18.一種觀賞植物的顏色,是由兩對等位基因控制,且遵循基因自由組合定律.純合的藍色品種與純合的鮮紅色品種雜交,F(xiàn)1都為藍色;F1自交,得到F2.F2的表現(xiàn)型及其比例為9藍:6紫:1鮮紅.若將F2中的藍色植株中的雙雜合子用鮮紅色植株授粉,則后代的表現(xiàn)型及其比例為( 。
A.1紫:1鮮紅:1藍B.1紫:2藍:1鮮紅C.1藍:2紫:1鮮紅D.2藍:2紫:1鮮紅

分析 根據(jù)題意分析可知:純合的藍色品種與純合的鮮紅色品種雜交,F(xiàn)1為藍色,F(xiàn)2的表現(xiàn)型及比例為9藍:6紫:1鮮紅,說明藍色為雙顯性個體,鮮紅為雙隱性個體,而紫色植株為單顯性個體.

解答 解:兩對等位基因的純合子雜交,F(xiàn)1為雙雜合,只表現(xiàn)一種性狀,自交結(jié)果F2為9藍:6紫:1鮮紅.孟德爾遺傳實驗中F2為9:3:3:1,可推斷雙顯性(9)表現(xiàn)為藍色(設(shè)為A_B_),而單顯性(3+3)均表現(xiàn)為紫色(設(shè)為A_bb或aaB_),雙隱性(1)表現(xiàn)為鮮紅色(aabb).
將F2中的雙雜合子藍色(AaBb)植株用鮮紅色(aabb)植株授粉,則后代基因型是AaBb、Aabb、aaBb、aabb,比例相等,它們的表現(xiàn)型分別是藍色、紫色、紫色、鮮紅,因此后代表現(xiàn)型及其比例是藍色:紫色:鮮紅=1:2:1.
故選:C.

點評 本題主要考查自由組合定律的應(yīng)用.孟德爾自由組合定律的變式試題為目前高頻考點,在選擇題、綜合題中都經(jīng)常出現(xiàn).解答本類題目熟悉孟德爾自由組合定律9:3:3:1是關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.下列有關(guān)單倍體的敘述中,正確的是( 。
A.未受精的卵細胞發(fā)育成的植株,一定是單倍體
B.含有兩個染色體組的生物體,一定不是單倍體
C.生物的精子和卵細胞一定是單倍體
D.含有奇數(shù)染色體組的個體一定是單倍體

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.人卵只與一個精子融合,但為什么還要數(shù)以千萬計精子才能保證受精完成?( 。
A.精子的壽命短B.精子到達卵的幾率極低
C.精子分泌酶水解卵周圍的細胞D.精子為卵提供營養(yǎng)物質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.關(guān)于免疫的敘述中,不正確的是( 。
A.發(fā)生非特異性免疫的結(jié)構(gòu)主要是皮膚、黏膜、吞噬細胞等
B.特異性免疫后天形成,作用范圍小,針對性強
C.特異性免疫應(yīng)答包括細胞免疫和體液免疫
D.過敏反應(yīng)是免疫系統(tǒng)功能的正常反應(yīng)

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

13.在現(xiàn)代生物科技的應(yīng)用中,需要進行檢測與篩選的是( 。
A.對植物的離體組織進行培養(yǎng),大規(guī)模培育優(yōu)良品種
B.將鼠的骨髓瘤細胞與B淋巴細胞融合,制備單克隆抗體
C.利用人的皮膚細胞進行體外培養(yǎng),解決自體移植皮膚不足的問題
D.將抗蟲基因?qū)胫参锛毎,培育具有抗蟲特性的新植株

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.圖示用純種高稈(D)抗銹。═)小麥與矮桿(d)易染銹病(t)小麥培育矮桿抗銹病小麥新品種的方法,下列有關(guān)此育種方法的敘述錯誤的是( 。
A.過程①可使育種所需的優(yōu)良基因由親本進入F1
B.過程②為有絲分裂
C.過程③是利用花藥離體培養(yǎng)技術(shù)獲得單倍體幼苗
D.過程④可以使用秋水仙素處理

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.用碘液、蘇丹Ⅲ和雙縮脲試劑測得甲乙丙三種植物的干種子中三類有機物的顏色反應(yīng)如表:其中“+”的數(shù)量代表顏色反應(yīng)深淺程度,如表有關(guān)說法不正確的是( 。
種類試劑碘液蘇丹Ⅲ染液雙縮脲試劑
+++++++
++++++++
+++++++
A.甲種子中主要含有淀粉,乙種子中主要含有脂肪,丙種子中主要含有蛋白質(zhì)
B.碘液,蘇丹Ⅲ染液和雙縮脲試劑與相應(yīng)的物質(zhì)發(fā)生顏色反應(yīng)分別是藍色、橘黃色和紫色
C.在觀察時可能用到顯微鏡
D.三種試劑的使用可能需要水浴加熱

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)的敘述,正確的是( 。
A.生態(tài)系統(tǒng)各生物之間傳遞食物的關(guān)系構(gòu)成了食物鏈
B.DDT沿食物鏈放大,對位于食物鏈最高營養(yǎng)級的物種會造成災(zāi)難性影響
C.食物網(wǎng)結(jié)構(gòu)越簡單,生態(tài)系統(tǒng)抵抗外界干擾的能力就越強
D.能量金字塔、數(shù)量金字塔和生物量金字塔都會出現(xiàn)上寬下窄的倒置金字塔形

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

5.學(xué)生面臨重要考試時,可能因焦慮、緊張而心跳、呼吸加快等.如圖為該過程的部分調(diào)節(jié)示意圖.請結(jié)合所學(xué)知識,回答下列問題:
(1)看見試卷的文字,產(chǎn)生的興奮沿著[a]傳入神經(jīng)傳到言語區(qū),從而準確分析文字描述的含義.考試時涉及到的言語區(qū)有V、W區(qū)
(2)考試中的緊張會使圖中的兩種激素分泌量增加,調(diào)節(jié)該過程的方式不相同(相同、不相同).兩種激素通過運輸,作用于靶器官或靶細胞后被滅活.當(dāng)血液中的甲狀腺激素增加到一定程度時,對垂體的抑制(反饋或負反饋)作用與①的促進作用相互拮抗,共同維持機體②含量的穩(wěn)定.
(3)當(dāng)考試太緊張時,可通過深呼吸調(diào)節(jié)情緒,這需要圖中大腦皮層的調(diào)控,這體現(xiàn)神經(jīng)系統(tǒng)的分級調(diào)節(jié)
(4)考試結(jié)束后依然興奮,并不立即恢復(fù)平靜,是因為體液調(diào)節(jié)具有作用時間較長的特點.

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同步練習(xí)冊答案