如圖1為細胞的放大圖，表示細胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成及其去向，其中①～⑦表示細胞結構，甲～丁表示結構中的物質(zhì)．圖2表示胰島素對肌細胞吸收葡萄糖的調(diào)節(jié)，其中細胞膜上有運輸葡萄糖的載體GLUT4，胰島素可以加快⑨過程．據(jù)圖回答：

（1）利用磷脂酶處理，功能受到影響的細胞器不包括
 
（填序號），遺傳物質(zhì)存在的場所包括
 
 （填序號）．結構①中發(fā)生的反應是
 
．
（2）若圖1所示細胞進入衰老狀態(tài)，則[⑤]細胞核的變化為
 
（至少答兩點）．
（3）圖2中⑧⑨過程能調(diào)節(jié)細胞膜上葡萄糖載體的數(shù)量，該過程的完成直接依賴于細胞膜
 
的特點．II型糖尿病病人胰島素水平正常，但靶細胞吸收葡萄糖能力下降，從圖2分析，可能的原因是
 
．
考點：蛋白質(zhì)的合成——氨基酸脫水縮合,衰老細胞的主要特征
專題：
分析：閱讀題干和題圖可知，本題的知識點是細胞結構和細胞器以及蛋白質(zhì)生物合成，梳理相關知識點，然后分析圖解，根據(jù)具體描述做出判斷．
解答： 解：（1）生物膜的主要由脂質(zhì)和蛋白質(zhì)組成，核糖體沒有膜結構，所以利用磷脂酶處理，功能受到影響的細胞器不包括①核糖體；遺傳物質(zhì)存在的場所⑤細胞核、⑥線粒體和⑦葉綠體．結構①中發(fā)生的反應是翻譯過程，方式是脫水縮合．
（2）衰老細胞的細胞核變化為細胞核體積增大，核膜內(nèi)折，染色質(zhì)固縮、染色加深．
（3）細胞膜進入細胞的方式是主動運輸，需要載體協(xié)助，依賴于細胞膜的流動性，體現(xiàn)了細胞膜的選擇透過性．II型糖尿病病人胰島素水平正常，但靶細胞吸收葡萄糖能力下降，說明葡萄糖不能順利進入細胞利用而降低血糖濃度．從圖2分析可知，原因是主動運輸需要的載體數(shù)量不足．
答案：（1）①⑤⑥⑦脫水縮合
（2）體積增大，核膜內(nèi)折，染色質(zhì)染色加深（答出2點即可）
（3）具有一定的流動性    運輸葡萄糖的載體GLUT4數(shù)量少
點評：本題考查細胞結構、蛋白質(zhì)合成的相關知識，意在考查學生的識圖能力和判斷能力，運用所學知識綜合分析問題的能力．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

目前大多數(shù)廠家采用的低鹽固態(tài)發(fā)酵工藝生產(chǎn)的醬油與傳統(tǒng)釀造相比，醬香不足，風味較差．固定化產(chǎn)酯酵母可以利用醬油中的部分糖產(chǎn)生酒精和乙酸乙酯等呈味物質(zhì)，提高了低鹽固態(tài)工藝醬油的品質(zhì)．下面是科研人員的試驗過程和結果：
試驗步驟：
①將冰箱中4℃保存的菌種接種在麥芽汁培養(yǎng)基中，30℃恒溫培養(yǎng)3d．
②稱取一定量的海藻酸鈉加入水中，加熱溶化，配成3%的海藻酸鈉溶液．
③將溶化好的海藻酸鈉溶液放置一段時間后，加入產(chǎn)酯酵母，進行充分攪拌，混合均勻．
④用lOmL的針筒吸取混合液滴于4%的氯化鈣溶液中，形成凝膠珠．帶凝膠珠在氯化鈣溶 液中浸泡30min后取出，用蒸餾水沖洗3次，備用．
⑤配制不同葡萄糖添加量的醬油，分別加入等量的固定化產(chǎn)酯酵母，在適宜條件下發(fā)酵一 段時間后，測定醬油中酒精和乙酸乙酯的含量．實驗結果：
   
測定物質(zhì)
mg/100mL		 葡萄糖添加量/%  
0 1 2 3 4  
酒精     485    1291    1563    1150    836
乙酸乙酯     13.3    17.3     20.9 18.42    15.9  
   
請回答：
（1）步驟①的目的是
 
．步驟②中加熱的方法是
 
．
（2）步驟③中需將溶化好的海藻酸鈉溶液放置一段時間，其目的是
 
．凝膠珠從氯化鈣溶液中取出后，用蒸餾水沖洗掉凝膠珠表面的氯化鈣溶液，防止
 
．
（3）該試驗結果表明
 
．
（4）在傳統(tǒng)醬油生產(chǎn)過程中，需向發(fā)酵液中添加一定量的食鹽．若添加量過低，會
 
；若添加量過高，會
 
．
（5）若要探究固定化產(chǎn)酯酵母和游離產(chǎn)酯酵母產(chǎn)生酒精和乙酸乙酯能力的差異，你的實驗設計思路是：
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示小麥開花數(shù)天后測定種子中主要物質(zhì)的變化，請據(jù)圖回答問題
（1）小麥成熟種子中主要的營養(yǎng)物質(zhì)是
 
．
（2）檢測可溶性還原糖的試劑是
 
，可溶性還原糖的多少可通過
 
來判斷．
（3）小麥種子成熟過程中，胚乳里蔗糖與可溶性原糖含量比較，兩者的變化趨勢
 
．
（4）種子成熟時，淀粉形成與一種磷酸化酶的活性有密切關系，為驗證磷酸化酶是否蛋白質(zhì)，實驗過程中實驗組試管裝加入2mL
 
，對照組試管中加入
 
，然后加入等量的
 
，如果出現(xiàn)
 
現(xiàn)象，則證明磷酸化酶是蛋白質(zhì)．

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科目：高中生物 來源： 題型：

以下是關于玉米（2n=20，雌雄同株）的相關研究．
（1）玉米基因組計劃應測其體細胞中
 
條染色體上的堿基序列．
（2）栽培過程中要殺滅害蟲、除草，從能量流動的角度看，目的是
 
．
（3）北方早春玉米栽培時，農(nóng)民常在田地上鋪一層黑色塑料薄膜，再在薄膜上打一小孔播種玉米．這樣做的好處有：①有效防止雜草；②提高玉米根系周圍溫度，增強
 
，從而促進根系對土壤無機鹽的主動吸收．
（4）為探究影響其光合作用強度的因素，將同一品種玉米苗置于250C．條件下培養(yǎng)，實驗結果如圖所示．據(jù)圖回答下面的問題．
①與D點相比，B點和C點條件下限制玉米CO2吸收量的因素分別是
 
、
 

②圖示實驗結果表明，土壤含水量在
 
（范圍）的條件下施肥效果明顯．
（5）甜玉米的風味決定于甜度，甜度是由胚乳中的可溶性糖和淀粉的含量決定的，根據(jù)所學知識推測，甜玉米與不甜玉米相比，其可溶性糖含量
 
．迄今為止，發(fā)現(xiàn)了與玉米甜度有關的8個隱性突變基因，由此可見生物的性狀與基因的數(shù)量關系是：性狀是由
 
基因控制的．

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科目：高中生物 來源： 題型：

原產(chǎn)歐洲南部的二倍體植物噴瓜（一個體細胞中染色體數(shù)為2n）存在雌雄同株，雌株和雄株三種性別類型．其由復等位基因決定的性別類型和基因型的關系如下表所示．
性別類型基因型
雄性植株aDa+、aDad
兩性植株（雌雄同株）a+a+、a+ad
雌性植株adad
請根據(jù)相關信息回答下列問題：
（1）決定噴瓜性別類型的基因在遺傳中遵循
 
定律，此定律所涉及的事件發(fā)生在噴瓜的
 
過程中．噴瓜的一個單倍體基因組和一個染色體組含有的染色體數(shù)目分別是
 
和
 
．
（2）控制噴瓜性別類型的三種基因間的顯隱關系是
 
．自然條件下不存在aDaD基因型噴瓜的最可能原因是
 
．
（3）某人欲利用自然條件下已經(jīng)存在的品種培育基因型為aDaD的噴瓜．請將以下操作步驟補充完整．
步驟一：種植雄性噴瓜直至成熟開花．
步驟二：用成熟雄性噴瓜的花粉進行
 
，得到單倍體噴瓜．
步驟三：用
 
處理單倍體噴瓜的
 
，得到二倍體噴瓜．這些二倍體噴瓜可能的基因型是
 
．
步驟四：選擇二倍體噴瓜中性別類型為
 
性的植株便獲得了基因型為aDaD的噴瓜．
（4）噴瓜的花冠形狀有輪狀和闊鐘狀兩種表現(xiàn)型，分別由一對等位基因B和b控制，已知控制花冠形狀的基因和控制性別類型的基因位于同一條染色體上．現(xiàn)有基因型為aDa+Bb的花冠形狀為輪狀的雄性噴瓜，若要探究B基因是和aD基因在同一條染色體上還是和a+基因在同一條染色體上，則應該用此雄性噴瓜與基因型為
 
的純合雌性植株雜交，若后代表現(xiàn)型及比例為
 
，則親代雄株中B基因是和aD基因在同一條染色體上；若后代表現(xiàn)型及比例為
 
，則親代雄株中B基因是和a+基因在同一條染色體上．

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科目：高中生物 來源： 題型：

用某大腸癌新鮮標本制成癌細胞懸液，選取藥物氟尿嘧啶（ 5-Fu）、順鉑（DDP）、阿霉素（ADM）單獨或聯(lián)合用藥，每組均設6.25%、12.5%、25%、50%、100%五個濃度．分別加入細胞培養(yǎng)板，并設無藥組對照．接種腫瘤細胞2×104個/孔．結果如圖，請回答．

（1）本實驗研究的目的是探究
 
．
（2）制作癌細胞懸液前，需將大腸癌組織在含有抗生素的培養(yǎng)基中浸泡，這樣做的．目的是
 
．
（3）接種后的細胞培養(yǎng)板應放置在溫度為
 
，氣體環(huán)境為
 
的條件下培養(yǎng)．
（4）氟尿嘧啶（ 5-Fu）是最早使用的抗腫瘤藥物之一，它能抑制胸腺嘧啶核苷酸合成酶，阻斷胸腺嘧啶核苷酸的合成，從而干擾
 
的合成，主要影響細胞分裂
 
期．實驗結果表明，聯(lián)合用藥對大腸癌細胞的抑制率
 
（低于/等于/高于）單獨用藥．
（5）本實驗最終采用ATP生物熒光法測定胞內(nèi)ATP含量，從而反映出腫瘤細胞的存活量．因為細胞死亡后，胞內(nèi)ATP會被迅速水解．ATP結構簡式中的A代表
 
．正常成年人安靜狀態(tài)下24小時有40kgATP發(fā)生轉(zhuǎn)化，而細胞內(nèi)ADP、ATP的濃度僅為2-10mmol/L，為滿足能量需要，人體解決這一矛盾的途徑是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為制備固定化酵母細胞用于葡萄酒生產(chǎn)的流程圖，請回答：
（1）本實驗采用的包埋法，而制備固定化酶則不宜用此方法，原因是
 
．實驗過程中用CaCl2溶液處理的目的是
 
．
（2）在利用葡萄酒制作葡萄醋時，除控制好溫度等條件外，還要注意控制氣體條件，因為醋酸菌是
 
（好氧/厭氧/兼性厭氧）型細菌．
（3）天然釀酒酵母菌通常缺乏分解淀粉的酶類，用做發(fā)酵原料的淀粉需經(jīng)一系列復雜的過程轉(zhuǎn)化為葡萄糖才能被利用．研究者從某絲狀真菌中獲取淀粉酶基因的
 
，經(jīng)逆轉(zhuǎn)錄得到相應的cDNA，再通過
 
技術對目的基因大量擴增后，將其插入到質(zhì)粒上以構建
 
，并導入釀酒酵母菌體內(nèi)，以期得到能迅速分解淀粉的釀酒酵母菌．現(xiàn)已在受體菌內(nèi)檢測到淀粉酶基因，若要進一步檢測是否合成了淀粉酶，可采用
 
的方法進行檢測．
（4）為篩選出能高效利用淀粉的轉(zhuǎn)基因釀酒酵母菌，將該工程菌接種在
 
的固體平板培養(yǎng)基上，培養(yǎng)一定時間后，加入碘液，選擇
 
的菌落進一步純化培養(yǎng)．

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科目：高中生物 來源： 題型：

某基因型為AaBb的一個精原細胞經(jīng)減數(shù)分裂產(chǎn)生了4個精子，基因型分別為AB、aB、Ab、ab，請推測這兩對等位基因的位置（　�。�
A、位于兩對同源染色體上
B、位于一對同源染色體上
C、無法判斷
D、位于一對或者兩對同源染色體上

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科目：高中生物 來源： 題型：

A個精原細胞和A個卵原細胞，經(jīng)減數(shù)分裂產(chǎn)生的精子和卵細胞結合，最多能形成多少個受精卵（　�。�
A、AB、2AC、3AD、4A

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同步練習冊答案