如圖為制備固定化酵母細胞用于葡萄酒生產(chǎn)的流程圖,請回答:
(1)本實驗采用的包埋法,而制備固定化酶則不宜用此方法,原因是
 
.實驗過程中用CaCl2溶液處理的目的是
 

(2)在利用葡萄酒制作葡萄醋時,除控制好溫度等條件外,還要注意控制氣體條件,因為醋酸菌是
 
(好氧/厭氧/兼性厭氧)型細菌.
(3)天然釀酒酵母菌通常缺乏分解淀粉的酶類,用做發(fā)酵原料的淀粉需經(jīng)一系列復雜的過程轉(zhuǎn)化為葡萄糖才能被利用.研究者從某絲狀真菌中獲取淀粉酶基因的
 
,經(jīng)逆轉(zhuǎn)錄得到相應(yīng)的cDNA,再通過
 
技術(shù)對目的基因大量擴增后,將其插入到質(zhì)粒上以構(gòu)建
 
,并導入釀酒酵母菌體內(nèi),以期得到能迅速分解淀粉的釀酒酵母菌.現(xiàn)已在受體菌內(nèi)檢測到淀粉酶基因,若要進一步檢測是否合成了淀粉酶,可采用
 
的方法進行檢測.
(4)為篩選出能高效利用淀粉的轉(zhuǎn)基因釀酒酵母菌,將該工程菌接種在
 
的固體平板培養(yǎng)基上,培養(yǎng)一定時間后,加入碘液,選擇
 
的菌落進一步純化培養(yǎng).
考點:制備和應(yīng)用固相化酶
專題:
分析:固定化技術(shù)包括包埋法、物理吸附法和化學結(jié)合法(交聯(lián)法);由于細胞相對于酶來說更大,難以被吸附或結(jié)合,因此多采用包埋法;酶小容易從包埋的材料漏出,一般采用化學結(jié)合法和物理吸附法.醋酸菌是嗜溫菌,最適生長溫度為30℃~35℃,醋酸菌是好氧菌,在將酒精變?yōu)榇姿釙r需要氧的參與,因為要適時向發(fā)酵液中充氣.
若要鑒定淀粉酶基因是否插入釀酒酵母菌,可采用的檢測方法是DNA分子雜交技術(shù),若要鑒定淀粉酶基因是否翻譯成淀粉酶,可采用抗原-抗體雜交檢測.或?qū)⒃摴こ叹臃N在含淀粉的固體平板培養(yǎng)基上,該工程菌可產(chǎn)生淀粉酶分泌到培養(yǎng)基中,水解淀粉后的區(qū)域,遇到碘液不變藍,會產(chǎn)生透明圈,這樣也可以鑒定淀粉酶基因是否插入釀酒酵母菌.
解答: 解:(1)固定化酵母細胞采用包埋法,酶分子很小,容易從包埋材料中漏出,不宜用此方法;CaCl2溶液處理讓Ca2+與海藻酸鈉反應(yīng)形成不溶于水的海藻酸鈣凝膠.
(2)制備果醋的菌種是醋酸菌,屬于好氧型細菌,需要持續(xù)通入無菌空氣.
(3)某絲狀真菌中獲取淀粉酶基因的mRNA,經(jīng)逆轉(zhuǎn)錄得到相應(yīng)的cDNA,再通過PCR技術(shù)對目的基因大量擴增后,將其插入到質(zhì)粒上以構(gòu)建基因表達載體,并導入釀酒酵母菌體內(nèi),以期得到能迅速分解淀粉的釀酒酵母菌.在受體菌內(nèi)檢測到淀粉酶基因,若要進一步檢測是否合成了淀粉酶,可采用抗原-抗體雜交的方法進行檢測.
(5)將該工程菌接種在含淀粉的固體平板培養(yǎng)基上,該工程菌可產(chǎn)生淀粉酶分泌到培養(yǎng)基中,水解淀粉后的區(qū)域,遇到碘液不變藍,會產(chǎn)生透明圈,這樣也可以鑒定淀粉酶基因是否插入釀酒酵母菌.
故答案為:
(1)酶分子很小,容易從包埋材料中漏出 Ca2+與海藻酸鈉反應(yīng)形成不溶于水的海藻酸鈣凝膠
(2)好氧
(3)mRNA PCR 基因表達載體 抗原-抗體雜交
(4)以淀粉作為唯一碳源 透明圈大
點評:本題以天然釀酒酵母菌為素材,考查基因工程酵母細胞的固定化、果醋制備、基因工程等相關(guān)知識,意在考查考生的識記能力、理解能力和應(yīng)用能力.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

家雞的黑羽和白羽由兩對獨立遺傳的常染色體基因(D和d,E和e)共同控制.請回答:

(1)甲圖和乙圖表示家雞黑素細胞形成黑色素過程的示意圖.黑素細胞代謝活動的控制中心是(請?zhí)顚憟D中標號)
 
.與黑素體形成有關(guān)的細胞器有
 
(填圖中的標號)等.
(2)含有E和D基因的黑素細胞不能合成黑色素的原因是
 
.由此可知,基因與性狀的對應(yīng)關(guān)系是
 

(3)現(xiàn)有一批純種白羽雞,甲組:ddEE,乙組:DDEE,丙組:ddee.若想利用這批純種白羽雞通過雜交方法培育出純種黑羽雞,請完成實驗方案并討論.
①實驗方案:
Ⅰ、選擇
 
的兩個品種進行雜交獲得F1
Ⅱ、讓F1雌雄個體相互交配獲得F2;
Ⅲ、讓F2 的
 
,后代不發(fā)生性狀分離的為純種黑羽雞.
②討論:F2中黑羽雞與白羽雞的比例為
 
.若將F2黑羽雞的雌雄個體自由交配,則后代中黑羽的純合子占全部F3個體的比例為
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖1所示為某單基因遺傳。ˋ、a)遺傳系譜圖.已知患者的LDL-R基因發(fā)生突變,在突變處出現(xiàn)一個新的MaeI酶切位點.將III-7和III-8的LDL-R基因片段經(jīng)MaeI酶切后,電泳結(jié)果如圖2所示(bp代表堿基對).據(jù)此回答有關(guān)問題:

(1)該病最可能的遺傳方式是
 
,可推測該遺傳病是由
 
性基因突變?yōu)?div id="vptdznz" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
性基因造成的.
(2)III-7的基因型為
 
,III-8的基因型為
 

(3)III-6與正常女性結(jié)婚,生育一個患病兒子的概率為
 

(4)如果患者血液中的低密度脂蛋白不能與細胞膜上的LDL-R(LDL-R基因的表達產(chǎn)物)結(jié)合,說明該突變發(fā)生在基因的
 
區(qū),導致
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖1為細胞的放大圖,表示細胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成及其去向,其中①~⑦表示細胞結(jié)構(gòu),甲~丁表示結(jié)構(gòu)中的物質(zhì).圖2表示胰島素對肌細胞吸收葡萄糖的調(diào)節(jié),其中細胞膜上有運輸葡萄糖的載體GLUT4,胰島素可以加快⑨過程.據(jù)圖回答:

(1)利用磷脂酶處理,功能受到影響的細胞器不包括
 
(填序號),遺傳物質(zhì)存在的場所包括
 
 (填序號).結(jié)構(gòu)①中發(fā)生的反應(yīng)是
 

(2)若圖1所示細胞進入衰老狀態(tài),則[⑤]細胞核的變化為
 
(至少答兩點).
(3)圖2中⑧⑨過程能調(diào)節(jié)細胞膜上葡萄糖載體的數(shù)量,該過程的完成直接依賴于細胞膜
 
的特點.II型糖尿病病人胰島素水平正常,但靶細胞吸收葡萄糖能力下降,從圖2分析,可能的原因是
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

肝臟是機體物質(zhì)代謝的主要場所,請回答:
(1)肝臟對大部分激素具有滅活和降解作用,此作用有助于機體維持
 
,從而保證機體正常的生命活動.
(2)慢性肝病患者的肝細胞膜上的胰島素受體數(shù)目減少,導致患者血糖濃度升高,血糖濃度升高的主要原因是
 

(3)肝臟內(nèi)多種免疫細胞受神經(jīng)支配,神經(jīng)末梢釋放的
 
能調(diào)節(jié)這些細胞的免疫效應(yīng).
(4)如圖表示利用細胞工程技術(shù)治療肝病患者的流程圖.據(jù)圖回答:

①圖中的甲細胞應(yīng)是取自
 
(患者父母/患者/患者的兄弟姐妹)的正常體細胞;早期胚胎細胞的分裂方式是
 
.胚胎干細胞可以分化為肝細胞的根本原因是
 

②圖中a、b所涉及的生物工程技術(shù)分別是
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

為了探究光照和重力對橫放狀態(tài)下植物生長的影響,某同學對剛萌發(fā)的盆栽燕麥分別進行了如圖1的處理,彎曲生長情況用柱狀圖(圖2)表示.

1)如果實驗結(jié)果為圖2所示的情況,則說明
 
是引起彎曲生長的主要因素.
2)實驗一段時間后,第④組燕麥長成了圖3所示的形態(tài),請分析原因:
 

3)植物生長素促進生長的機理可以用圖4簡單表示,圖4中物質(zhì)B是
 

4)物質(zhì)A轉(zhuǎn)變?yōu)槲镔|(zhì)B發(fā)生在
 
(細胞結(jié)構(gòu)).
5)由圖4可以看出,植物生長素對植物的生命活動的影響體現(xiàn)在
 
(多選).
A.調(diào)節(jié)生化反應(yīng)       B.調(diào)節(jié)遺傳信息的表達       C.參與物質(zhì)轉(zhuǎn)變過程    D.參與細胞內(nèi)能量轉(zhuǎn)換.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

某科技小組將二倍體番茄的花粉按圖示程序進行實驗.分析錯誤的是( 。
A、由花粉培養(yǎng)成植株A,體現(xiàn)了生殖細胞具有全能性
B、植株A一定為單倍體植株,其特點之一是高度不育
C、在植株B細胞中,每對染色體上的成對基因都是純合的或雜合的
D、由花粉培養(yǎng)成植株B,縮短了育種年限

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

神經(jīng)電位的測量裝置如圖所示,其中箭頭a表示施加適宜刺激,陰影表示興奮區(qū)域.用記錄儀記錄b、c兩電極之間的電位差.下列說法正確的是( 。
A、靜息狀態(tài)下神經(jīng)元的細胞膜內(nèi)外沒有Na+離子進出
B、動作電位主要是由膜外Na+在短期內(nèi)大量涌入膜內(nèi)造成的
C、興奮的傳導方向只是從b到c
D、在整個過程中記錄儀指針會發(fā)生兩次方向相同的偏轉(zhuǎn)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖甲、乙表示兩端連接在神經(jīng)纖維膜外的電流表,ab=ef,bc=de.下列有關(guān)敘述正確的是( 。
A、在X處給予刺激,甲、乙均發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn),偏轉(zhuǎn)時間相同
B、在Y處給予刺激,甲、乙均發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn),偏轉(zhuǎn)時間相同
C、在X處給予刺激,甲、乙均發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn),乙偏轉(zhuǎn)時間較長
D、在Y處給予刺激,甲、乙均發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn),甲偏轉(zhuǎn)時間較長

查看答案和解析>>

同步練習冊答案