5.如圖表示人體血糖調(diào)節(jié)的部分生理過(guò)程,圖中X、Y表示物質(zhì),①表示過(guò)程.請(qǐng)回答:

(1)正常人的血糖含量范圍為0.8-1.2g/L.
(2)當(dāng)血糖濃度上升時(shí),下丘腦中的葡萄糖感受器接受刺激產(chǎn)生興奮,最終作用于胰島B細(xì)胞,使其分泌[X]胰島素增多,此過(guò)程屬于反饋調(diào)節(jié)調(diào)節(jié),胰島屬于該反射弧中的效應(yīng)器.
(3)當(dāng)血糖濃度降低到一定程度時(shí),反過(guò)來(lái)經(jīng)過(guò)程①使胰島B細(xì)胞的活動(dòng)減弱,這一調(diào)節(jié)方式稱為(負(fù))反饋調(diào)節(jié).同時(shí),胰島A細(xì)胞分泌[Y]胰高血糖素增加,從而提高血糖含量,維持血糖平衡.

分析 據(jù)圖分析:X表示胰島素,Y表示胰高血糖素;①表示抑制作用.血糖平衡的調(diào)節(jié)是神經(jīng)體液固體調(diào)節(jié)的結(jié)果.

解答 解:(1)正常人的血糖含量范圍為0.8-1.2g/L.
(2)由分析可知,X是胰島素,Y是胰高血糖素.下丘腦中的葡萄糖感受器接受刺激產(chǎn)生興奮,最終作用于胰島B細(xì)胞,使其分泌胰島素的調(diào)節(jié)屬于神經(jīng)調(diào)節(jié),胰島屬于該反射弧中的效應(yīng)器;
(3)當(dāng)血糖濃度降低到一定程度時(shí),反過(guò)來(lái)經(jīng)過(guò)程①使胰島B細(xì)胞的活動(dòng)減弱,使血糖濃度維持在相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài),這種調(diào)節(jié)方式是反饋調(diào)節(jié).
故答案為:
(1)0.8-1.2 
(2)胰島素  反饋調(diào)節(jié)
(3)(負(fù))反饋   胰高血糖素

點(diǎn)評(píng) 本題血糖調(diào)節(jié),意在考查考生能從課外材料中獲取相關(guān)的生物學(xué)信息,并能運(yùn)用這些信息,結(jié)合所學(xué)知識(shí)解決相關(guān)的生物學(xué)問(wèn)題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年天津市寶坻區(qū)六校高二上聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

關(guān)于下圖的敘述正確的是( )

A.若C代表核糖,則A是磷酸

B.在細(xì)胞分裂過(guò)程中F和H始終保持1∶1的比例關(guān)系

C.染色體的主要成分是F和蛋白質(zhì)

D.F的基本組成單位是圖中的E

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016黑龍江省高二上學(xué)期期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖表示一個(gè)完整反射弧結(jié)構(gòu),其中腓腸肌既與傳入神經(jīng)相連,又與傳出神經(jīng)相連,且傳出神經(jīng)末梢與腓腸肌細(xì)胞接觸部分類似突觸稱為“神經(jīng)肌肉接頭”。以下分析正確的是( )

A.大腦既能接受興奮,又能傳遞興奮,故反射弧中興奮的傳遞是雙向的

B.突觸小體可完成“電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)”的轉(zhuǎn)變

C.刺激腓腸肌,電流表指針將發(fā)生兩次相反方向偏轉(zhuǎn)

D.刺激N點(diǎn)電流計(jì)指針發(fā)生兩次相同方向的偏轉(zhuǎn)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.蛋白酶被水解的產(chǎn)物是(  )
A.氨基酸B.核苷酸C.脫氧核苷酸D.氨基酸和核苷酸

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

20.為了研究從植物中提取的可可堿是否可以作為除草劑;某科研小組開展了可可堿對(duì)鬼針草根尖細(xì)胞有絲分裂和種子萌發(fā)影響的實(shí)驗(yàn)探究,結(jié)果如表.請(qǐng)回答:
可可堿濃度
(mmol•L-1
根尖細(xì)胞有絲分裂種子發(fā)
芽率(%)
有絲分裂
指數(shù)(%)
分裂期細(xì)胞占比(%)
前期和
中期
后期和
末期
03.733.040.6981.5
0.12.902.160.7468.1
0.52.101.720.3818.6
1.01.961.720.242.3
注:有絲分裂指數(shù)=分裂期細(xì)胞數(shù)/觀察細(xì)胞的總數(shù)×100%
(1)本實(shí)驗(yàn)需要制作根尖細(xì)胞有絲分裂裝片,制作過(guò)程中根尖解離需要用到的試劑是鹽酸(或鹽酸和酒精混合液).實(shí)驗(yàn)中,該試劑的作用是使組織中的細(xì)胞相互分離;要用龍膽紫溶液染色,龍膽紫溶液屬于堿性染料,能夠使細(xì)胞中的染色體著色.
(2)如圖為顯微鏡下觀察到的部分細(xì)胞圖象,箭頭所指的細(xì)胞處于分裂期的中期.
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示,與對(duì)照組相比,當(dāng)可可堿濃度達(dá)到1.0mmol•L-1時(shí),在分裂期的細(xì)胞中,后期和末期的細(xì)胞數(shù)目相對(duì)減少.產(chǎn)生這種結(jié)果的原因可能是可可堿能夠抑制紡錘體的形成,導(dǎo)致染色體無(wú)法移向細(xì)胞兩極.
(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,隨著可可堿濃度的升高,種子發(fā)芽率降低.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.下列有關(guān)紅綠色盲癥基因的傳遞哪項(xiàng)是不可能發(fā)生的( 。
A.外公     母親    女兒B.奶奶     父親     兒子
C.奶奶    父親     女兒D.外公     母親     兒子

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

17.下列三個(gè)圖為真核細(xì)胞內(nèi)三項(xiàng)重要的生理活動(dòng).據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)圖一、二、三所表示的三個(gè)過(guò)程主要在細(xì)胞核內(nèi)完成的有圖一和圖二(填標(biāo)號(hào)),屬于基因表達(dá)的有圖二和圖三(填標(biāo)號(hào)).
(2)圖一所示過(guò)程發(fā)生在真核細(xì)胞分裂周期的間期;圖一生理過(guò)程完成所需的條件模板、原料、酶、能量;
(3)含有密碼子的鏈?zhǔn)荂鏈和D鏈(用圖中字母回答),決定氨基酸的密碼子有 61種.
(4)圖三所示的生理過(guò)程不可能發(fā)生在人體的.
A.乳腺細(xì)胞    B.肝細(xì)胞      C.成熟的紅細(xì)胞    D.神經(jīng)細(xì)胞
(5)基因控制生物體性狀的方式有兩種:一是通過(guò)控制蛋白質(zhì)的分子結(jié)構(gòu)來(lái)直接影響性狀,二是通過(guò)控制酶的合成來(lái)控制代謝過(guò)程,從而控制生物性狀.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

12.圖是人體部分組織示意圖,a、b、c、d代表人體不同激素,請(qǐng)據(jù)圖回答.
(1)激素通常只作用于特定的器官和細(xì)胞,其原因是只有其靶細(xì)胞上才有特定的受體(受體),這體現(xiàn)了細(xì)胞膜的細(xì)胞間信息交流功能.
(2)當(dāng)正常人處于饑餓狀態(tài)時(shí),圖示中[c]激素增多,在機(jī)體內(nèi)通過(guò)促進(jìn)肝糖原的分解及其他非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖的過(guò)程,以維持機(jī)體的血糖平衡;在血糖調(diào)節(jié)過(guò)程中,它和[b]腎上腺素的關(guān)系表現(xiàn)為協(xié)同作用.
(3)當(dāng)人體內(nèi)激素[d]分泌過(guò)多時(shí),能抑制下丘腦和垂體分泌相關(guān)激素,這種調(diào)節(jié)方式屬于反饋(負(fù)反饋)調(diào)節(jié).由上圖可知,能引起下丘腦細(xì)胞興奮的信號(hào)物質(zhì)除激素外還有神經(jīng)遞質(zhì).
(4)當(dāng)人體受到寒冷刺激時(shí),參與體溫調(diào)節(jié)的主要中樞是下丘腦;形成冷覺的中樞是大腦皮層.體溫調(diào)節(jié)中樞一方面經(jīng)有關(guān)神經(jīng)的傳導(dǎo)通過(guò)骨骼肌戰(zhàn)栗(不自主收縮)方式加速熱量的產(chǎn)生,全身顫抖;通過(guò)皮膚(毛細(xì))血管收縮方式減少熱量散失,使面色蒼白.體溫調(diào)節(jié)中樞另一方面通過(guò)使相應(yīng)的器官分泌相關(guān)激素,從而提高細(xì)胞代謝速率,產(chǎn)生更多的熱量.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.下列關(guān)于光合作用的描述,正確的是( 。
A.葉綠體中只有葉綠素能夠吸收光能
B.葉綠體的內(nèi)部有巨大的膜表面
C.光合作用發(fā)生的部位是類囊體薄膜
D.光合作用中形成ATP的部位是葉綠體的內(nèi)膜

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案