9.下列是某哺乳動(dòng)物細(xì)胞分裂的有關(guān)圖象,請(qǐng)回答以下問題

(1)丁圖既能表示有絲分裂又能表示減數(shù)分裂,CD段表示的生物學(xué)意義是著絲點(diǎn)分裂,姐妹染色單體分離.
(2)該哺乳動(dòng)物為雌性(雄/雌).丙細(xì)胞的名稱是次級(jí)卵母細(xì)胞或極體.
(3)甲圖表示該動(dòng)物有絲分裂的圖象,此時(shí)細(xì)胞中有8條染色體.處于丁圖的DE段.
(4)甲、乙、丙細(xì)胞中存在同源染色體的細(xì)胞是甲、乙,存在姐妹染色單體的細(xì)胞是乙、丙.
(5)甲、乙、丙細(xì)胞中,一般會(huì)發(fā)生同源染色體的分離和非同源染色體的自由組合的是乙圖所在時(shí)期,對(duì)應(yīng)于丁圖的BC段.

分析 分析甲圖:甲細(xì)胞含有同源染色體,且著絲點(diǎn)分離,處于有絲分裂后期;
分子乙圖:乙細(xì)胞含有同源染色體,且同源染色體分離,處于減數(shù)第一次分裂后期,該細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)不均等分裂,說明該動(dòng)物為雌性動(dòng)物;
分析丙圖:丙細(xì)胞不含同源染色體,處于減數(shù)第二次分裂中期;
分析丁圖:AB段形成的原因是DNA的復(fù)制;BC段表示有絲分裂前期和中期、減數(shù)第一次分裂、減數(shù)第二次分裂前期和中期;CD段形成的原因是著絲點(diǎn)的分裂;DE段表示有絲分裂后期和末期、減數(shù)第二次分裂后期和末期.

解答 解:(1)丁圖縱坐標(biāo)為每條染色體的DNA含量,CD段表示的生物學(xué)意義是著絲點(diǎn)分裂,姐妹染色單體分離.每條染色體上由2個(gè)DNA變?yōu)?個(gè).
(2)通過乙圖細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)不均等分裂,說明該動(dòng)物為雌性動(dòng)物;丙細(xì)胞不含同源染色體,處于減數(shù)第二次分裂中期為次級(jí)卵母細(xì)胞或極體.
(3)甲細(xì)胞含有同源染色體,且著絲點(diǎn)分離,處于有絲分裂后期,此時(shí)細(xì)胞中有8 條染色體.每條染色體上1個(gè)DNA,處于丁圖的DE段.
(4)看圖可知:甲、乙、丙細(xì)胞中存在同源染色體的細(xì)胞是甲、乙,存在姐妹染色單體的細(xì)胞是乙、丙.
(5)同源染色體的分離和非同源染色體的自由組合發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期,如圖乙,此時(shí)每條染色體上2個(gè)DNA,對(duì)應(yīng)于處于丁圖的BC段.
故答案為:
(1)著絲點(diǎn)分裂,姐妹染色單體分離
(2)雌   次級(jí)卵母細(xì)胞或極體
(3)有絲   8   DE
(4)甲、乙    乙、丙
(5)乙   BC

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合細(xì)胞分裂圖和曲線圖,考查細(xì)胞有絲分裂和減數(shù)分裂的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記有絲分裂和減數(shù)分裂不同時(shí)期的特點(diǎn),掌握有絲分裂和減數(shù)分裂過程中染色體和DNA含量變化規(guī)律,能準(zhǔn)確判斷圖中各細(xì)胞的分裂方式及所處的時(shí)期、曲線圖中各區(qū)段形成的原因或代表的時(shí)期,再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.某寵物狗的直毛和卷毛是一對(duì)相對(duì)性狀,分析表中的三組雜交實(shí)驗(yàn)結(jié)果,能判斷該性狀顯隱性的組別,以及雜交組合中的純合親本分別為( 。
雜交組合子代表現(xiàn)型及數(shù)量
甲(直毛)×乙(卷毛)101卷毛,99直毛
甲(直毛)×丙(卷毛)198卷毛,201直毛
甲(直毛)×。ň砻全為卷毛
A.②;甲、乙B.③;甲、丁C.①;丙、丁D.②;甲、丙

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

20.某雌雄同株植物花的顏色由兩對(duì)基因(A和a,B和b)控制,A基因控制色素合成(A:出現(xiàn)色素,AA和Aa的效應(yīng)相同),B基因控制色素多少(B:產(chǎn)生一半色素:BB:不產(chǎn)生色素,bb:產(chǎn)生全量色素).其基因型與表現(xiàn)型的對(duì)應(yīng)關(guān)系見下表.
基因型A_BbA_bbA_BB、aa無(wú)空
表現(xiàn)型粉色紅色白色
(1)研究表明A基因是通過控制酶的合成來(lái)控制代謝過程,進(jìn)而控制色素合成.
(2)如圖是A基因的有關(guān)生理過程圖,據(jù)圖示回答下列問題:

圖A所示全過程叫中心法則;圖B生理過程從成分上看,特點(diǎn)是半保留復(fù)制;圖C生理過程與圖B中相比較,圖C所特有的堿基對(duì)是A-U;圖D生理過程產(chǎn)物的多樣性由氨基酸的種類、數(shù)量、排列順序決定.圖E中的反密碼子,在細(xì)胞中有61種
(3)為了探究?jī)蓪?duì)基因(A和a,B和b)是否在同一對(duì)同源染色體上,某課題小組選用基因型為AaBb的粉色植株進(jìn)行自交實(shí)驗(yàn).
①實(shí)驗(yàn)步驟:
第一步,粉色植株(AaBb)自交;
第二步,觀察并統(tǒng)計(jì)子代植株花的顏色和比
②預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果(不考慮交叉互換)及結(jié)論:
a.若子代植株花色為粉色:白色=1:1,則兩對(duì)基因在一對(duì)同源染色體上,且A、B在 同  一染色體上;
b.若子代植株花色為粉色:紅色:白色=6:3:7,則兩對(duì)基因在兩對(duì)同源染色體上;
c.若子代植株花色為粉色:紅色:白色=2:1:1,則兩對(duì)基因在一對(duì)同源染色體上,且A、b在同一條染色體上.
(4)若上述兩對(duì)基因位于兩對(duì)同源染色體上,則粉色植株(AaBb)自交后代中,白色植株的基因型有5種.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

17.圖甲表示人類鐮刀型細(xì)胞貧血癥的病因,圖乙是一個(gè)家族中該病的遺傳系普?qǐng)D(控制基因?yàn)锽與b),請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題(已知谷氨酸的密碼子是GAA、GAG).

(1)圖中①過程發(fā)生的時(shí)間是細(xì)胞分裂間期.
(2)α鏈堿基組成為CAT.
(3)Ⅱ8基因型是BB或Bb,Ⅱ6和Ⅱ7再生一個(gè)患病男孩的概率為$\frac{1}{8}$,要保證Ⅱ9結(jié)婚后子代不患此病,從理論上說其配偶的基因型必須為BB.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.如果一個(gè)基因的中部缺失了1個(gè)核苷酸對(duì),不可能出現(xiàn)的是( 。
A.所控制合成的蛋白質(zhì)減少多個(gè)氨基酸
B.翻譯為蛋白質(zhì)時(shí)在缺失位置終止
C.沒有蛋白質(zhì)產(chǎn)物
D.翻譯的蛋白質(zhì)中,缺失部位以后的氨基酸序列發(fā)生變化

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

14.這幾年,市場(chǎng)上銷售的有些豆芽在生產(chǎn)時(shí)添加了植物激素或其類似物,如生長(zhǎng)素類、乙烯利(乙烯類)等物質(zhì),如果處理得當(dāng),對(duì)人體危害并不大.
(1)某興趣小組用不同濃度的生長(zhǎng)素(實(shí)驗(yàn)一)、乙烯利(實(shí)驗(yàn)二)分別處理剛開始發(fā)芽的大豆芽(初始長(zhǎng)度為8mm),三天后觀察到的胚軸生長(zhǎng)情況依次如下表所示(“一”表示未用激素處理,“+”表示用相應(yīng)的激素處理,“+”越多激素濃度越高).
實(shí)驗(yàn)一
組別生長(zhǎng)素的量大豆芽長(zhǎng)度
A-16mm
B+24mm
C++33mm
D+++23mm
實(shí)驗(yàn)二
組別乙烯利的量大豆芽長(zhǎng)度
a-16mm
b+14mm
c++12mm
d+++10mm
①?gòu)膶?shí)驗(yàn)一的A組結(jié)果來(lái)看,植物自身也產(chǎn)生生長(zhǎng)素,促進(jìn)了胚軸的伸長(zhǎng).在植物體內(nèi),生長(zhǎng)素主要的合成部位是幼嫩的芽、葉和發(fā)育的種子.若實(shí)驗(yàn)一是探究生長(zhǎng)素促進(jìn)胚軸伸長(zhǎng)的最適濃度的預(yù)實(shí)驗(yàn),則在正式實(shí)驗(yàn)時(shí),不需要(填“需要”或“不需要”)設(shè)計(jì)不添加生長(zhǎng)素的空白對(duì)照組. 通過實(shí)驗(yàn)-  
不能(填“能”或“不能”)得出該生長(zhǎng)素類似物的作用具有兩重性.
②由實(shí)驗(yàn)二可以得出:乙烯利能夠抑制胚軸生長(zhǎng).
(2)一般來(lái)說,兒童食用用生長(zhǎng)素處理的“激素豆芽”不能(填“能”或“不能”)促進(jìn)其長(zhǎng)高,原因是動(dòng)植物激素的化學(xué)本質(zhì)是不同的,動(dòng)物的生長(zhǎng)激素化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì),而植物生長(zhǎng)素的化學(xué)本質(zhì)是吲哚乙酸,另外在人體細(xì)胞表面沒有植物生長(zhǎng)素的特異性受體,因此無(wú)法識(shí)別發(fā)揮作用.但若在實(shí)際生產(chǎn)中使用不當(dāng),植物激素或其類似物也會(huì)對(duì)人體造成傷害,如過多的乙烯利會(huì)抑制乙酰膽堿酯酶的活性,而乙酰膽堿酯酶是分解乙酰膽堿的酶.在右圖丙中,乙酰膽堿酯酶的作用部位是④(序號(hào)),乙烯利的抑制會(huì)造成突觸后神經(jīng)元持續(xù)興奮(填“持續(xù)興奮”、“不能興奮”或“不受影響”).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

1.現(xiàn)有一未受人類干擾的自然濕地,某研究小組考察了該濕地中處于食物鏈最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)的某生物種群的年齡組成,結(jié)果如表.
年齡+1+ 2+3+4+5+6+ 7+8+9+10+11+≥12
個(gè)體數(shù)92187121706962637264554239264
注:表中“1+”表示年齡大于等于1、小于2,其他以此類推.
回答下列問題:
(1)通常,種群的年齡結(jié)構(gòu)大致可以分為三種類型,分別是增長(zhǎng)型、穩(wěn)定型、衰退型.研究表明:該生物在3+時(shí)達(dá)到性成熟(進(jìn)入成年),9+時(shí)喪失繁殖能力(進(jìn)入老年).根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知幼年、成年和老年3個(gè)年齡組成個(gè)體數(shù)的比例為1:1=1,由此可推測(cè)該生物種群數(shù)量的變化趨勢(shì)是穩(wěn)定.
(2)利用生物防治方法可控制某人侵害蟲種群密度,如用(E)-2-壬烯醇誘捕害蟲麗金龜.該物質(zhì)屬于
化學(xué)信息.
(3)濕地生態(tài)系統(tǒng)被破壞后,生物種類貧乏.要恢復(fù)其生物多樣性,在無(wú)機(jī)環(huán)境得到改善的基礎(chǔ)上,生態(tài)系統(tǒng)組成成分中首先應(yīng)增加生產(chǎn)者的種類及數(shù)量.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.有關(guān)神經(jīng)調(diào)節(jié)的敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.神經(jīng)遞質(zhì)只能作用于神經(jīng)細(xì)胞
B.興奮在反射弧中的傳導(dǎo)只能是單向的
C.神經(jīng)遞質(zhì)與突觸后膜上的受體結(jié)合,也可能抑制下一神經(jīng)元
D.神經(jīng)沖動(dòng)以局部電流的形式在神經(jīng)纖維上傳導(dǎo)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.下列變異中,屬于染色體結(jié)構(gòu)變異的是( 。
A.染色體中DNA的一個(gè)堿基對(duì)缺失
B.同源染色體的非姐妹染色單體之間的交叉互換
C.果蠅第Ⅱ號(hào)染色體上的片段與第Ⅲ號(hào)染色體上的片段發(fā)生交叉互換
D.將人類胰島素基因與大腸桿菌DNA分子拼接,利用細(xì)菌發(fā)酵生產(chǎn)人類胰島素

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同步練習(xí)冊(cè)答案