20.某生物興趣小組開展DNA粗提取的相關(guān)探究活動.具體步驟如下:
材料處理:稱取新鮮的花菜、辣椒和蒜黃各2份.每份l0g.剪碎后分成兩組,一組置于20℃、
另一組置于-20℃條件下保存24h.
DNA粗提。
第一步:將上述材料分別放人研缽中,各加入l5mL研磨液,充分研磨.用兩層紗布過濾.
取濾液備用.
第二步:先向6只小燒杯中分別注人10mL濾液,再加人20mL體積分?jǐn)?shù)為95%的冷酒精
溶液,然后用玻璃棒緩緩地向一個方向攪拌,使絮狀物纏繞在玻璃棒上.
第三步:取6支試管,分別加入等量的2mol/L NaCl溶液溶解上述絮狀物.
DNA檢測:在上述試管中各加入4mL二苯胺試劑.混合均勻后,置于沸水中加熱5min,待試管冷卻后比較溶液的顏色深淺,結(jié)果如下表.
材料保存溫度 花菜 辣椒蒜黃
 20°C++++++
-20°C+++++++++
分析上述實驗過程,回答下列問題:
(1)該探究性實驗課題名稱是探究不同材料和不同保存溫度對DNA提取量的影響.
(2)第二步中“緩緩地”攪拌,這是為了減少DNA斷裂.
(3)根據(jù)實驗結(jié)果,得出結(jié)論并分析.
①結(jié)論1:與20℃相比,相同實驗材料在-20℃條件下保存,DNA的提取量較多.
結(jié)論2:等質(zhì)量的不同實驗材料,在相同的保存溫度下,從蒜黃提取的DNA量最多.
②針對結(jié)論I.請?zhí)岢龊侠淼慕忉專旱蜏匾种屏讼嚓P(guān)酶的活性,DNA降解速度慢.
(4)氯仿密度大于水,能使蛋白質(zhì)變性沉淀,與水和DNA均不相溶,且對DNA影響極小.為了進一步提高DNA純度,依據(jù)氯仿的特性.在DNA粗提取第三步的基礎(chǔ)上繼續(xù)操作的步驟是:將第三步獲得的溶液與等量的氯仿充分混合,靜置一段時間,吸取上清液,然后用體積分?jǐn)?shù)為95%的冷酒精溶液使DNA析出.

分析 分析表格:表中有兩個變量,即不同材料和不同保存溫度.與20℃相比,相同實驗材料在-20℃條件下保存,DNA的提取量較多;等質(zhì)量的不同實驗材料,在相同的保存溫度下,從蒜黃提取的DNA量最多.

解答 解:(1)由表格可知該實驗的變量是不同材料和不同保存溫度,因此該探究性實驗課題名稱是探究不同材料和不同保存溫度對DNA提取量的影響.
(2)第二步中”緩緩地”攪拌,為了減少DNA斷裂.
(3)①根據(jù)實驗結(jié)果可知:等質(zhì)量的不同實驗材料,在相同的保存溫度下,從蒜黃提取的DNA量最多.
②因為低溫抑制了相關(guān)酶的活性,使DNA降解速度減慢,所以與20℃相比,相同實驗材料在-20℃條件下保存,DNA的提取量較多.
(4)氯仿密度大于水,能使蛋白質(zhì)變性沉淀,與水和DNA均不相溶,且對DNA影響極小,所以為了進一步提高DNA純度,可將第三步獲得的溶液與等量的氯仿充分混和,靜置一段時問,吸取上清液.然后用體積分?jǐn)?shù)為95%的冷酒精溶液使DNA析出.
故答案為:
(1)探究不同材料和不同保存溫度對DNA提取量的影響
(2)DNA斷裂
(3)①等質(zhì)量的不同實驗材料,在相同的保存溫度下,從蒜黃提取的DNA量最多
②低溫抑制了相關(guān)酶的活性,DNA降解速度慢
(4)將第三步獲得的溶液與等量的氯仿充分混合,靜置一段時間,吸取上清液

點評 本題考查DNA粗提取和鑒定及相關(guān)探究實驗,首先要求考生識記DNA粗提取和鑒定的實驗原理和操作步驟等知識;其次要求考生能根據(jù)表格,判斷該實驗的自變量及課題名稱,同時根據(jù)表中信息,得出正確的結(jié)論,并能在此基礎(chǔ)上對實驗進行完善.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖南省高三上第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2013秋•孝南區(qū)校級期末)將某動物的消化腺細胞用差速離心法分離后,取其中三種細胞器測定它們有機物的含量如下表所示,有關(guān)說法正確的是( )

蛋白質(zhì)(%)

脂質(zhì)(%)

核酸(%)

細胞器X

67

20

微量

細胞器Y

59

40

0

細胞器Z

61

0

39

A.細咆器X是線粒體,其能完成生理過程:C6H12O6+6H2O+6O26CO2+12H2O+能量

B.細胞器Y肯定與消化酶的加工和分泌有關(guān)

C.細胞器Z中進行的生理過程的原料是核糖核苷酸,消耗ATP

D.藍藻細胞不含細胞器X和 Y 等,但能進行光合作用

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

11.回答下列有關(guān)生態(tài)方面的問題:
(1)圖甲中,曲線①②③分別表示某野生動物種群數(shù)量達到環(huán)境容納量后,其未來所發(fā)生的三種可能變化,曲線①說明其種群棲息地被破壞的程度較輕,當(dāng)曲線③趨近零時,對該動物種群宜采取易地(填“就地”或“易地”)保護的措施以防止其滅絕.
(2)當(dāng)種群數(shù)量對應(yīng)于d點時,其年齡組成為增長型.
(3)跳蟲、甲螨和線蟲是土壤中的主要動物類群,對動植物的分解起重要作用.請回答:
由于跳蟲和甲螨活動能力較強,身體微小,不適合用樣方法或標(biāo)志重捕法進行調(diào)查,在進行這類研究時,常用取樣器取樣的方法進行采集、調(diào)查.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.如圖為神經(jīng)-肌肉接頭,其結(jié)構(gòu)和功能與突觸類似.當(dāng)興奮傳導(dǎo)至突觸小體時,突觸間隙中的Ca2+通過突觸前膜上的Ca2+通道內(nèi)流,導(dǎo)致突觸小泡與突觸前膜融合,釋放神經(jīng)遞質(zhì).下列說法錯誤的是( 。
A.圖示說明乙酰膽堿的釋放方式為胞吐,依賴于細胞膜的流動性
B.傳出神經(jīng)末梢及其支配的肌肉或腺體在反射弧中稱為效應(yīng)器
C.據(jù)圖可推知,人體血鈣低時出現(xiàn)抽搐的原因是突觸間隙Ca2+減少,影響神經(jīng)遞質(zhì)的釋放
D.乙酰膽堿與肌細胞膜上的受體結(jié)合,引起肌細胞收縮或舒張

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

15.圖1是某種草原生態(tài)系統(tǒng)的部分營養(yǎng)結(jié)構(gòu).開礦對該草原土壤造成了銅污染,研究者研究了不同大氣CO2濃度及不同土壤銅污染程度對土壤脲酶活性的影響,結(jié)果如圖2.請據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖1中的蛇由于某種原因數(shù)量下降,蟾蜍的數(shù)量先增多后減少,最后趨于穩(wěn)定,這說明生態(tài)系統(tǒng)具有
自我調(diào)節(jié)能力.
(2)圖1中若草固定的總能量為6.8×109KJ,食草昆蟲和鼠同化的總能量是1.3×108KJ,則人最多能獲取得能量2.46×108KJ.若蛇取食鼠的比例由$\frac{1}{4}$調(diào)整到$\frac{3}{4}$,從理論上分析,改變?nèi)∈潮壤笊唧w重每增加1kg,人比原來增重2kg(能量傳遞效率按20%計算).
(3)由圖2可以看出,土壤CU污染會抑制(填“促進”或“抑制”)土壤脲酶活性,且隨著土壤CU污染程度的加重,這種作用會增強;CO2濃度升高會促進(填“促進”或“抑制”)土壤脲酶活性,且隨著土壤CU污染程度的加重,這種作用會減弱.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.關(guān)于核酸的敘述,錯誤的是( 。
A.核糖和脫氧核糖是組成核酸的重要物質(zhì)
B.植物細胞的線粒體和葉綠體中均含有DNA和RNA
C.雙鏈DNA分子中一條鏈上的磷酸和脫氧核糖是通過氫鍵連接的
D.用甲基綠和吡羅紅染色可觀察DNA和RNA在細胞中的分布

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

11.根據(jù)下列某動物的細胞分裂示意圖回答問題:

(1)圖B屬于有絲分裂的后時期
(2)圖C中染色體數(shù)與DNA分子數(shù)之比為1:2.
(3)圖A所示的細胞分裂完成后的細胞是生殖細胞(體細胞\生殖細胞).
(4)該動物體細胞內(nèi)有4條染色體.
(5)圖A所顯示的細胞名稱是次級卵母細胞,由細胞性狀可以判斷,該生物的性別是雌性(雌性\雄性).

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

7.某植物的花色由兩對自由組合的基因(A和a、B和b)決定.顯性基因A和B同時存在(基因型為A__B__)時,植株開紫花,其他情況開白花.請回答:
(1)開白花植株的基因型有5種.
(2)基因型是AaBb的紫花植株自交,子代表現(xiàn)為紫花植株:白花植株=9:7.
(3)某紫花植株自交,子代表現(xiàn)為紫花植株:白花植株=3:1,該紫花植株的基因型為AABb或AaBB.
(4)基因型為AABB的紫花植株自交,子代全部表現(xiàn)為紫花植株.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.全球生態(tài)環(huán)境問題主要包括( 。
①全球氣候變化②糧食短缺③臭氧層破壞④土地荒漠化⑤海洋污染⑥生物多樣性銳減.
A.①②③④⑤B.②③④⑤⑥C.①③④⑤⑥D.①④⑤⑥

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同步練習(xí)冊答案