如圖表示一個生物群落中甲、乙兩個種群的增長速率隨時間變化的曲線，有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A、若乙種群為害蟲，則在t4時防治效果最佳
B、t3～t5時間內(nèi)甲、乙兩種群的年齡組成不同
C、t2～t3時間內(nèi)甲種群出生率小于死亡率
D、t4時，甲的種群密度最小，乙的種群密度最大
考點(diǎn)：種群數(shù)量的變化曲線,種群的特征
專題：
分析：據(jù)圖分析，甲乙兩個種群數(shù)量變化都為S型曲線，甲種群t3時達(dá)到K值，乙種群t5時達(dá)到K值；t1～t2時時間內(nèi)兩種群的種群數(shù)量都在增加，所以兩種群的年齡組成均為增長型；t3～t5時甲種群的數(shù)量保持相對穩(wěn)定，可能為穩(wěn)定型，而該時間段內(nèi)乙種群數(shù)量不斷增加，屬于增長型．
解答： 解：A、t4時種群增長率最大，防止害蟲應(yīng)選擇種群數(shù)量最少時，即t1時，A錯誤；
B、t3～t5時，甲種群增長速率為0，種群數(shù)量相對穩(wěn)定，年齡組成表現(xiàn)為穩(wěn)定型，乙種群增長速率大于0，種群數(shù)量增加，年齡組成表現(xiàn)為增長型，B正確；
C、t2～t3時間內(nèi)甲種群增長率下降，但出生率大于死亡率，種群密度增加，C錯誤；
D、甲、乙種群密度最小是t1，甲種群密度最大是t3，乙種群密度最大是t5，D錯誤．
故選：B．
點(diǎn)評：本題考查種群數(shù)量變化，意在考查學(xué)生識圖和判斷能力，難度中等，理解種群增長率是出生率與死亡率的差值．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)ATP的敘述不正確的是（　　）
A、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核中都有ATP的分布
B、ATP中的能量可以來源于光能，也可以轉(zhuǎn)化為光能
C、ATP中的“A”與構(gòu)成RNA中的堿基“A”不是同一物質(zhì)
D、細(xì)胞代謝旺盛中ATP與ADP的含量難以達(dá)到動態(tài)平衡

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科目：高中生物 來源： 題型：

興奮在反射弧中的傳導(dǎo)是單方向的，其根本原因是（　�。�
A、只有感受器才能感受刺激
B、興奮在神經(jīng)中樞中的傳導(dǎo)是單方向的
C、興奮在突觸處的傳遞是單方向的
D、興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是單方向的

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的描述正確的是（　�。�
①生產(chǎn)者的遺體、殘枝、敗葉中的能量可被分解者利用
②生物多樣性的直接價值明顯大于它的間接價值
③蜜蜂發(fā)現(xiàn)蜜源時，就會通過“跳舞”動作“告訴”同伴去采蜜，屬于行為信息
④硝化細(xì)菌能利用氧化氨過程中釋放的能量，把水和二氧化碳合成為有機(jī)物．
A、①②③B、①③④
C、①②④D、②③④

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列現(xiàn)象屬于生殖隔離的是（　　）
A、動物因求偶方式和繁殖期不同造成不能交配
B、植物因開花季節(jié)不同而不能傳粉
C、產(chǎn)生的雜種后代沒有生育能力
D、動物因生活的地區(qū)不同而無法交配

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科目：高中生物 來源： 題型：

高中教材中的小字部分你注意到了么？請判斷下列有關(guān)各項(xiàng)，其中不正確的是（　　）
A、細(xì)胞骨架是由蛋白質(zhì)纖維組成的網(wǎng)架結(jié)構(gòu)
B、每條染色體的兩端都有一段特殊序列的DNA，稱為端粒
C、除糖蛋白外，細(xì)胞膜表面有糖類和脂肪分子結(jié)合成的糖脂
D、收割理論告訴我們，捕食者的存在有利于增加物種多樣性

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科目：高中生物 來源： 題型：

最新研究表明，果蠅觸須中相鄰的兩個神經(jīng)元雖然沒有突觸相連但可以相互阻斷，當(dāng)其中一個神經(jīng)元產(chǎn)生沖動時，其電場變化通過周圍的液體改變另一神經(jīng)元的離子流，并關(guān)閉其電活動，此連接通訊手段被稱為ephaptic coupling．則（　�。�
A、神經(jīng)元間的沖動傳遞離不開內(nèi)環(huán)境的參與
B、突觸是神經(jīng)元間傳遞沖動的唯一方式
C、兩個神經(jīng)元之間必須通過神經(jīng)遞質(zhì)傳遞信號
D、ephaptic coupling不可能存在于反射弧中

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科目：高中生物 來源： 題型：

豌豆高莖對矮莖顯性，紫花對白花顯性，豆莢飽滿對不飽滿顯性，子葉顏色黃色對綠色顯性，各由一對等位基因控制，四對基因自由組合．現(xiàn)以高莖紫花飽滿豆莢綠色子葉的純合品種作母本，以矮莖白花不飽滿豆莢黃色子葉的純合品種作父本進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)，請回答：
（1）雜交實(shí)驗(yàn)后所結(jié)出的豆莢形狀為
 
，種子顏色為
 
．
（2）將F1植株所結(jié)的種子全部播種后，長出的全部植株是否都表現(xiàn)為高莖紫花？為什么？
 
．
（3）如果只考慮植株高度和花的顏色，F(xiàn)2代表現(xiàn)型和比例為
 
．
（4）某實(shí)驗(yàn)小組在矮莖豌豆幼苗期噴灑赤霉素，植株長為高莖．這是否為赤霉素導(dǎo)致豌豆發(fā)生基因突變，從而長為高莖，請設(shè)計實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究（簡述實(shí)驗(yàn)方案）．
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

回答下列有關(guān)神經(jīng)調(diào)節(jié)的問題．
（1）當(dāng)神經(jīng)細(xì)胞處于靜息狀態(tài)時，則細(xì)胞膜內(nèi)的電位是
 
（正、負(fù)或零）電位，維持這種狀態(tài)的機(jī)制是
 
．
（2）若在甲圖電極a的左側(cè)給一適當(dāng)刺激，a與b之間即刻會產(chǎn)生電流，此時電流的方向是
 
．
德國科學(xué)家用蛙的坐骨神經(jīng)-腓腸肌標(biāo)本做了一個非常簡單的實(shí)驗(yàn)（如乙圖），從而測量出坐骨神經(jīng)沖動的傳導(dǎo)速度．
（3）乙圖表示：刺激1至肌肉發(fā)生收縮，測得所需時間為3×10-3s，刺激2至肌肉發(fā)生收縮，測得所需時間為2×10-3s，刺激點(diǎn)離肌肉中心距離分別為13cm和10cm．坐骨神經(jīng)沖動的傳導(dǎo)速度是
 
m/s．
關(guān)于刺激強(qiáng)度與興奮強(qiáng)度的關(guān)系曾有兩種假設(shè)，如丙圖所示．
（4）科學(xué)家進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)：將刺激強(qiáng)度逐漸增加（S1～S8），測得一個神經(jīng)細(xì)胞膜電位的變化規(guī)律（如丁圖）．結(jié)合實(shí)驗(yàn)結(jié)果證明假設(shè)是正確的．
 

（5）某些藥物能特異性地抑制神經(jīng)遞質(zhì)降解酶的活性．戊圖中[
 
]內(nèi)的神經(jīng)遞質(zhì)因不被分解而濃度持續(xù)升高，并與[
 
]持續(xù)結(jié)合，導(dǎo)致突出后膜持續(xù)興奮．

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同步練習(xí)冊答案