項目 | 第1~3天 | 第4~6天 | 第7~9天 | 第1~9天 |
甲組 | 10℃低溫鍛煉 | 2℃冷脅迫處理(模擬早春低溫傷害環(huán)境) | 置于晝、夜溫度為25℃、20℃的室外條件下進行常溫恢復(fù)增長 | 每天上午9:00測定幼苗光合速率凈 |
乙組 | 25℃常溫 |
項目 | 第2天 | 第2天 |
丙組 | A |
測定幼苗的B |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、圖1中,B位于食物鏈的第四營養(yǎng)級 |
B、圖1中過程1只代表光合作用,2、3、4、5過程是呼吸作用 |
C、在圖2的食物鏈中,②/①的比值代表兔與狼 (生物之間)的能量傳遞效率 |
D、在圖2中③和④是兔同化量的一部分 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、人體的內(nèi)環(huán)境即指體液 |
B、滲透壓、酸堿度和溫度是內(nèi)環(huán)境理化性質(zhì)的三個主要方面 |
C、細胞外液的滲透壓90%以上來源于Na-和CI- |
D、HCO3-、HPO42-對血漿pH相對穩(wěn)定有重要作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、是細胞的重要組成成分 |
B、是細胞的能量來源物質(zhì) |
C、維持細胞的形態(tài)和功能 |
D、維持細胞的正常生命活動 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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生態(tài)系統(tǒng) | 單位面積價值(美元/美元hm2.a(chǎn)-1) | |
干旱前 | 干旱后 | |
熱帶雨林 | 2007 | 235.4 |
草地 | 232 | 23.2 |
濕地 | 1685 | 137 |
農(nóng)田 | 92 | 27.6 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、植物花粉數(shù)量多、易獲取,適合用于培育單倍體 |
B、黑藻小葉由單層細胞構(gòu)成,適合用于觀察葉綠體 |
C、果蠅易飼養(yǎng)、繁殖快,適合用于遺傳學(xué)研究 |
D、甘蔗糖分足、近乎無色,適合用于還原糖鑒定實驗 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、發(fā)生在細胞質(zhì)內(nèi)的核糖體上 |
B、離不開內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的作用 |
C、至少斷裂兩個肽鍵生成兩分子水 |
D、需水參與,且水中氫全部用于形成-COOH |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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