數(shù)學(xué)模型是用來(lái)描述一個(gè)系統(tǒng)或它的性質(zhì)的數(shù)學(xué)形式．建立數(shù)學(xué)模型一般包括以下步驟：
①根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，用適當(dāng)?shù)臄?shù)學(xué)形式對(duì)事物的性質(zhì)進(jìn)行表達(dá)；
②觀察研究對(duì)象，提出問(wèn)題；
③通過(guò)進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)或觀察等，對(duì)模型進(jìn)行檢驗(yàn)或修正；
④提出合理的假設(shè)．
下列排列順序正確的是（　�。�
A、①②③④B、②④①③
C、④①②③D、③①②④
考點(diǎn)：種群的數(shù)量變動(dòng)
專題：
分析：1、數(shù)學(xué)模型是用來(lái)描一個(gè)系統(tǒng)或它的性質(zhì)的數(shù)學(xué)形式．?dāng)?shù)學(xué)模型的形式很多，常見的有：數(shù)學(xué)表達(dá)式、曲線、表格等．
2、建構(gòu)數(shù)學(xué)模型的一般步驟是：提出問(wèn)題→作出假設(shè)→用數(shù)學(xué)形式表達(dá)→檢驗(yàn)或修正．
解答： 解：建構(gòu)數(shù)學(xué)模型的一般步驟是：②觀察研究對(duì)象，提出問(wèn)題→④提出合理的假設(shè)→①根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，用適當(dāng)?shù)臄?shù)學(xué)形式對(duì)事物的性質(zhì)進(jìn)行表達(dá)→③通過(guò)進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)或觀察等，對(duì)模型進(jìn)行檢驗(yàn)或修正．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：本題考查數(shù)學(xué)模型構(gòu)建的過(guò)程，意在考查學(xué)生的識(shí)記和理解能力，難度不大．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列相關(guān)圖示表示細(xì)胞分裂的不同時(shí)期染色體數(shù)量的變化及處于細(xì)胞分裂不同時(shí)期的細(xì)胞圖象，據(jù)圖回答：

（1）圖中由①上升到②形成的原因是
 
，由④上升到⑤形成的原因是
 
．曲線③→④染色體變化的原因是
 
．曲線③→④的過(guò)程中同時(shí)發(fā)生了
 
組合．
（2）圖a～e中，與曲線中②、⑤位置相對(duì)應(yīng)的細(xì)胞分別是
 
．
（3）b圖表示
 
分裂的
 
時(shí)期，其判斷依據(jù)是
 
，其產(chǎn)生的子細(xì)胞名稱為
 
；
e圖表示
 
分裂的
 
時(shí)期，其判斷依據(jù)是
 
，其產(chǎn)生的子細(xì)胞名稱為
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

棉花中儲(chǔ)存能量的物質(zhì)有（　�。�
A、淀粉和脂肪
B、淀粉和纖維素
C、脂肪和纖維素
D、糖原和纖維素

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于核酸的敘述正確的是（　�。�
A、是一切生物的遺傳物質(zhì)
B、是生物的儲(chǔ)能物質(zhì)
C、組成他的基本單位是氨基酸
D、只存在于細(xì)胞核中

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列細(xì)胞的內(nèi)環(huán)境相似的一組是（　　）
A、淋巴細(xì)胞和毛細(xì)淋巴管壁細(xì)胞
B、肝細(xì)胞和肌細(xì)胞
C、毛細(xì)血管壁細(xì)胞和肺泡壁細(xì)胞
D、毛細(xì)淋巴管壁細(xì)胞和毛細(xì)血管壁細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列哪一種方法能將T2噬菌體的DNA標(biāo)記上32P（　�。�
A、用含32P標(biāo)記的大腸桿菌培養(yǎng)
B、用含32P標(biāo)記的植物細(xì)胞培養(yǎng)
C、用含32P標(biāo)記的動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)
D、用含32P標(biāo)記的固體培養(yǎng)基培養(yǎng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

細(xì)胞學(xué)說(shuō)揭示了（　　）
A、植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的區(qū)別
B、人們對(duì)于細(xì)胞的認(rèn)識(shí)是一個(gè)艱難曲折的過(guò)程
C、細(xì)胞為什么要產(chǎn)生新細(xì)胞
D、生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

用光學(xué)顯微鏡觀察植物細(xì)胞有絲分裂，下列敘述正確的是（　�。�
A、可以用洋蔥鱗片表皮細(xì)胞為實(shí)驗(yàn)材料
B、實(shí)驗(yàn)材料需要用醋酸洋紅溶液解離
C、解離后的實(shí)驗(yàn)材料在高倍鏡下可觀察到細(xì)胞內(nèi)染色體的運(yùn)動(dòng)
D、從低倍鏡轉(zhuǎn)到高倍鏡，視野中的細(xì)胞數(shù)目將減少

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

棉蚜體型微小，能附著于棉花植株上繁殖，以吸取棉花汁液為食．科研小組從某年6月10日開始對(duì)某棉田棉蚜種群數(shù)量進(jìn)行調(diào)查，結(jié)果如下表，下列分析正確的是（　　）
調(diào)查日期（月-日）6-l06-156-206-256-30　7-57-10　7-157-20
棉蚜數(shù)量（只/株）0.424.794l.58261.731181.91976.92175.62171.52173.3
A、6-10至6-25種群數(shù)量呈指數(shù)增長(zhǎng)
B、6-30至7-10種群的年齡結(jié)構(gòu)為衰退型
C、7-10前增長(zhǎng)速率與棉蚜數(shù)量呈正相關(guān)
D、7-10后仍有大量棉蚜產(chǎn)生

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