20.某雌雄同株植物花的顏色由兩對(duì)基因(A和a,B和b)控制,A基因控制色素合成(A:出現(xiàn)色素,AA和Aa的效應(yīng)相同),B基因控制色素多少(B:產(chǎn)生一半色素:BB:不產(chǎn)生色素,bb:產(chǎn)生全量色素).其基因型與表現(xiàn)型的對(duì)應(yīng)關(guān)系見下表.
基因型A_BbA_bbA_BB、aa無空
表現(xiàn)型粉色紅色白色
(1)研究表明A基因是通過控制酶的合成來控制代謝過程,進(jìn)而控制色素合成.
(2)如圖是A基因的有關(guān)生理過程圖,據(jù)圖示回答下列問題:

圖A所示全過程叫中心法則;圖B生理過程從成分上看,特點(diǎn)是半保留復(fù)制;圖C生理過程與圖B中相比較,圖C所特有的堿基對(duì)是A-U;圖D生理過程產(chǎn)物的多樣性由氨基酸的種類、數(shù)量、排列順序決定.圖E中的反密碼子,在細(xì)胞中有61種
(3)為了探究?jī)蓪?duì)基因(A和a,B和b)是否在同一對(duì)同源染色體上,某課題小組選用基因型為AaBb的粉色植株進(jìn)行自交實(shí)驗(yàn).
①實(shí)驗(yàn)步驟:
第一步,粉色植株(AaBb)自交;
第二步,觀察并統(tǒng)計(jì)子代植株花的顏色和比
②預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果(不考慮交叉互換)及結(jié)論:
a.若子代植株花色為粉色:白色=1:1,則兩對(duì)基因在一對(duì)同源染色體上,且A、B在 同  一染色體上;
b.若子代植株花色為粉色:紅色:白色=6:3:7,則兩對(duì)基因在兩對(duì)同源染色體上;
c.若子代植株花色為粉色:紅色:白色=2:1:1,則兩對(duì)基因在一對(duì)同源染色體上,且A、b在同一條染色體上.
(4)若上述兩對(duì)基因位于兩對(duì)同源染色體上,則粉色植株(AaBb)自交后代中,白色植株的基因型有5種.

分析 據(jù)題干中提出,A基因控制色素合成,B為修飾基因,淡化顏色的深度,結(jié)合表格,紅色為A_bb、粉色為A_Bb、白色為A_BB或aa__.
分析圖A,圖示為生物的中心法則圖解,其中①為DNA分子復(fù)制過程,②為轉(zhuǎn)錄過程,③為逆轉(zhuǎn)錄過程,④為RNA分子復(fù)制過程,⑤為翻譯過程.逆轉(zhuǎn)錄和RNA的復(fù)制過程只發(fā)生在被某些病毒侵染的細(xì)胞中.
分析圖B,圖示為DNA分子復(fù)制過程.
分析圖C,圖示為轉(zhuǎn)錄過程.
分析圖D,圖示為翻譯過程.
分析圖E,圖示為tRNA的結(jié)構(gòu)圖,呈三葉草型.

解答 解:(1)研究表明A基因是通過控制酶的合成來控制代謝過程,進(jìn)而控制色素合成.
(2)圖A所示全過程叫中心法則,圖B為DNA分子復(fù)制過程,其特點(diǎn)是半保留復(fù)制,圖C為轉(zhuǎn)錄過程,與圖B比較,圖C所特有的堿基對(duì)是A-U,圖D為翻譯產(chǎn)生多肽的過程,多肽的多樣性是氨基酸的種類、數(shù)量、排列順序決定的,由于終止密碼子不決定氨基酸,故反密碼子在細(xì)胞中有61種.
(3)純合白色植株和純合紅色植株作為親本進(jìn)行雜交,子一代全部是粉色植株,而粉色植株的基因型為A_Bb,純合紅色植株只能是AAbb,由此推測(cè)純合白色植株的基因型為AABB或aaBB.
(3)若兩對(duì)基因(A和a,B和b)在兩對(duì)同源染色體上,根據(jù)基因自由組合定律,則基因型為AaBb的個(gè)體的自交后代的基因型及比例為AABB:AaBB:aaBB:AABb:AaBb:aaBb:AAbb:Aabb:aabb=1白色:2白色:1白色:2粉色:4粉色:2白色:1紅色:2紅色:1白色,因此,紅色:粉色:白色=(1+2):(2+4):(1+2+1+2+1)=3:6:7;當(dāng)基因A、B在同一染色體上、基因a、b在同一染色體上時(shí),則AaBb自交子代基因型及比例為AABB:AaBb:aabb=1:2:1,即白色:粉色=1:1;若A、b在同一條染色體上,a、B在另一條染色體上時(shí),AaBb自交子代基因型為AAbb:AaBb:aaBB=1:2:1,即紅色:粉色:白色=1:2:1.
(4)若這兩對(duì)基因位于兩對(duì)同源染色體上,則粉色植株(AaBb)自交后代白色植株的基因型有AABB、AaBB、aaBB、aaBb、aabb 5種.
故答案為:(1)酶的合成
(2)中心法則   半保留復(fù)制   A-U   氨基酸的種類、數(shù)量、排列順序  61
(3)②b.粉色:紅色:白色=6:3:7
c.粉色:紅色:白色=2:1:1
(4)5

點(diǎn)評(píng) 本題的知識(shí)點(diǎn)是基因分離定律和自由組合定律的實(shí)質(zhì),旨在考查學(xué)生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系,學(xué)會(huì)應(yīng)用所學(xué)知識(shí)結(jié)合題干信息進(jìn)行推理解答問題及應(yīng)用演繹推理的方法設(shè)計(jì)遺傳實(shí)驗(yàn)、預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果、獲取結(jié)論.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省高二上學(xué)期期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

噴瓜有雄株、雌株和兩性植株,G基因決定雄株,g基因決定兩性植株,g-基因決定雌株。G對(duì)g、g-是顯性,g對(duì)g-是顯性,如:Gg是雄株,gg-是兩性植株,g-g-是雌株。下列分析正確的是( )

A.Gg和Gg-能雜交并產(chǎn)生雄株

B.一株兩性植株的噴瓜最多可產(chǎn)生三種配子

C.兩性植株自交不可能產(chǎn)生雌株

D.兩性植株群體內(nèi)隨機(jī)傳粉,產(chǎn)生的后代中,純合子比例高于雜合子

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.下列細(xì)胞中的化合物與其功能的描述相符的是( 。
A.糖類--主要能源物質(zhì)B.無機(jī)鹽--生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者
C.結(jié)合水--運(yùn)輸代謝廢物D.脂肪--細(xì)胞膜的基本支架

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.一對(duì)夫婦某對(duì)染色體上的基因如下圖所示,A、b、D分別為甲、乙丙三種遺傳病的致病基因,且顯性基因?qū)﹄[性基因均完全顯性(不考慮染色體交叉互換和基因突變),則他們的孩子( 。
A.只患一種病的概率是$\frac{1}{2}$B.不患病的概率為$\frac{1}{4}$
C.同時(shí)患三種病的概率是$\frac{1}{2}$D.同時(shí)患兩種病的概率是$\frac{3}{8}$

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.有關(guān)一對(duì)相對(duì)性狀遺傳的敘述,正確的是( 。
A.通過測(cè)交可以推測(cè)被測(cè)個(gè)體產(chǎn)生配子的數(shù)量
B.最能說明基因分離定律實(shí)質(zhì)的是F2出現(xiàn)性狀分離
C.若要鑒別和保留純合的抗銹病(顯性)小麥,最簡(jiǎn)便易行的方法是自交
D.在一個(gè)生物群體中,若僅考慮一對(duì)等位基因,可有 4種不同的交配類型

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.如圖所示的細(xì)胞中,可以互為同源染色體的是( 。
A.a 與 d、b 與 cB.b與c、c與 dC.a 與 c、a與 dD.a 與 b、a 與 c

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

12.如圖是綠色植物光合作用過程圖解,序號(hào)Ⅰ-IV表示過程,序號(hào)①-③表示物質(zhì),請(qǐng)據(jù)圖回答.(中填序號(hào),橫線上填文字)

(1)過程Ⅱ稱為暗反應(yīng),發(fā)生在葉綠體的葉綠體基質(zhì)中.
(2)在適宜條件下正常生長(zhǎng)的綠色植物,若適當(dāng)增加③物質(zhì)的濃度,則可提高(CH2O)的生成量.
(3)從圖中可知,光合作用過程中發(fā)生的能量轉(zhuǎn)換過程是:光能→ATP中的化學(xué)能→(CH2O)中的化學(xué)能.
(4)將適宜光照下正常生長(zhǎng)的綠色植物作減弱光照強(qiáng)度處理,單位時(shí)間內(nèi),其氧氣的生成量將減少(增加/減少/不變),Ⅱ中Ⅳ首先受影的過程是.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

9.下列是某哺乳動(dòng)物細(xì)胞分裂的有關(guān)圖象,請(qǐng)回答以下問題

(1)丁圖既能表示有絲分裂又能表示減數(shù)分裂,CD段表示的生物學(xué)意義是著絲點(diǎn)分裂,姐妹染色單體分離.
(2)該哺乳動(dòng)物為雌性(雄/雌).丙細(xì)胞的名稱是次級(jí)卵母細(xì)胞或極體.
(3)甲圖表示該動(dòng)物有絲分裂的圖象,此時(shí)細(xì)胞中有8條染色體.處于丁圖的DE段.
(4)甲、乙、丙細(xì)胞中存在同源染色體的細(xì)胞是甲、乙,存在姐妹染色單體的細(xì)胞是乙、丙.
(5)甲、乙、丙細(xì)胞中,一般會(huì)發(fā)生同源染色體的分離和非同源染色體的自由組合的是乙圖所在時(shí)期,對(duì)應(yīng)于丁圖的BC段.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.保留有芽和幼葉的插條、去掉部分成熟葉片的植物移栽都容易成活.下列分析正確的是( 。
A.去掉部分成熟葉片降低蒸騰作用
B.去掉部分成熟葉片消除頂端優(yōu)勢(shì)
C.芽和幼葉中儲(chǔ)存有較多的有機(jī)物
D.芽和幼葉能產(chǎn)生細(xì)胞分裂素促進(jìn)生根

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同步練習(xí)冊(cè)答案