下列實(shí)例可以說(shuō)明細(xì)胞具有全能性的是( )

A.皮膚被劃破后,傷口重新愈合

B.蜥蜴受攻擊斷尾后重新長(zhǎng)出尾部

C.造血干細(xì)胞增殖分化產(chǎn)生各種血細(xì)胞

D.胡蘿卜組織塊經(jīng)離體培養(yǎng)產(chǎn)生完整植株

 

D

【解析】

試題分析:壞死的組織細(xì)胞,通過(guò)細(xì)胞的增殖分化可以補(bǔ)充修復(fù),沒(méi)有體現(xiàn)一個(gè)體細(xì)胞發(fā)育成完整個(gè)體,則不能體現(xiàn)全能性,所以A錯(cuò)誤;蜥蜴受攻擊斷尾后,其相應(yīng)的細(xì)胞增殖分化而重新長(zhǎng)出尾部,沒(méi)有體現(xiàn)一個(gè)體細(xì)胞發(fā)育成完整個(gè)體,則不能體現(xiàn)全能性,所以B錯(cuò)誤;造血干細(xì)胞增殖分化產(chǎn)生各種血細(xì)胞,沒(méi)有體現(xiàn)一個(gè)體細(xì)胞發(fā)育成完整個(gè)體,則不能體現(xiàn)全能性,所以C錯(cuò)誤;胡蘿卜組織塊經(jīng)離體培養(yǎng)產(chǎn)生完整植株,能夠體現(xiàn)一個(gè)體細(xì)胞發(fā)育成完整個(gè)體,則說(shuō)明了細(xì)胞全能性,所以D正確。

考點(diǎn):本題考查細(xì)胞全能性的內(nèi)容,意在考查考生對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解和掌握。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
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下面關(guān)于蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)與功能的敘述,錯(cuò)誤的是( )

A.不同蛋白質(zhì)含有的氨基酸數(shù)量不盡相同

B.有些結(jié)構(gòu)不同的蛋白質(zhì)具有相似的功能

C.組成蛋白質(zhì)的氨基酸可按不同的排列順序脫水縮合

D.組成蛋白質(zhì)的氨基酸之間可按不同的方式脫水縮合

 

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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆陜西安康高一上期期末質(zhì)量檢測(cè)生物卷(解析版) 題型:選擇題

如下圖所示,表示細(xì)胞中一種常見(jiàn)的水解反應(yīng),下列化合物能發(fā)生此種反應(yīng)的有( )

①多肽 ②淀粉 ③纖維素 ④脂肪 ⑤核酸

A.①②③④⑤ B.①②③⑤ C.①②④⑤ D.②③④⑤

 

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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆遼寧葫蘆島第一高級(jí)中學(xué)高一下期第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

在上海世博會(huì)上,荷蘭館展出該國(guó)的國(guó)花郁金香,鮮艷奪目,它是用名貴的郁金香品種的莖尖細(xì)胞人工培育而成的。這一培育技術(shù)反映了(  )

A.細(xì)胞具有增殖的功能

B.細(xì)胞具有分化的功能

C.分化的細(xì)胞具有全能性

D.生物體具有頑強(qiáng)的生命力

 

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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆遼寧葫蘆島第一高級(jí)中學(xué)高一下期第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

通過(guò)測(cè)交,不能推測(cè)被測(cè)個(gè)體(    )

A.是否是純合子 B.產(chǎn)生配子的比例

C.遺傳因子組成 D.產(chǎn)生配子的數(shù)量

 

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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆遼寧葫蘆島第一高級(jí)中學(xué)高一下期第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

下圖是細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中一條染色體上的DNA含量變化圖解,下列敘述中正確的是(     )

A.在AB段主要進(jìn)行DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成,染色體數(shù)目加倍

B.出現(xiàn)CD段變化的原因是細(xì)胞質(zhì)分裂

C.該細(xì)胞中,在BC段始終有染色單體存在

D.若該細(xì)胞是植物細(xì)胞,則CD段高爾基體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)活動(dòng)非;钴S

 

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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆遼寧葫蘆島第一高級(jí)中學(xué)高一下期第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

蛙的紅細(xì)胞無(wú)絲分裂,和有絲分裂相比,下列敘述正確的是( )

A.沒(méi)有DNA的復(fù)制

B.分裂過(guò)程中沒(méi)有出現(xiàn)紡錘體和染色體的變化

C.分裂過(guò)程中細(xì)胞核縊裂成兩個(gè)細(xì)胞核,因此子細(xì)胞中染色體減少一半

D.無(wú)絲分裂只發(fā)生在原核生物的細(xì)胞分裂中,有絲分裂只發(fā)生在真核生物的細(xì)胞分裂中

 

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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆遼寧省阜新市高一下學(xué)期第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖表示夏季晴天,某植物放在密閉的玻璃罩內(nèi)一晝夜CO2的濃度變化,假設(shè)一晝夜5時(shí)日出,19時(shí)日落,假定玻璃罩內(nèi)植物的生理狀態(tài)與自然環(huán)境中相同。用CO2測(cè)定儀測(cè)得了一天內(nèi)該玻璃罩內(nèi)CO2濃度變化情況,繪制成如圖的曲線(xiàn),下列有關(guān)說(shuō)法正確的是( )

A.BC段較AB段CO2增加減慢,是因低溫使植物呼吸作用減弱

B.CO2下降從D點(diǎn)開(kāi)始,說(shuō)明植物進(jìn)行光合作用是從D點(diǎn)開(kāi)始的

C.FG段CO2下降不明顯,是因?yàn)楣庹諟p弱,光合作用減弱

D.H點(diǎn)CO2濃度最低,說(shuō)明此時(shí)植物對(duì)CO2的吸收最多,光合作用最強(qiáng)

 

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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆遼寧省阜新市高一下學(xué)期第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)細(xì)胞器的說(shuō)法正確的是( )

A.核糖體是噬菌體、細(xì)菌、酵母菌唯一共有的細(xì)胞器

B.線(xiàn)粒體是有氧呼吸的主要場(chǎng)所,在其中生成的產(chǎn)物有丙酮酸、CO2和H2O

C.葉綠體是所有生物進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所,含有DNA、RNA、蛋白質(zhì)和磷脂等成分

D.在植物有絲分裂的末期,細(xì)胞中的高爾基體活動(dòng)加強(qiáng)

 

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