圖甲表示在一定光照條件下玉米葉肉細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的生理過(guò)程;圖乙表示在某(濃度和適宜溫度下,光合速率隨光照強(qiáng)度的變化情況.請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖甲中D代表的物質(zhì)是
 
,該細(xì)胞中F物質(zhì)的生成場(chǎng)所是
 
,該植物在光照充足的條件下,停止二氧化碳的供應(yīng),C5含量的變化是
 

(2)參與圖甲所示生理過(guò)程的物質(zhì)A在細(xì)胞內(nèi)的存在形式是一'該細(xì)胞內(nèi)消耗A的細(xì)胞器有一.理狀態(tài)與圖乙
(3)當(dāng)圖甲中細(xì)胞有①過(guò)程發(fā)生而沒有②過(guò)程發(fā)生時(shí),該細(xì)胞所處于的生中的曲線
 
段內(nèi)相同;若土壤中缺Mg,則圖乙中B點(diǎn)向
 
移,C點(diǎn)
 
移.
(4)在葉綠體中色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)中,加入無(wú)水酒精和碳酸鈣的目的分別是
 

(5)圖甲參與細(xì)胞內(nèi)代謝過(guò)程的細(xì)胞器可進(jìn)行轉(zhuǎn)錄和翻譯,其轉(zhuǎn)錄過(guò)程所需要的條件除自身DNA和原料外,還需要
 
填寫有機(jī)物的名稱).
考點(diǎn):影響光合作用速率的環(huán)境因素,細(xì)胞呼吸的過(guò)程和意義
專題:
分析:分析題干和題圖中本題是光合作用與細(xì)胞呼吸的關(guān)系,光照強(qiáng)度對(duì)光合作用影響的題目,先分析題圖梳理相關(guān)知識(shí)點(diǎn),然后根據(jù)問(wèn)題涉及的具體內(nèi)容綜合回答.
解答: 解:(1)分析題圖甲可知,D代表的物質(zhì)是丙酮酸,物質(zhì)F是ATP,葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體、葉綠體;該植物在光照充足的條件下,停止二氧化碳的供應(yīng),二氧化碳的固定減少,消耗的五碳化合物減少,剩余的五碳化合物增加.
(2)分析題圖甲可知,物質(zhì)A是水,在細(xì)胞內(nèi)的存在形式是自由水,該細(xì)胞內(nèi)消耗A的細(xì)胞器有線粒體和葉綠體.
(3)當(dāng)圖甲中細(xì)胞有①過(guò)程發(fā)生而沒有②過(guò)程發(fā)生時(shí),該細(xì)胞所處于的生中的曲線AB段內(nèi)相同;若土壤中缺Mg,Mg是葉綠素合成的元素,缺Mg葉綠素的量減少,則圖乙中B點(diǎn)向右移,C點(diǎn)左移.
(4)在葉綠體中色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)中,加入無(wú)水酒精和碳酸鈣的目的分別是溶解色素、防止色素被破壞.
(5)甲參與細(xì)胞內(nèi)代謝過(guò)程的細(xì)胞器可進(jìn)行轉(zhuǎn)錄和翻譯,其轉(zhuǎn)錄過(guò)程所需要的條件除自身DNA和原料外,還需要ATP、酶
故答案應(yīng)為:
(1)丙酮酸   細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體、葉綠體   增加
(2)自由水     線粒體和葉綠體   
(3)AB      右     左
(4)溶解色素、防止色素被破壞
(5)ATP、酶
點(diǎn)評(píng):本題的知識(shí)點(diǎn)是光合作用與細(xì)胞呼吸的物質(zhì)變化及光照強(qiáng)度對(duì)光合作用的 影響,葉綠素的提取,葉綠體和線粒體的 自主復(fù)制,主要考查學(xué)生解讀題圖獲取有效信息并利用有效信息解決問(wèn)題的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

關(guān)于圖中甲、乙、丙所示的內(nèi)容及分析,正確的是( 。
選項(xiàng)內(nèi)容分析
A人體內(nèi)環(huán)境的主要成分和物質(zhì)的移動(dòng)方向丙為細(xì)胞液
B甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)過(guò)程甲為下丘腦,丙為甲狀腺
C生物群落三種成分和能量流動(dòng)關(guān)系丙為分解者
D三種生物構(gòu)成的兩種食物鏈乙與丙存在捕食和競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于生物膜結(jié)構(gòu)和功能的敘述不正確的是( 。
A、磷脂分子和蛋白質(zhì)分子的運(yùn)動(dòng)使生物膜具有流動(dòng)性
B、細(xì)胞膜上的糖蛋白在細(xì)胞識(shí)別過(guò)程中起重要作用
C、用蛋白酶處理后的生物膜通透性不會(huì)發(fā)生改變
D、細(xì)胞膜及各種細(xì)胞器的膜可以相互轉(zhuǎn)化

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)回答下列Ⅰ、Ⅱ兩個(gè)問(wèn)題.

Ⅰ.科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)人體內(nèi)胰島素的合成、分泌與胰島B細(xì)胞內(nèi)乳酸的含量有密切關(guān)系(如圖1所示)請(qǐng)分析后回答:
(1)血管屮的O2進(jìn)入胰島B細(xì)胞的方式為
 
,細(xì)胞在呼吸作用過(guò)程中直接與O2發(fā)生反應(yīng)的物質(zhì)是
 

(2)細(xì)胞中CO2產(chǎn)生的場(chǎng)所是
 
,CO2中的O來(lái)自
 
.人體代謝產(chǎn)生的CO2,除來(lái)自C6H12O6的氧化分解外,還可以來(lái)自的
 
分解.
(3)生活在成都平原的人初到青藏高原,血液中胰島素的含量會(huì)
 
,原因是
 
.胰島素對(duì)機(jī)體組織細(xì)胞攝取葡萄糖有
 
作用.
(4)組織細(xì)胞在生成乳酸之前,葡萄糖先分解成
 
,這種物質(zhì)在谷丙轉(zhuǎn)氨酶的催化下會(huì)生成丙氨酸,因此丙氨酸屬于人體的
 
氨基酸.
Ⅱ.農(nóng)作物遭受洪水長(zhǎng)時(shí)間浸泡會(huì)出現(xiàn)爛根而死亡,原因是根細(xì)胞無(wú)氧呼吸產(chǎn)生 的酒精對(duì)細(xì)胞有毒害作用.為研究酒精對(duì)細(xì)胞的毒害,某生物興趣小組進(jìn)行了下面的實(shí)驗(yàn):
步驟一:配制不同濃度的酒精溶液,分別浸泡生長(zhǎng)狀況相同的洋蔥紫色鱗片葉表皮細(xì)胞1個(gè)單位時(shí)間、2個(gè)單位時(shí)間、3個(gè)單位時(shí)間.
步驟二:取出材料置于蒸餾水中漂冼10min,然后制作臨時(shí)裝片,一側(cè)滴入0.3g/mL 的蔗糖溶液,另一側(cè)用吸水紙吸引.
步驟三:觀察并統(tǒng)計(jì)發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞數(shù)和視野中細(xì)胞的總數(shù),計(jì)算出發(fā)生質(zhì)壁分離 細(xì)胞的百分率.結(jié)果如圖2所示:
請(qǐng)回答以下問(wèn)題:
(1)本實(shí)驗(yàn)同學(xué)們遵循的實(shí)驗(yàn)原理是,通過(guò)觀察細(xì)胞是否發(fā)生質(zhì)壁分離,來(lái)判斷植物細(xì)胞的
 
,進(jìn)而來(lái)了解酒精對(duì)細(xì)胞的毒害作用.
(2)滲透作用的發(fā)生必須具備兩個(gè)條件:一是具有半透膜;二是半透膜兩側(cè)的溶液具有
 
.根細(xì)胞被酒精毒害失去滲透作用,原因是
 
失去選擇透過(guò)性.
(3)上述步驟二中,將材料置于蒸餾水漂冼10mm的目的是
 

(4)酒精浸泡3個(gè)單位時(shí)間導(dǎo)致洋蔥表皮細(xì)胞全部死亡的最低酒精濃度為
 
.體積分?jǐn)?shù)25%的酒精浸泡洋蔥表皮細(xì)胞1個(gè)單位時(shí)間的實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明:
 
,由此得出的結(jié)論是:
 

(5)實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測(cè):在圖中繪出不同濃度酒精溶液作用細(xì)胞2.5個(gè)單位時(shí)間質(zhì)壁分離細(xì)胞所占百分率.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

“茶宜高山之陰,而喜日陽(yáng)之早”,安徽盛產(chǎn)茶葉,科技人員為提高茶葉品質(zhì)和產(chǎn)量,對(duì)茶進(jìn)行了如下圖所示的有關(guān)研究.請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)植物的光合速率受光照強(qiáng)度、CO2濃度和溫度等因素的影響,其中光照強(qiáng)度直接影響光合作用的
 
過(guò)程,CO2濃度直接影響光合作用的
 
過(guò)程.
(2)如圖所示,從 8:00開始到 10:00左右,凈光合速率不斷升高并出現(xiàn)第一個(gè)高峰.影響的主要環(huán)境因素是光照強(qiáng)度逐漸增加、
 
、
 
等.
(3)中午時(shí)分,光合速率下降,出現(xiàn)光合“午休”現(xiàn)象.從圖中的曲線分析,主要原因是氣溫升高,植物為減少水分散失,氣孔部分關(guān)閉,導(dǎo)致
 

(4)至下午15:00左右,凈光合速率回升出現(xiàn)第二個(gè)高峰,但峰值較低,限制的主要因素可能是氣溫過(guò)高,呼吸作用增強(qiáng),光照減弱以及
 
等.
(5)某興趣小組的同學(xué)查資料得知茶樹喜陰濕環(huán)境,他們?cè)O(shè)想,如在茶園空隙處間行種植一些高稈作物如玉米等,不僅可以增加經(jīng)濟(jì)收入,還可能有效緩解茶樹的光合“午休”現(xiàn)象.他們欲利用學(xué)校的一塊正方形茶園進(jìn)行探究,請(qǐng)完善以下實(shí)驗(yàn):
①將該茶園均分為東、西兩塊,分別標(biāo)為A組、B組,其中為B組實(shí)驗(yàn)組.
 
,對(duì)兩組進(jìn)行相同的栽培管理.
③在玉米生長(zhǎng)的不同時(shí)期,分別測(cè)量A、B兩組茶樹的
 
和胞間CO2濃度.
④如果
 
,則說(shuō)明他們的設(shè)想是正確的,原因可能是間作玉米能提高
 
,降低光照強(qiáng)度和局部溫度,提高茶葉的胞間CO2濃度等.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

將一株小綠色植物放入一個(gè)三角瓶中,如圖1所示.在瓶?jī)?nèi)安放一個(gè)測(cè)定CO2濃度的傳感器,將瓶口用橡膠塞塞上.傳感器的另一端與計(jì)算機(jī)連接,以監(jiān)測(cè)一段時(shí)間瓶?jī)?nèi)CO2濃度的變化,如圖2所示.如果用此裝置進(jìn)行植物光合作用速率的測(cè)定,請(qǐng)寫出實(shí)驗(yàn)步驟及注意事項(xiàng):

(1)圖2中,在0~60min,將圖1所示裝置置于黑暗條件下,其生理活動(dòng)進(jìn)行的場(chǎng)所是
 

(2)在60~120min,是將圖1所示裝置置于適宜光照條件下.此時(shí)間段測(cè)得的數(shù)值是
 
的差值.
(3)據(jù)圖中數(shù)據(jù),該植物60~120min的光合作用速率為
 
ppm CO2/min.
(4)測(cè)定該植物的相關(guān)速率還可以
 
為指標(biāo).
(5)為使此研究結(jié)果更為科學(xué),可采取的措施為
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖表示細(xì)胞膜上乙酰膽堿(一種神經(jīng)遞質(zhì))受體基因的克隆技術(shù)操作過(guò)程,相關(guān)分析正確的是(  )
A、獲得該mRNA的最佳材料是受精卵
B、完成過(guò)程①②必不可少的酶分別是逆轉(zhuǎn)錄酶、DNA聚合酶
C、構(gòu)建基因表達(dá)載體最可能使用的載體是大腸桿菌
D、探針篩選的目的是淘汰被感染的細(xì)菌,獲得未被感染的細(xì)菌

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

某實(shí)驗(yàn)室用甲、乙兩發(fā)酵罐進(jìn)行酵母菌發(fā)酵葡萄糖生產(chǎn)酒精.甲發(fā)酵罐中保留一定量的氧氣,乙發(fā)酵罐中沒有氧氣,其余條件相同且適宜.實(shí)驗(yàn)過(guò)程中每小時(shí)測(cè)定一次兩發(fā)酵罐中氧氣和酒精的含量,記錄數(shù)據(jù)并繪成如下圖所示的曲線圖.據(jù)圖分析下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述正確的是(  )
A、在第2小時(shí)甲罐中的酒精和CO2的含量均低于乙罐的含量
B、甲、乙兩發(fā)酵罐依次在第4小時(shí)和第5小時(shí)無(wú)氧呼吸速率最快
C、實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明酒精的產(chǎn)量隨氧氣含量的增多而增加
D、在實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)甲、乙兩發(fā)酵罐中產(chǎn)生的二氧化碳量之比為8:5

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)植物激素調(diào)節(jié)的敘述,正確的是( 。
A、脫落酸能促進(jìn)馬鈴薯發(fā)芽
B、果實(shí)發(fā)育過(guò)程只受生長(zhǎng)素和乙烯的調(diào)節(jié)
C、赤霉素和生長(zhǎng)素都能促進(jìn)植物生長(zhǎng)
D、根具有向地性是由于近地側(cè)生長(zhǎng)素濃度高而長(zhǎng)得快

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