A. | 二倍體 | B. | 四倍體 | C. | 六倍體 | D. | 八倍體 |
分析 根據(jù)染色體的數(shù)目和染色體的形態(tài)數(shù)目來推算,染色體組的數(shù)目=染色體數(shù)/染色體形態(tài)數(shù).韭菜的體細(xì)胞中含有32條染色體,體從形態(tài)和大小方面分為8種,則染色體組的數(shù)目為4個(gè).
解答 解:通常情況下,體細(xì)胞中形態(tài)、大小不同的染色體構(gòu)成一個(gè)染色體組,“染色體從形態(tài)和大小方面分為8種”,說明一個(gè)染色體組存在8條染色體,所以共有4個(gè)染色體組,屬于四倍體.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 考查染色體組的判斷,意在考查學(xué)生分析問題和解決問題的能力,屬于中檔題.
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科目:高中生物 來源:2015屆遼寧省高一下期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2013春•丹東校級(jí)期末)根據(jù)細(xì)胞的功能推測(cè),下列敘述不正確的是( )
A.心肌細(xì)胞比唾液腺細(xì)胞具有更多的線粒體
B.胰腺細(xì)胞比心肌細(xì)胞具有更多的高爾基體
C.汗腺細(xì)胞比腸腺細(xì)胞具有更多的核糖體
D.生命活動(dòng)旺盛的細(xì)胞比衰老的細(xì)胞具有更多的線粒體
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖北省黃石市高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•黃石校級(jí)期末)下列核苷酸中,在DNA結(jié)構(gòu)中可能具有的是( )
A.
B.
C.
D.
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖北省黃石市高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•黃石期末)1880年美國生物學(xué)家恩格爾曼設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)研究光合作用的光譜.他將棱鏡產(chǎn)生的光譜投射到絲狀水綿體上,并在水綿懸液中放入好氧性細(xì)菌,觀察細(xì)菌的聚集情況(如圖).他得出光合作用在紅光區(qū)和藍(lán)光區(qū)最強(qiáng).這個(gè)實(shí)驗(yàn)的思路是( )
A.細(xì)菌對(duì)不同的光反應(yīng)不一,細(xì)菌聚集多的地方,細(xì)菌光合作用強(qiáng)
B.好氧性細(xì)菌聚集多的地方,O2濃度高,水綿光合作用強(qiáng)
C.好氧性細(xì)菌聚集多的地方,產(chǎn)生的有機(jī)物多,水綿光合作用強(qiáng)
D.好氧性細(xì)菌大量消耗O2,使水綿光合作用速度快,則該種光利于光合作用
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 植物激素是由植物體內(nèi)的內(nèi)分泌腺合成、分泌的微量有機(jī)物 | |
B. | 植物的向光性不能說明生長素的生理作用具有兩重性 | |
C. | 乙烯能促進(jìn)果實(shí)的成熟,所以在幼嫩的果實(shí)中含量較多 | |
D. | 細(xì)胞分裂素能促進(jìn)細(xì)胞的分裂和細(xì)胞的伸長,所以在莖尖、根尖含量較多 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 安全,玉米的蛋白酶抑制劑對(duì)人體的消化酶很可能無影響,因?yàn)槿梭w消化酶和害蟲消化酶結(jié)構(gòu)上存在差異 | |
B. | 安全,人類通常食用煮熟的玉米食品,玉米的蛋白酶抑制劑已被高溫破壞,不抑制人體消化酶 | |
C. | 不安全,玉米的食用部分也可能含蛋白酶抑制劑,食用后使人無法消化蛋白質(zhì)而患病 | |
D. | 不安全,玉米的蛋白酶抑制劑基因可通過食物鏈在人體細(xì)胞內(nèi)表達(dá),使人無法消化食物而患病 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 遺傳性 | B. | 適應(yīng)性 | C. | 應(yīng)激性 | D. | 向光性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 可用差速離心法獲得較純凈的細(xì)胞膜 | |
B. | 細(xì)胞膜在細(xì)胞與外部環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)運(yùn)輸、能量轉(zhuǎn)換和信息傳遞的過程中起著決定性作用 | |
C. | 細(xì)胞內(nèi)ATP的合成過程只能在生物膜上完成 | |
D. | 細(xì)胞膜上蛋白質(zhì)種類和數(shù)量的多少?zèng)Q定其功能的復(fù)雜程度 |
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