某研究所為了研究ABCD四個(gè)地區(qū)的土壤溶液濃度，分別制備了四個(gè)地區(qū)的土壤浸出液，并將某成熟的植物細(xì)胞置于A(yíng)BCD的土壤浸出液中，觀(guān)察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離情況，并記錄細(xì)胞剛發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象時(shí)所用的時(shí)間，得到了以下數(shù)據(jù)（“-”表示未發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象），分析表格數(shù)據(jù)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以說(shuō)明（　�。�
土壤浸出液 A B C D
剛發(fā)生質(zhì)壁分離所用的時(shí)間（min） - 1.5 2.0 2.5
A、土壤濃度最高的是D地區(qū)
B、為了保證該植物能正常生長(zhǎng)，土壤溶液的濃度應(yīng)介于A(yíng)與D之間
C、各地區(qū)土壤溶液的濃度大小依次是：B＞C＞D＞A
D、B地區(qū)植物細(xì)胞因失水過(guò)多而死亡
考點(diǎn)：細(xì)胞質(zhì)壁分離與質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象及其原因
專(zhuān)題：
分析：1、相同的細(xì)胞放置在不同的土壤浸出液中，發(fā)生質(zhì)壁分離說(shuō)明外界溶液濃度高于細(xì)胞液濃度，并且所需的時(shí)間越短說(shuō)明外界溶液的濃度越高，因此B＞C＞D，而A處無(wú)質(zhì)壁分離現(xiàn)象說(shuō)明A處的土壤溶液濃度低于細(xì)胞液濃度，因此土壤溶液的濃度大小依次是B＞C＞D＞A．
2、比較未知濃度溶液的濃度大�。和恢参锏某墒旒�(xì)胞+未知濃度的溶液進(jìn)行顯微鏡觀(guān)察，剛剛發(fā)生質(zhì)壁分離所需時(shí)間→比較所用時(shí)間長(zhǎng)短→判斷溶液濃度的大�。〞r(shí)間越短，未知溶液的濃度越大）．
解答： 解：A、該題為相同的細(xì)胞放置在不同的土壤浸出液中，發(fā)生質(zhì)壁分離說(shuō)明外界溶液濃度高于細(xì)胞液濃度，并且所需的時(shí)間越短說(shuō)明外界溶液的濃度越高，因此B＞C＞D，A錯(cuò)誤；
B、欲保證植物能正常生長(zhǎng)，外界溶液應(yīng)低于細(xì)胞液濃度，而D處的溶液濃度高于細(xì)胞液濃度，因此當(dāng)土壤溶液的濃度應(yīng)介于A(yíng)與D之間無(wú)法保證細(xì)胞液濃度高于外界溶液濃度，B錯(cuò)誤；
C、A處無(wú)質(zhì)壁分離現(xiàn)象說(shuō)明A處的土壤溶液濃度低于細(xì)胞液濃度，因此土壤溶液的濃度大小依次是B＞C＞D＞A，C正確；
D、從圖中數(shù)據(jù)無(wú)法說(shuō)明植物是否失水死亡，D錯(cuò)誤．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：本題考查質(zhì)壁分離和復(fù)原的相關(guān)實(shí)驗(yàn)分析，意在考查學(xué)生分析表格和解決問(wèn)題的能力，屬于中檔題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

甲→丁為某二倍體生物生殖器官中的一些細(xì)胞分裂圖，有關(guān)判斷正確的是（　�。�
A、若圖中所示細(xì)胞分裂具有連續(xù)性，則順序依次為乙→丙→甲→丁
B、甲、乙、丙、丁細(xì)胞中含有的染色體組數(shù)目依次為4、2、1、1
C、若乙圖中細(xì)胞的基因組成為AAaaBBbb，則丁的基因組成為AaBb
D、乙圖該細(xì)胞可發(fā)生非同源染色體自由組合，最終形成4種卵細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

成熟女性體內(nèi)有兩種促性腺激素：LH （黃體生成素）和 FSH（卵泡刺激素），這兩種激素共同參與月經(jīng)周期的調(diào)節(jié)，大致的調(diào)控機(jī)制如圖所示．（注：卵泡在排卵后變成黃體）
（1）在排卵前的幾天內(nèi)，雌激素的含量達(dá)到第一次高峰，除雌激素外，
 
的含量也將快速上升，這種調(diào)節(jié)機(jī)制稱(chēng)為
 
調(diào)節(jié)，目前市場(chǎng)上購(gòu)買(mǎi)的排卵試紙就是通過(guò)檢測(cè)這種激素來(lái)預(yù)測(cè)排卵的． 
（2）
 
能抑制排卵，目前市場(chǎng)上的避孕藥就是使用這種激素．有一位婦女，口服了含有FSH和LH的藥物，這對(duì)她的排卵有何影響？
 
（促進(jìn)排卵/抑制排卵/幾乎無(wú)影響）．
（3）一位婦女因?yàn)槟骋黄鞴偈軗p病變，導(dǎo)致閉經(jīng)（不排卵，不來(lái)月經(jīng)）．經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)她的雌激素含量偏低，但 FSH 和 LH 的含量偏高，據(jù)此可判斷該婦女受損的器官最可能是
 
（下丘腦/垂體/卵巢）．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件．如圖表示人體維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的幾種調(diào)節(jié)方式．

（1）如圖所示：在神經(jīng)纖維上放置兩個(gè)電極，并連接到一個(gè)電表上，單獨(dú)給X處一適宜刺激時(shí)，膜內(nèi)電流的方向是
 
，如果分別在X、Y處給予一個(gè)適宜的相同刺激，可觀(guān)察到電表指針的偏轉(zhuǎn)次數(shù)分別是
 
、
 
．
（2）在圖中Z處給予某種藥物后，再刺激軸突X，發(fā)現(xiàn)神經(jīng)沖動(dòng)的傳遞被阻斷，但檢測(cè)到Z處神經(jīng)遞質(zhì)的量與給予藥物之前相同，這是由于該藥物抑制了
 
的功能．
（3）如果該圖代表人在抵御寒冷時(shí)的部分調(diào)節(jié)過(guò)程，則細(xì)胞甲可能是
 
細(xì)胞，分泌物a可代表其分泌的
 
激素；激素分泌后是彌散在內(nèi)環(huán)境中的，但激素釋放到內(nèi)環(huán)境后僅作用于靶細(xì)胞，原因是
 
．
（4）若該圖中分泌物a為胰島素，則細(xì)胞甲為
 
，引起細(xì)胞甲釋放分泌物a的另一刺激是
 
．
（5）科學(xué)研究表明：某糖尿病患者血液中的胰島素高于正常水平，其患病原因是體內(nèi)抗體破壞了胰島素受體，說(shuō)明該病人還患有
 
疾�。悄虿』颊呓�(jīng)常會(huì)出現(xiàn)“口渴”癥狀，是因?yàn)樗诌^(guò)多流失，造成細(xì)胞外液的滲透壓升高，進(jìn)而刺激而引發(fā)的
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

將從成年雄性小白鼠體內(nèi)切取的某種組織用胰蛋白酶處理，離散成單個(gè)細(xì)胞后，放在動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)液中培養(yǎng)，一段時(shí)間后，測(cè)定培養(yǎng)液中細(xì)胞內(nèi)DNA的含量，根據(jù)細(xì)胞內(nèi)DNA含量不同，將培養(yǎng)液中的細(xì)胞分為了四組，每組的細(xì)胞數(shù)如下圖所示．下列相關(guān)分析正確的是（　�。�
A、該組織細(xì)胞進(jìn)行的是有絲分裂
B、甲組細(xì)胞中沒(méi)有姐妹染色單體
C、乙組細(xì)胞中不可能發(fā)生變異
D、丙組細(xì)胞中可發(fā)生基因重組

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖表示觀(guān)察某人病理切片時(shí)所見(jiàn)的部分組織結(jié)構(gòu)，下列相關(guān)敘述正確的是（　�。�
A、細(xì)胞①與細(xì)胞③染色體數(shù)相同，DNA分子數(shù)不同
B、細(xì)胞②在效應(yīng)T細(xì)胞作用下必將發(fā)生細(xì)胞壞死現(xiàn)象
C、細(xì)胞④染色體形態(tài)固定，適合觀(guān)察突變的原癌基因
D、與正常細(xì)胞相比，圖中的癌細(xì)胞形態(tài)發(fā)生了改變

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于調(diào)節(jié)的敘述正確的是（　�。�
A、植物的生命活動(dòng)受到多種植物激素的調(diào)節(jié)，例如生長(zhǎng)素能促進(jìn)植物生長(zhǎng)，其作用原理是促進(jìn)植物細(xì)胞的分裂
B、成人的血漿正常pH為7.35～7.45，在劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)，乳酸進(jìn)入血液，血漿會(huì)由弱堿性變?yōu)槿跛嵝?/span>
C、腺垂體分泌的促甲狀腺激素作用的靶組織有下丘腦和甲狀腺
D、抗利尿激素能促進(jìn)水在腎集合管的重吸收，使尿量增多

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

破傷風(fēng)外毒素是由破傷風(fēng)桿菌產(chǎn)生的一種強(qiáng)毒性蛋白質(zhì)，該毒素經(jīng)脫毒處理后成為類(lèi)毒素，可刺激機(jī)體產(chǎn)生抗體．如圖是某科研小組進(jìn)行的一組免疫學(xué)實(shí)驗(yàn)．下列敘述中，正確的是（　�。�
A、甲組小鼠死亡是因?yàn)槠錈o(wú)免疫能力
B、乙組小鼠注射的免疫血清中含有特異性抗體
C、丙組小鼠注射的類(lèi)毒素屬于抗體，有特異性
D、丙組小鼠獲得的免疫有效期比乙組小鼠短

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)的描述或分析正確的是（　　）
A、細(xì)胞壁不影響植物細(xì)胞的吸水和失水
B、格里菲斯所做的肺炎雙球菌體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了DNA是轉(zhuǎn)化因子
C、健那綠染液處理口腔上皮細(xì)胞后觀(guān)察線(xiàn)粒體，細(xì)胞仍是活的
D、將雙縮脲試劑加入新鮮的蘋(píng)果汁中，經(jīng)水浴加熱出現(xiàn)磚紅色沉淀

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