20．如圖表示兩種細胞輸入和輸出物質(zhì)的方式．下列相關(guān)敘述中，錯誤的是（　�。�
A．甲表示胞吞，乙表示胞吐
B．甲需要消耗ATP，而乙不需要
C．抗體和神經(jīng)遞質(zhì)的釋放方式均與乙圖中的方式相同
D．甲和乙兩種物質(zhì)運輸方式說明生物膜具有一定的流動性

分析 大分子物質(zhì)出入細胞的方式

運輸
方式		運輸方向運輸特點實 例
胞吞細胞外→細胞內(nèi)需要能量，不需要載體蛋白白細胞吞噬病菌
變形蟲吞噬食物顆粒
胞吐細胞內(nèi)→細胞外胰腺細胞分泌胰島素

解答 解：A、甲過程顯示膜包裹物質(zhì)，并形成小泡進入細胞中，是胞吞；乙過程是相反，是胞吐過程，A正確；
B、胞吞和胞吐過程是耗能過程，需ATP為之提供能量，B錯誤；
C、抗體和神經(jīng)遞質(zhì)的釋放方式都是胞吐，C正確；
D、胞吞和胞吐的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是細胞膜具有一定的流動性，D正確．
故選：B．

點評 本題的知識點是胞吞和胞吐的過程和結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)，生物膜成分的統(tǒng)一性，物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞剑饕疾閷W(xué)生的識圖能力和對物質(zhì)運輸方式的綜合理解與運用．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．（1）根據(jù)生物組織中的有機物與某些化學(xué)試劑相互作用能產(chǎn)生顏色反應(yīng)的原理，可以鑒定生物組織中某些有機物的存在．完成下表中的空格中a、b、c、d所代表的含義．
需鑒定的有機物用于鑒定的試劑反應(yīng)產(chǎn)生的顏色
還原糖斐林試劑a磚紅色（沉淀）
蛋白質(zhì) b雙縮脲試劑紫色
淀粉碘液c藍色
脂肪 d蘇丹Ⅲ染液橘黃色
（2）下面是“生物組織中還原糖和蛋白質(zhì)鑒定”實驗的材料和部分操作步驟．
（一）實驗材料：番茄、新鮮牛奶
（二）實驗步驟：鑒定還原糖時，加入剛配制的斐林試劑，立即觀察顏色變化；鑒定蛋白質(zhì)時，取牛奶樣液加入雙縮脲試劑A后，先搖勻，然后再加入雙縮脲試劑B，觀察是否出現(xiàn)藍色．
請指出“實驗材料”和“實驗步驟”中的錯誤并加以改正：
①實驗材料把番茄改為蘋果或梨；②不能立即觀察，應(yīng)改為沸水浴后才能觀察到實驗現(xiàn)象；③實驗現(xiàn)象觀察是否出現(xiàn)紫色，而不是藍色．
（3）種子的萌發(fā)需要適宜的溫度、適量的水分等，下表是關(guān)于探究種子萌發(fā)條件的實驗，請回答：
 
處理方法
 		1號瓶子2號瓶子3號瓶子4號瓶子
10粒種子無水10粒種子適量水10粒種子較多水10粒種子適量水
室溫室溫室溫低溫
結(jié)果沒有發(fā)芽大部分發(fā)芽沒有萌發(fā)沒有萌發(fā)
本實驗的對照組是2號（瓶子）；實驗組是1、3、4號（瓶子）每個瓶子放置的種子粒數(shù)（會對實驗結(jié)果產(chǎn)生影響）（按照控制實驗變量的種類）屬于該實驗的無關(guān)變量，1號和2號瓶子中除了水量不同其它因素都相同是遵循了實驗設(shè)計中的單一變量原則．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．我國藥學(xué)家屠呦呦因制備抗瘧疾藥物一青蒿素，榮獲2015年的諾貝爾獎．青蒿素的主要作用是干擾
瘧原蟲表膜一線粒體的功能，阻斷宿主紅細胞為其提供營養(yǎng)，導(dǎo)致形成自噬泡，并不斷排出蟲體外，使
瘧原蟲損失大量胞漿而死亡．下列敘述正確的是（　�。�
A．瘧原蟲是一種不具有細胞核和各種復(fù)雜細胞器的單細胞生物
B．瘧原蟲侵入宿主的紅細胞后，內(nèi)環(huán)境中的抗體對其不起作用
C．青蒿紊干擾瘧原蟲的膜系統(tǒng)，將導(dǎo)致該蟲的ATP合成完全受阻
D．人體未成熟紅細胞是制備純凈細胞膜的理想實驗材料

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．近幾十年來，我國城市人口數(shù)量大幅度上升，造成這種種群密度大的主要原因是（　　）
A．性別比例B．年齡組成C．出生率和死亡率D．遷入率

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．關(guān)于真核生物DNA復(fù)制和基因表達的過程，下列敘述不正確的是（　　）
A．多起點、雙向的DNA復(fù)制可以大大提高復(fù)制的效率
B．因為核膜的存在使核基因轉(zhuǎn)錄和翻譯在不同的時間空間進行
C．DNA聚合酶和RNA聚合酶的結(jié)合位點分別在DNA和RNA上
D．在細胞周期中，mRNA的種類和含量均不斷發(fā)生變化

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列關(guān)于植物生長素的敘述，錯誤的是（　�。�
A．植物的向光性是由于生長素分布不均勻造成的
B．在太空失重狀態(tài)下生長素不能進行極性運輸，根失去了向地生長的特性
C．頂端優(yōu)勢現(xiàn)象體現(xiàn)了生長素的作用具有兩重性
D．水平放置在地面的植株，一段時間后，靠近地面一側(cè)較遠離地面一側(cè)生長素濃度高，根向下彎曲生長

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．如圖為純種荷斯坦小奶牛的繁殖過程，請據(jù)圖回答下列問題．

（1）克隆動物培育過程與圖示繁殖過程相比，克隆動物特有的技術(shù)手段是核移植技術(shù)，這兩種動物繁殖的
方式相比，實質(zhì)性的區(qū)別為前者是無性生殖．
（2）一般用促性腺激素對供體母牛做超數(shù)排卵處理．
（3）受精卵體外培養(yǎng)所需的培養(yǎng)液成分一般比較復(fù)雜，除一些無機鹽和有機鹽類外，還需要添加維生素、激素、氨基酸、核苷酸以及動物血清等天然成分．
（4）如果培育轉(zhuǎn)基因荷斯坦奶牛，可采用顯微注射技術(shù)將藥用蛋白基因?qū)氲绞芫阎�，在檢測受體細胞中的染色體DNA上是否插入了目的基因時，常采用的方法是DNA分子雜交技術(shù)，根據(jù)是否顯示出雜交帶進行鑒定
（5）純種荷斯坦奶牛的胚胎能在受體黃牛的子宮內(nèi)存活并正常發(fā)育的生理原因是受體對移入子宮的外來胚胎基本上不發(fā)生免疫排斥反應(yīng)，供體胚胎可與受體子宮建立正常的生理和組織聯(lián)系
（6）已知哺乳動物的早期胚胎發(fā)育分為受精卵→2細胞→4細胞→8細胞→桑椹胚→囊胚→原腸胚幾個階段，那么從受精卵到桑椹胚階段，細胞分裂的方式是有絲分裂．其中內(nèi)細胞團發(fā)育成胎兒的各種組織，滋養(yǎng)層發(fā)育成胎兒的胎膜和胎盤．胚胎分割是將發(fā)育良好、形態(tài)正常的桑椹胚或囊胚移入盛有操作液的培養(yǎng)皿中，然后用分割針或者分割刀進行分割．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．某動物組織，有氧呼吸與無氧呼吸消耗葡萄糖的量的比為1：3，則該組織消耗的氧氣量與產(chǎn)生的二氧化碳量之比是（　�。�
A．1：2B．2：1C．3：1D．1：1

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．圖1為某條小河流從高山湖泊進人大河的示意圖及A處水域浮游植物在一年內(nèi)的 數(shù)量變化曲線圖（圖2），其中食品工廠會向河流排污．結(jié)合所學(xué)知識，回答下列問題：

（1）圖中高山、河流、村莊在生物種類上的差異屬于群落中的結(jié)構(gòu)，其中該河流生態(tài)系統(tǒng)中的能量來源包括太陽能和工廠排放污水中有機物的化學(xué)能．
（2）食品工廠向河流排含大量有機物的污水，導(dǎo)致在排污口附近細菌數(shù)量增多（填“增多”或“減少”），同時浮游植物的數(shù)量減少（填“增多”或“減少”），最終魚類主要因為缺少氧氣而大量死亡，使水體變渾濁．但是村莊附近的河流卻保持清澈見底，這依賴于該河流的能力．
（3）根據(jù)圖2推測，A處在1〜2月份無機鹽大幅下降的主要原因是浮游植物大量繁殖吸收無機鹽，在12月份限制浮游植物繁殖的主要環(huán)境因素是溫度（或溫度和光照）．
（4）調(diào)查表明，村莊周圍被踩踏過的地方，很難見到高大的植被，取代的是低矮的草，甚至出現(xiàn)不長草、土壤板結(jié)的現(xiàn)象，這說明人類的活動正影響著群落演替的方向和速度．
（5）有同學(xué)調(diào)查食品工廠附近土壤中小動物的豐富度時，取一些土壤帶回實驗室，用誘蟲器采集小動物時，忘記打開裝置上的電燈，導(dǎo)致統(tǒng)計結(jié)果偏�。ㄌ睢捌蟆薄捌　被颉安蛔儭保�

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同步練習(xí)冊答案