A. | 葡萄糖、酒精 | B. | K+、氨基酸 | C. | O2、H2O | D. | 甘油、脂肪酸 |
分析 自由擴(kuò)散、協(xié)助擴(kuò)散和主動(dòng)運(yùn)輸?shù)膮^(qū)別如下:
自由擴(kuò)散 | 協(xié)助擴(kuò)散 | 主動(dòng)運(yùn)輸 | |
運(yùn)輸方向 | 順濃度梯度 高濃度→低濃度 | 順濃度梯度 高濃度→低濃度 | 逆濃度梯度 低濃度→高濃度 |
載體 | 不需要 | 需要 | 需要 |
能量 | 不消耗 | 不消耗 | 消耗 |
舉例 | O2、CO2、H2O、N2 甘油、乙醇、苯、尿素 | 葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞 | Na+、K+、Ca2+等離子; 小腸吸收葡萄糖、氨基酸 |
解答 解:A、小腸絨毛上皮細(xì)胞吸收酒精的方式是自由擴(kuò)散,不消耗能量,所以物質(zhì)吸收量不變,A錯(cuò)誤;
B、小腸絨毛上皮細(xì)胞吸收K+、氨基酸的方式是主動(dòng)運(yùn)輸,消耗能量,所以用呼吸抑制劑處理小腸上皮細(xì)胞,將影響細(xì)胞對K+和氨基酸的吸收量,B正確;
C、小腸絨毛上皮細(xì)胞吸收O2、H2O的方式是自由擴(kuò)散,不消耗能量,所以物質(zhì)吸收量不變,C錯(cuò)誤;
D、小腸絨毛上皮細(xì)胞吸收甘油、脂肪酸的方式是自由擴(kuò)散,不消耗能量,所以物質(zhì)吸收量不變,D錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評 本題考查物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)南嚓P(guān)知識,意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識綜合分析問題和解決問題的能力.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 如果時(shí)間允許,棄耕農(nóng)田總能形成樹林 | |
B. | 動(dòng)物在群落中的垂直分布主要依賴于植物的分布 | |
C. | “苗多欺草,草多欺苗”反映的是競爭關(guān)系 | |
D. | “遠(yuǎn)芳侵古道,晴翠接荒城”可反映人類活動(dòng)減少后對群落演替的影響 |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 貓頭鷹與食蟲鳥的種間關(guān)系為捕食和競爭 | |
B. | 草原生物群落只有水平結(jié)構(gòu)無垂直結(jié)構(gòu) | |
C. | 除了圖中所示成分外,生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中還缺少的是分解者 | |
D. | 若貓頭鷹的能量$\frac{1}{2}$來自兔,$\frac{1}{2}$來自食蟲鳥,則增重10克,至少需要消耗草750克 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 一個(gè)變形蟲 | B. | 一朵玫瑰花 | ||
C. | 一只小花貓 | D. | 淮河蚌埠段所有的魚 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①③ | B. | ②③ | C. | ①④ | D. | ②④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 精子進(jìn)入輸卵管與卵細(xì)胞受精 | B. | 把牛奶喝進(jìn)胃里 | ||
C. | 靜脈注射藥物 | D. | 血液中的氧進(jìn)入組織細(xì)胞中 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
組別 | 培養(yǎng)環(huán)境 | 肝臟小塊(數(shù)目相同) |
A組 | 含1.0mmol/L甲醛的培養(yǎng)液 | 有 |
B組 | 含1.0mmol/L甲醛的培養(yǎng)液 | ﹡ |
C組 | 不含甲醛的培養(yǎng)液 | ﹡ |
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