4.物質(zhì)運(yùn)輸是細(xì)胞生存的物質(zhì)保障,下列關(guān)于物質(zhì)運(yùn)輸?shù)臄⑹鲋,正確的是( 。
A.在胰島素合成與分泌的過程中,生物膜發(fā)生了結(jié)構(gòu)與功能上的直接聯(lián)系
B.吞噬細(xì)胞攝取病菌既需要載體蛋白也需要消耗ATP
C.生長素在植物體內(nèi)只能進(jìn)行極性運(yùn)輸
D.在水鹽調(diào)節(jié)過程中,腎小管上皮細(xì)胞對(duì)水的重吸收屬于被動(dòng)運(yùn)輸

分析 小分子物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞胶吞攸c(diǎn):

名 稱運(yùn)輸方向載體能量實(shí)  例
自由擴(kuò)散高濃度→低濃度不需不需水,CO2,O2,甘油,苯、酒精等
協(xié)助擴(kuò)散高濃度→低濃度需要不需紅細(xì)胞吸收葡萄糖
主動(dòng)運(yùn)輸低濃度→高濃度需要需要小腸絨毛上皮細(xì)胞吸收氨基酸,葡萄糖,K+,Na+
大分子物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式是胞吞和胞吐.

解答 解:A、胰島素屬于分泌蛋白,在胰島素合成與分泌的過程中,主要依靠生物膜的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ),即流動(dòng)性,A錯(cuò)誤;
B、吞噬細(xì)胞攝取病菌屬于胞吞,需要消耗能量,但不需要載體,B錯(cuò)誤;
C、生長素在植物體內(nèi)有極性運(yùn)輸和非極性運(yùn)輸,C錯(cuò)誤;
D、在水鹽調(diào)節(jié)過程中,腎小管上皮細(xì)胞對(duì)水的重吸收是自由擴(kuò)散,屬于被動(dòng)運(yùn)輸,D正確.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 本題的考查物質(zhì)運(yùn)輸?shù)姆绞剑碱}比較簡單,對(duì)常見的物質(zhì)的運(yùn)輸方式進(jìn)行識(shí)記,對(duì)于三種跨膜運(yùn)輸方式的理解和應(yīng)用是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.屬于大量元素的是( 。
A.FeB.BC.ZnD.K成

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

4.據(jù)報(bào)道,盡管存在巨大爭議,世界上首例“三親嬰兒”仍然于2016年4月在墨西哥誕生.三親嬰兒的培育技術(shù)路線如圖.

回答下列問題:
(1)三親嬰兒培育技術(shù)中,過程A使用的技術(shù)是核移植;在體外受精前需對(duì)精子進(jìn)行獲能處理.
(2)由“受精卵→三親嬰兒”過程中,依次要用到的胚胎工程技術(shù)有早期胚胎培養(yǎng)技術(shù)和胚胎移植技術(shù).
(3)利用三親嬰兒培育技術(shù)可以避免三親中母親(填“捐獻(xiàn)者”、“母親”或“父親”)的線粒體中的基因缺陷遺傳給孩子,若捐獻(xiàn)者攜帶有色盲基因,則該基因不會(huì)(填“會(huì)”或“不會(huì)”)遺傳給孩子.
(4)三親嬰兒與體細(xì)胞克隆動(dòng)物“多利羊”在細(xì)胞核遺傳物質(zhì)來源上的主要區(qū)別是三親嬰兒的細(xì)胞核基因來自于父母雙方,體細(xì)胞克隆動(dòng)物多利羊的細(xì)胞核基因只來自于一方(母方).

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年四川省成都市高三上一診生物試卷(解析版) 題型:選擇題

以下說法正確的是( )

A.若某種群年初時(shí)的個(gè)體數(shù)為100,年末時(shí)為110,其中新生個(gè)體數(shù)為20,死亡個(gè)體數(shù)為10,則該種群的年出生率為20%

B.生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者及非生物的物質(zhì)和能量

C.從裸巖到森林的演替過程中,首先定居的生物是地衣,昆蟲和小動(dòng)物出現(xiàn)在灌木階段

D.對(duì)人類有食用、藥用和工業(yè)原料等實(shí)際意義以及對(duì)生態(tài)系統(tǒng)有重要調(diào)節(jié)功能屬于生物多樣性的直接價(jià)值

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山西省高二上12月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

某生物興趣小組開展探究實(shí)驗(yàn),課題是:“培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量與時(shí)間的變化關(guān)系”.

實(shí)驗(yàn)材料、用具:

菌種和無菌培養(yǎng)液、試管、血球計(jì)數(shù)板(2㎜×2㎜方格)、滴管、顯微鏡等.

酵母菌的顯微計(jì)數(shù)方法:

①血球計(jì)數(shù)板:是帶有微小方格刻度的玻璃片,用于在顯微鏡下對(duì)微生物的計(jì)數(shù).

②將含有酵母菌的培養(yǎng)液滴在計(jì)數(shù)板上,計(jì)數(shù)一個(gè)小方格內(nèi)的酵母菌數(shù)量,再以此為根據(jù),估算試管中酵母菌總數(shù).連續(xù)觀察7天,并記錄每天的數(shù)值.

(1)根據(jù)所學(xué)知識(shí),該課題的實(shí)驗(yàn)假設(shè)是:開始一段時(shí)間酵母菌呈“J”型增長,隨著時(shí)間的推移,由于 ,酵母菌呈“S”型增長.

(2)本實(shí)驗(yàn)沒有另設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn),原因是 .該實(shí)驗(yàn)是否需要重復(fù)實(shí)驗(yàn)?

(3)在吸取培養(yǎng)液計(jì)數(shù)前,要輕輕振蕩幾次試管,原因是

(4)如果一個(gè)小方格內(nèi)酵母菌過多,難以數(shù)清,應(yīng)當(dāng)采取的措施是

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

9.當(dāng)某些基因轉(zhuǎn)錄形成的 mRNA分子難與模板鏈分離時(shí),會(huì)形成 RNA-DNA雜交體,這時(shí)非模板鏈、RNA-DNA雜交體共同構(gòu)成 R環(huán)結(jié)構(gòu).研究表明 R環(huán)結(jié)構(gòu)會(huì)影響 DNA 復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和基因的穩(wěn)定性等.如圖是原核細(xì)胞 DNA 復(fù)制及轉(zhuǎn)錄相關(guān)過程的示意圖.分析回答:

(1)酶 C 是RNA聚合酶.與酶 A 相比,酶 C 除能催化核苷酸之間形成磷酸二酯鍵外,還能催化氫鍵斷裂.
(2)R 環(huán)中含有8種核苷酸,R 環(huán)結(jié)構(gòu)通常出現(xiàn)在 DNA 非轉(zhuǎn)錄模板鏈上含較多堿基G的片段,富含G的片段容易形成 R環(huán)的原因是模板鏈與mRNA之間形成的氫鍵比例高,mRNA不易脫離模板鏈.
(3)原核生物DNA的復(fù)制、RNA的轉(zhuǎn)錄以及蛋白質(zhì)的合成,三者可以同時(shí)進(jìn)行的原因是沒有核膜.研究發(fā)現(xiàn)原核細(xì)胞DNA復(fù)制速率和轉(zhuǎn)錄速率相差很大.當(dāng)DNA復(fù)制和基因轉(zhuǎn)錄同向而行時(shí),如果轉(zhuǎn)錄形成 R 環(huán),則 DNA復(fù)制會(huì)被迫停止,這是由于R環(huán)阻礙解旋酶(酶B)的移動(dòng).
(4)R 環(huán)的形成會(huì)降低 DNA 的穩(wěn)定性,如非模板鏈上胞嘧啶轉(zhuǎn)化為尿嘧啶,經(jīng)2次DNA復(fù)制后開始產(chǎn)生堿基對(duì)C-G替換為T-A(或A-T)的突變基因.
(5)翻譯時(shí),一個(gè)核糖體從起始密碼子到達(dá)終止密碼子約需 4 秒鐘,實(shí)際上合成 100 個(gè)相應(yīng)蛋白質(zhì)分子所需的時(shí)間約為 1 分鐘,其原因是一條mRNA上有多個(gè)核糖體同時(shí)翻譯.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.某一DNA分子含有800個(gè)堿基對(duì),其中含A為600個(gè).該DNA分子含G的脫氧核苷酸的個(gè)數(shù)是( 。
A.600B.800C.200D.400

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.如圖為某二倍體生物正在進(jìn)行分裂的細(xì)胞.關(guān)于此圖的敘述正確的是( 。
A.產(chǎn)生的每個(gè)子細(xì)胞含一個(gè)染色體組
B.含同源染色體2對(duì),DNA分子4個(gè)
C.正在進(jìn)行等位基因分離,非等位基因自由組合
D.該細(xì)胞為次級(jí)精母細(xì)胞,處于減數(shù)第二次分裂后期

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山西省高二上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖表示甲、乙、丙三個(gè)種群生物對(duì)同種食物不同大小個(gè)體的捕食比例,下列說法正確的是( )

A.據(jù)曲線的變化趨勢(shì)可知,乙以甲為食、丙以乙為食

B.甲與乙、乙與丙之間存在競爭關(guān)系,甲與丙之間不存在競爭關(guān)系

C.某地區(qū)僅有該種類食物存在時(shí),乙種群最可能保持?jǐn)?shù)量的基本穩(wěn)定

D.圖示捕食狀況是長期自然選擇的結(jié)果,故不再發(fā)生變化

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案