分析 1、正反饋與負(fù)反饋的區(qū)別:正反饋是系統(tǒng)作用的結(jié)果反過來促進(jìn)了這個(gè)過程,例如污染的湖泊中一條魚死亡后會(huì)加劇更多的魚的死亡,即促進(jìn)+促進(jìn)+型;負(fù)反饋是系統(tǒng)作用的結(jié)果反過來抑制了這個(gè)過程,例如甲狀腺激素的分泌,血液甲狀腺激素含量增加會(huì)反過來抑制促激素的分泌,即促進(jìn)+抑制-型或抑制-促進(jìn)+型.
2、自身免疫病是指免疫系統(tǒng)過于強(qiáng)烈,把自身器官細(xì)胞當(dāng)成抗原攻擊的免疫失調(diào)癥.
解答 解:(1)寒冷刺激的是冷覺感受器,位于皮膚和內(nèi)臟,產(chǎn)生冷覺的軀體感覺中樞在大腦皮層.圖甲中的a分泌量增加的同時(shí),b的分泌量也增加,二者表現(xiàn)為協(xié)同作用,共同促進(jìn)機(jī)體的新陳代謝.
(2)用激素a甲狀腺激素飼喂小白鼠,由于甲狀腺激素有促進(jìn)細(xì)胞代謝的作用,使小鼠組織細(xì)胞代謝旺盛,消耗更多的氧氣,放入密閉容器中,小白鼠對缺氧的敏感性將增大.
(3)該疾病產(chǎn)生的大量TSH受體的抗體,可以結(jié)合TSH受體而充當(dāng)TSH的作用,促進(jìn)甲狀腺激素的分泌,從而引起甲狀腺功能亢進(jìn),該抗體與TSH受體結(jié)合,TSH受體為自身細(xì)胞結(jié)構(gòu),故為自身免疫。 與正常人相比,該患者TSH的分泌量減少.
(4)圖甲中的胰島可分泌胰島素和胰高血糖素.若胰島B細(xì)胞受損,人會(huì)得糖尿病,這主要是因?yàn)橐葝u素有促進(jìn)組織細(xì)胞加速攝取、利用和儲(chǔ)存葡萄糖.
(5)人體內(nèi)需要源源不斷地產(chǎn)生激素,以維持激素含量的動(dòng)態(tài)平衡,這是因?yàn)榧に亟?jīng)靶細(xì)胞接受并起作用后就被滅活了.
故答案為:
(1)冷覺感受器(或者感受器) b 協(xié)同
(2)增強(qiáng)
(3)自身免疫 減少
(4)攝取、利用和儲(chǔ)存葡萄糖
(5)激素經(jīng)靶細(xì)胞接受并起作用后就被滅活了
點(diǎn)評 本題考查神經(jīng)、體液、免疫三大調(diào)節(jié)機(jī)制,意在考查考生的識(shí)圖能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn),把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識(shí),準(zhǔn)確判斷問題的能力,難度適中.
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年浙江省溫州市十校高二上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖所示為甘蔗的葉肉細(xì)胞內(nèi)的系列反應(yīng)過程,下列有關(guān)說法正確的是 ( )
A、過程①消耗CO2釋放O2,過程③消耗O2釋放CO2
B、過程②只發(fā)生在葉綠體基質(zhì),過程③只發(fā)生在線粒體基質(zhì)
C、過程①產(chǎn)生氫,過程②消耗氫,過程③ 產(chǎn)生[H]也消耗[H]
D.若過程②速率大于過程③的速率,則甘蔗的干重必然增加
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 稻田中放養(yǎng)鴨子,延長了相關(guān)的食物鏈,但沒有增加新的食物鏈 | |
B. | 稻鴨共作改變了稻田群落的垂直結(jié)構(gòu),既可充分利用空間又可實(shí)現(xiàn)物質(zhì)的良性循環(huán) | |
C. | 利用鴨子捕蟲除草,對害蟲及雜草可進(jìn)行持續(xù)控制,有利于保護(hù)環(huán)境 | |
D. | 飼養(yǎng)人用哨音喚回鴨群屬于條件反射,與物理信息傳遞有關(guān) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
雜交組合 | 子代表現(xiàn)型及數(shù)量 |
甲(頂生)×乙(腋生) | 101腋生,99頂生 |
甲(頂生)×丙(腋生) | 198腋生,201頂生 |
甲(頂生)×。ㄒ干 | 全為腋生 |
A. | $\frac{3}{4}$的植株只有腋生花,$\frac{1}{4}$的植株只有頂生花 | |
B. | 每株植株上有$\frac{3}{4}$為腋生花,$\frac{1}{4}$為頂生花 | |
C. | 有的植株只有腋生花,有的植株只有頂生花,有的植株既有頂生花又有腋生花 | |
D. | 所有的植株都既有頂生花又有腋生花,但沒有一定的比例 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 質(zhì)粒是廣泛存在于細(xì)菌細(xì)胞中的一種顆粒狀的細(xì)胞器 | |
B. | 質(zhì)粒是細(xì)菌細(xì)胞質(zhì)中能自主復(fù)制的小型環(huán)狀DNA分子 | |
C. | 質(zhì)粒只有在侵入宿主細(xì)胞后才能復(fù)制 | |
D. | 細(xì)菌的抗性基因一般位于擬核DNA上 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 46 | B. | 11左右 | C. | 20左右 | D. | 16 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 氨基酸→胰島素;ATP→ADP+Pi | B. | 葡萄糖→淀粉;H20→[H]+O2 | ||
C. | 氨基酸→RNA聚合酶;[H]+02→H20 | D. | 葡萄糖→丙酮酸;染色質(zhì)→染色體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①② | B. | ①③ | C. | ②③ | D. | ①②③ |
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