菜豆是自花受粉的植物,其花色中有色對白色為顯性.一株雜合有色花菜豆Aa生活在海島上,如果海島上沒有其他菜豆植株存在,且菜豆為一年生植物,那么第4年海島上開有色花菜豆植株和開白色花菜豆植株的比例是( 。
A、3:1B、15:7
C、5:3D、9:7
考點:基因的分離規(guī)律的實質(zhì)及應(yīng)用
專題:
分析:閱讀題干可知,本題涉及的知識是基因的分離定律,明確知識點,梳理相關(guān)的基礎(chǔ)知識,結(jié)合問題的具體提示綜合作答.
解答: 解:雜合體自交會出現(xiàn)性狀分離.自交一年,產(chǎn)生的后代為AA:Aa:aa=1:2:1,其中雜合體的比例為
1
2
;開白色花菜豆植株aa的比例為(1-
1
2
)×
1
2
=
1
4

根據(jù)題意分析可知:海島上沒有其他菜豆植株存在,且菜豆為一年生植物,要求第4年海島上開有色花菜豆植株和開白色花菜豆植株,說明植株自交了三代.因此,自交三代后,產(chǎn)生的后代中,Aa的比例為(
1
2
3=
1
8
,開白色花菜豆植株aa的比例為(1-
1
8
)×
1
2
=
7
16
;開有色花菜豆植株AA和Aa的比例為1-
7
16
=
9
16
.所以開有色花菜豆植株和開白色花菜豆植株的比例是
9
16
7
16
=9:7.
故選:D.
點評:本題考查基因分離定律的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生的計算能力,運用所學(xué)知識綜合分析問題的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

離體培養(yǎng)的小腸絨毛上皮細(xì)胞,經(jīng)核輻射處理后,對谷氨酸的吸收功能喪失,且這種特性在細(xì)胞多次分裂后仍能保持.下列分析中,正確的是( 。
A、核輻射直接造成細(xì)胞膜上的載體蛋白缺失或結(jié)構(gòu)發(fā)生變化
B、細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)發(fā)生變化,導(dǎo)致整體通透性降低
C、誘變處理破壞了細(xì)胞中催化ATP合成的相關(guān)酶系
D、細(xì)胞的遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變

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科目:高中生物 來源: 題型:

組成染色體的主要物質(zhì)是(  )
A、DNA 和 RNA
B、RNA 和 蛋白質(zhì)
C、DNA 和 蛋白質(zhì)
D、DNA 和 脂質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是某多肽化合物的示意圖,下列有關(guān)此化合物的敘述中,不正確的是( 。
A、氨基酸的不同種類主要由②、④、⑥、⑧決定的
B、③、⑤、⑦的形成與R基無關(guān)
C、該多肽鏈游離的羧基多于游離的氨基
D、此多肽是由三分子氨基酸脫水縮合形成的,形成時分子量減少了54

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科目:高中生物 來源: 題型:

細(xì)菌細(xì)胞與玉米細(xì)胞的結(jié)構(gòu)相比,哪一項只存在玉米細(xì)胞內(nèi)(  )
A、核膜B、DNA
C、蛋白質(zhì)D、細(xì)胞壁

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科目:高中生物 來源: 題型:

核苷酸是生物體內(nèi)的重要物質(zhì),下列有關(guān)核苷酸的說法,不正確的是( 。
A、核苷酸是組成核酸分子的單體
B、核苷酸是一條長鏈,屬于生物大分子
C、DNA和RNA的基本組成單位都是核苷酸
D、核苷酸含有C、H、O、N、P五種元素

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科目:高中生物 來源: 題型:

在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上,棉花通過移栽能促進(jìn)植物側(cè)根的生長,這是因為移栽過程中能( 。
A、促進(jìn)側(cè)根生長素的產(chǎn)生
B、抑制側(cè)根生長素的產(chǎn)生
C、破壞根的頂端優(yōu)勢
D、促進(jìn)側(cè)根細(xì)胞的分裂

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)模式圖,下列關(guān)于各結(jié)構(gòu)及功能的敘述不正確的是( 。
A、①屬于生物膜系統(tǒng),把核內(nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分開
B、②是所有生物遺傳物質(zhì)的載體,可以分布在細(xì)胞核或擬核中
C、③與某些RNA的合成以及核糖體的形成有關(guān)
D、④有利于mRNA從細(xì)胞核進(jìn)入細(xì)胞質(zhì),實現(xiàn)核質(zhì)之間的物質(zhì)交換和信息交流

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是兩種細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答:

(1)研究圖一細(xì)胞所示的生理活動過程,一般采用的研究方法是
 
,與圖一細(xì)胞合成和分泌抗體有關(guān)的細(xì)胞器是
 
(填序號).
(2)與圖二相比,圖一細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的不同點主要是
 

(3)若圖二表示根尖未成熟的細(xì)胞,則不應(yīng)有的結(jié)構(gòu)是
 
(填序號).
(4)圖二細(xì)胞構(gòu)成的組織是否適合做還原糖鑒定材料?
 
,原因是其中存在[
 
]
 
,從而影響
 

(5)細(xì)胞核是
 
、
 
 
的控制中心.
(6)細(xì)胞里酚氧化酶與酚類底物是分開存放的,組織細(xì)胞受損或衰老解體時,酚氧化酶便有機會與酚類底物接觸而使底物氧化成棕褐色的物質(zhì).上述文字中“細(xì)胞里酚氧化酶與酚類底物是分開存放的”是由于細(xì)胞內(nèi)具有
 
系統(tǒng)的緣故.“分開存放”的現(xiàn)象也表明該系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)對物質(zhì)進(jìn)出具有
 
作用.

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