根據(jù)下面圖一和圖二,回答問題.

(一)圖一是某植物葉肉細胞中光合作用和呼吸作用的物質(zhì)變化示意簡圖,其中①~⑤為生理過程,a~h為物質(zhì)名稱,請回答:
(1)物質(zhì)a分布在葉綠體的
 
,提取該物質(zhì)時加入CaCO3的目的是
 

(2)過程④⑤發(fā)生的場所是
 
.上述①~⑤過程中,能夠產(chǎn)生ATP的過程是
 
,必須有氧氣參與進行的是
 
.較強光照下,①過程中d的移動方向是
 
.假如白天突然中斷二氧化碳的供應(yīng),則在短時間內(nèi)f量的變化是
 
(增加/減少).
(二)圖二甲表示春季晴天某密閉大棚內(nèi)一晝夜CO2濃度的變化;乙圖曲線a表示某種植物在20℃、CO2濃度為0.03%的環(huán)境中隨著光強度的變化光合作用合成量的變化;在B點時改變某種條件,結(jié)果發(fā)生了如曲線b的變化.請分析回答.
(1)甲圖中,一晝夜中CO2濃度最高和最低的時間點分別是a時和b時,a、b兩個時間點的含義是:
 

(2)分析乙圖在B點時改變的某種條件可能是①:
 
;②:
 

(3)乙圖中A點與B點相比較,A點時葉綠體中C3的含量
 
(填“多”或“少”).
(4)研究測定,乙圖中植物在適宜的CO2濃度和白天均溫25℃、5千勒克司光照條件下,光合作用速度為44mgCO2/100cm2葉?小時,呼吸作用速度為8.8mgCO2/100cm2葉?小時,晚上15℃下呼吸作用速度 6.6mgCO2/100cm2葉?小時.那么,如果白天給予14小時光照,其余時間置于黑暗中,則一天內(nèi)該植物每25cm2葉片葡萄糖積累量為
 
考點:光反應(yīng)、暗反應(yīng)過程的能量變化和物質(zhì)變化,葉綠體色素的提取和分離實驗,細胞呼吸的過程和意義
專題:
分析:光合作用,即光能合成作用,是植物、藻類和某些細菌,在可見光的照射下,利用光合色素,將二氧化碳(或硫化氫)和水轉(zhuǎn)化為有機物,并釋放出氧氣的生化過程.
光反應(yīng)反應(yīng)式::H2O→2H++12O2(水的光解),NADP++2e-+H+→NADPH(遞氫),ADP+Pi→ATP (遞能)
暗反應(yīng)反應(yīng)式:CO2+C5化合物→2C3化合物(二氧化碳的固定),2C3化合物+4NADPH+ATP→(CH2O)+C5化合物+H2O,ATP→ADP+PI. 
有氧呼吸:C6H12O6+6O2+6 H2O
 6CO2+12H2O+能量.第一階段:在細胞質(zhì)的基質(zhì)中,反應(yīng)式:C6H12O6
2C3H4O3(丙酮酸)+4[H]+少量能量;第二階段:丙酮酸進入線粒體的基質(zhì)中,反應(yīng)式:2C3H4O3(丙酮酸)+6H2O
20[H]+6CO2+少量能量;第三階段:在線粒體的內(nèi)膜上,反應(yīng)式:24[H]+6O2
12H2O+大量能量
由圖可得:①光合作用光反應(yīng)、②光合作用暗反應(yīng)階段、③呼吸作用第一階段、④呼吸作用第二階段、⑤呼吸作用第三階段,據(jù)此解答.
解答: 解:(一)(1)物質(zhì)a色素分布在葉綠體的類囊體的薄膜上,提取色素時加入CaCO3的目的是防止色素被破壞.
(2)過程④⑤呼吸作用過程的第二、第三階段,發(fā)生的場所是線粒體.上述①~⑤過程中,能夠產(chǎn)生ATP的過程是①光合作用光反應(yīng)、③呼吸作用第一階段、④呼吸作用第二階段、⑤呼吸作用第三階段,必須有氧氣參與進行的是⑤水的生成.較強光照下,①過程中dATP的移動方向是從葉綠體基質(zhì)向類囊體薄膜方向移動.假如白天突然中斷二氧化碳的供應(yīng),影響CO2+C5化合物→2C3化合物,則在短時間內(nèi)C5化合物量的變化是增加.
(二)(1)a、b兩個時間點,二氧化碳的量既不增加也不減少,故氧化碳的吸收量等于二氧化碳的釋放量,即光合作用強度等于細胞呼吸的強度.
(2)影響光合作用的條件有溫度、二氧化碳的濃度等,故在B點時改變的某種條件可能是①:溫度適當(dāng)增加;②:CO2的濃度適當(dāng)增加.
(3)乙圖中A點與B點相比較,B點光合作用強度大,促進了2C3化合物+4NADPH+ATP→(CH2O)+C5化合物+H2O的進行,故A點時葉綠體中C3的含量多.
(4)研究測定,乙圖中植物在適宜的CO2濃度和白天均溫25℃、5千勒克司光照條件下,光合作用速度為44mgCO2/100cm2葉?小時,呼吸作用速度為8.8mgCO2/100cm2葉?小時,晚上15℃下呼吸作用速度 6.6mgCO2/100cm2葉?小時.那么,如果白天給予14小時光照,其余時間置于黑暗中,則一天內(nèi)該植物每25cm2葉片葡萄糖積累量為【
44-8.8
264
×180×14-
6.6
264
×180×(24-14)】×
1
4
=72.75mg.
故答案為:(一)類囊體的薄膜上  防止色素被破壞  
(2)線粒體  
(3)①③④⑤⑤
(4)從葉綠體基質(zhì)向類囊體薄膜方向移動  
(5)增加
(二)(1)表示光合作用強度等于細胞呼吸的強度
(2)溫度適當(dāng)增加; CO2的濃度適當(dāng)增加;  
(3)多;     
(4)72.75mg
點評:本題結(jié)合圖示,考查光合作用、呼吸作用的相關(guān)知識,意在考查考生分析題圖獲取有效信息的能力;能理解所學(xué)知識要點,把握知識間內(nèi)在聯(lián)系的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列與圖有關(guān)的敘述,錯誤的是(  )
A、若A表示血糖的濃度,則B可以代表胰島素的濃度
B、若A表示捕食者是數(shù)量,則B表示被捕食者的數(shù)量
C、若A表示促甲狀腺激素的濃度,則B表示甲狀腺激素的濃度
D、若A表示輕度污染后水體中的有機物含量,則B表示相關(guān)微生物的數(shù)量

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科目:高中生物 來源: 題型:

若某蛋白質(zhì)的相對分子質(zhì)量為11935,在合成這個蛋白質(zhì)分子的過程中脫去水的相對分子質(zhì)量為1908,假設(shè)氨基酸的平均相對分子質(zhì)量為127,則組成該蛋白質(zhì)分子的肽鏈有( 。
A、1條B、2條C、3條D、4條

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科目:高中生物 來源: 題型:

實驗材料的選擇在科研中起關(guān)鍵作用.下列實驗材料的選擇錯誤的是( 。
選項 實驗名稱 實驗材料
A 還原糖的檢測 西瓜汁
B 蛋白質(zhì)的檢測 豆?jié){
C 觀察植物細胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原 紫色的洋蔥外表皮
D 葉綠體中色素的提取和分離 新鮮的菠菜葉
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖A、B和C分別表示某雌雄異株植物M的花色遺傳、花瓣中色素的控制過程及性染色體簡圖.植物M的花色(白色、藍色和紫色)是由常染色體上兩對獨立遺傳的等位基因(A和a、B和b)控制、葉型(寬葉和窄葉)由另一對等位基因(D和d)控制,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)F2中白花的基因型是
 
,結(jié)合A、B兩圖可判斷圖A甲、乙兩種植株的基因型分別是
 
 

(2)圖B中的基因是通過控制
 
,從而控制該植物的花色性狀.
(3)在植物M種群中,基因型AaBb和Aabb的植株的花色分別為
 
、
 
,若以這兩種基因型的植株作親本,雜交后產(chǎn)生的子一代的表現(xiàn)型及比例為
 

(4)植物M的XY染色體既有同源部分(圖中的Ⅰ片段),又有非同源部分(圖中的Ⅱ、Ⅲ片段),若控制葉型的基因位于圖C中的Ⅰ片段,寬葉(D)對窄葉(d)為顯性,則該基因在雌株和雄株的體細胞中是否均成對存在?
 
.現(xiàn)有寬葉雄性植株,其則基因型為
 
.若寬葉雄性各種基因型植株比例相同,則寬葉雄性與窄葉雌性交配后代中窄葉占總數(shù)的
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

有兩個肉鴨品種--連城白鴨和白改鴨,羽色均為白色.研究人員以下表所示外貌特征的連城白鴨和白改鴨作為親本進行雜交實驗,過程及結(jié)果如圖所示,請分析回答:
羽色膚色喙色
連城白雞白色白色黑色
白改雞白色白色橙黃色
(1)表格所示親本的外貌特征中有
 
對相對性狀.F2中黑羽、灰羽:白羽約為
 
,因此鴨的羽色遺傳符合
 
定律.
(2)研究人員假設(shè)一對等位基因控制黑色素合成(用符號B,b表示,B表示能合成黑色素),另一對等位基因促進黑色素在羽毛中的表達(用R,r表示,r表示抑制黑色素在羽毛中的表達).根據(jù)連城白鴨喙色為黑色,而白改鴨喙色不顯現(xiàn)黑色推測,上述雜交實驗中連城白鴨的基因型為
 
,白改鴨的基因型為
 
,F(xiàn)2代中,黑羽、灰羽鴨中雜合子的比例為
 

(3)研究人員發(fā)現(xiàn)F2黑羽:灰羽=1:2,他們假設(shè)R基因存在劑量效應(yīng),一個R基因表現(xiàn)為灰色,兩個R基因表現(xiàn)為黑色,為了驗證該假設(shè),他們將F1灰羽鴨與親本中的白改鴨進行雜交,觀察統(tǒng)計雜交結(jié)果,并計算比例.
①若雜交結(jié)果為
 
,則假設(shè)成立.
②若雜交結(jié)果為
 
,則假設(shè)不成立.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖甲表示A、B兩種植物光合速率隨光照強度改變的變化曲線,圖乙表示將A植物放在不同濃度CO2環(huán)境條件下,A植物光合速率受光照強度影響的變化曲線.

請分析回答:
(1)如圖資料顯示,影響光合作用的因素有
 

(2)圖甲中的“a”點表示
 
.如果以缺鎂的完全營養(yǎng)液培養(yǎng)A植物幼苗,則b點的移動方向是
 

(3)在c點時,葉綠體中ADP的移動方向是從
 
 
方向移動.如圖所示中與a點相符合的是
 
,與c點符合的是
 


(4)e點與d點相比較,e點時葉肉細胞中C3的含量
 
;e點與f點相比較,e點時葉肉細胞中C3的含量
 
.(填“高”、“低”或“基本一致”)

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為某植物光合作用速率與環(huán)境因素之間的關(guān)系,請據(jù)圖回答:

(1)甲圖表示在光弱的情況下,光合作用隨
 
的增加成正比例增加.這種情況下,可以認(rèn)為此時影響光合作用的過程是
 
階段.
(2)從圖甲可見,光照強度超過某一強度時,光合作用的速度不再增強,且有穩(wěn)定發(fā)展的趨勢,這種變化主要決定于
 
,此時光合作用的
 
階段受到限制.
(3)圖乙中C點表示光照強度為B時,植物生長的
 
,出現(xiàn)CD段的原因是
 

(4)請在圖甲中繪制50℃時植物光合作用速度變化的曲線.
(5)根據(jù)圖甲,在圖乙繪制光照強度為A時,不同溫度下光合作用速率變化曲線.

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科目:高中生物 來源: 題型:

研究細胞膜常用的材料是( 。
A、變形蟲
B、受精卵
C、蛙成熟的紅細胞
D、哺乳動物成熟的紅細胞

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同步練習(xí)冊答案