17．關(guān)于限制性核酸內(nèi)切酶的敘述，錯(cuò)誤的是（　　）
A．該酶的活性會受溫度影響
B．主要是從原核生物中分離純化出來的
C．能識別特定的脫氧核苷酸序列并在特定的位點(diǎn)切割
D．能夠使DNA分子中的堿基和脫氧核糖之間的化學(xué)鍵斷裂

分析 關(guān)于限制酶，考生可以從以下幾方面把握：
（1）來源：主要從原核生物中分離純化出來．
（2）特異性：能夠識別雙鏈DNA分子的某種特定核苷酸序列，并且使每一條鏈中特定部位的兩個(gè)核苷酸之間的磷酸二酯鍵斷裂．
（3）結(jié)果：形成黏性末端或平末端．

解答 解：A、酶的作用條件溫和，易受溫度、pH等因素的影響，A正確；
B、限制酶主要是從原核生物中分離純化出來的，B正確；
C、限制酶具有專一性，能識別特定的脫氧核苷酸序列并在特定的位點(diǎn)切割，C正確；
D、能夠使DNA分子中的磷酸和脫氧核糖之間的磷酸二酯鍵斷裂，D錯(cuò)誤．
故選：D．

點(diǎn)評 本題考查基因工程的相關(guān)知識，要求考生識記基因工程的操作工具及其作用，重點(diǎn)掌握限制酶的來源、特點(diǎn)及作用，能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列關(guān)于四分體的敘述，正確的是（　　）
A．四個(gè)染色單體就是一個(gè)四分體B．一個(gè)四分體是一對同源染色體
C．一個(gè)四分體就是兩對染色體D．一對同源染色體就是一個(gè)四分體

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．下面是某植物葉肉細(xì)胞中光合作用和細(xì)胞呼吸的物質(zhì)變化示意圖，其中Ⅰ～Ⅴ為生理過程，a～h為物質(zhì)名稱，請回答：

（1）圖中物質(zhì)b和g分別是氧氣和二氧化碳．
（2）物質(zhì)a分布在葉綠體的類囊體薄膜上，提取該物質(zhì)時(shí)加入CaCO3的目的是防止色素被破壞．
（3）過程Ⅳ、Ⅴ發(fā)生的場所依次是線粒體基質(zhì)和線粒體內(nèi)膜．
（4）上述Ⅰ～Ⅴ過程中，能夠產(chǎn)生ATP的過程是Ⅰ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ，ATP的結(jié)構(gòu)簡式是A-P～P～P，必須有氧氣參與進(jìn)行的是Ⅴ．
（5）較強(qiáng)光照下，Ⅰ過程中d的移動方向是從葉綠體基質(zhì)向類囊體薄膜方向移動．
（6）請分析下列實(shí)驗(yàn)，并在橫線處填寫代號．
將一盆在陽光下正常生長的植物迅速移入暗室，立刻停止的過程是I，稍后，II過程也隨著停止．一段時(shí)間后，將這一盆植物迅速移到陽光下，上述兩個(gè)過程先開始進(jìn)行的是I．而在這一實(shí)驗(yàn)中，始終不會停止的過程是III、IV、V．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．興奮在神經(jīng)元之間的傳遞方向通常是（　�。�
A．軸突→細(xì)胞體或樹突B．細(xì)胞體→軸突
C．樹突→細(xì)胞體或軸突D．樹突→樹突

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．人們利用某些微生物制作食品時(shí)，需要分析微生物的特點(diǎn)，控制微生物的發(fā)酵條件．下列與此有關(guān)的各項(xiàng)內(nèi)容不正確的是（　�。�
序號①②③④
食品果酒果醋腐乳泡菜
主要
微生物		酵母菌醋酸菌毛霉乳酸菌
制作裝置或操作步驟
A．①③B．②③C．②④D．②④

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．轉(zhuǎn)基因動物是指（　　）
A．提供基因的動物
B．原有遺傳物質(zhì)中增加外源基因的動物
C．能產(chǎn)生新蛋白質(zhì)的動物
D．能表達(dá)基因信息的動物

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．如圖甲、乙、丙表示真核生物遺傳信息傳遞的過程，以下分析正確的是（　�。�
A．圖中酶1和酶2表示同一種酶
B．圖乙所示過程在高度分化的細(xì)胞中不會發(fā)生
C．圖丙過程需要tRNA，每種tRNA只能識別并轉(zhuǎn)運(yùn)一種氨基酸
D．圖丙中最終合成的四條肽鏈上的氨基酸的種類、數(shù)目和排列順序各不相同

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科目：高中生物 來源： 題型：填空題

6．干擾素是能夠抑制多種病毒復(fù)制的抗病毒物質(zhì)．科學(xué)家利用基因工程技術(shù)從人的T淋巴細(xì)胞中提取干擾素基因轉(zhuǎn)入羊的DNA中，培育出羊乳腺生物反應(yīng)器，使羊乳汁中含有人體干擾素．請回答：
（1）研究人員用DNA測序儀顯示了基因組的某DNA片段一條鏈的堿基排列順序圖片．其中圖1的堿基排列順序已經(jīng)解讀，其順序是：GGTTATGCGT，請解讀圖2顯示的堿基排列順序：GATGCGTTCG．
（2）科學(xué)家從相關(guān)基因組中獲取了干擾素基因，并采用PCR技術(shù)對干擾素基因進(jìn)行擴(kuò)增，然后將干擾素基因與質(zhì)粒等載體組合形成了重組載體．在重組載體的構(gòu)建過程中需要的工具酶有限制酶、DNA連接酶．
（3）科學(xué)家將干擾素基因與羊乳腺蛋白基因的啟動子等調(diào)控組件重組在一起，通過顯微注射等方法，導(dǎo)入羊的受精卵細(xì)胞中，通過系列操作培育轉(zhuǎn)基因動物．
（4）如何檢測和鑒定目的基因已被成功導(dǎo)入羊體內(nèi)？請寫出兩種方法．
DNA分子雜交；DNA與mRNA分子雜交．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．如圖是人體組織內(nèi)的各種結(jié)構(gòu)示意圖，A、B、C、D表示的是結(jié)構(gòu)，①、②、③、④表示的是液體，有關(guān)此圖的敘述不正確的是（　　）
A．②可以進(jìn)人A、C、D
B．CO2濃度最高的液體是③
C．①②③④構(gòu)成內(nèi)環(huán)境
D．若①中蛋白質(zhì)外滲至②中，會引起組織水腫

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