【題目】在一個池塘中,各種生物的總和以及其中的全部鯽魚分別叫做( )

A.種群密度和種群 B.生物群落和種群

C.生態(tài)系統(tǒng)和種群 D.種群和生物群落

【答案】B

【解析】

試題分析:生物群落是指同一時間內(nèi)聚集在一定區(qū)域中各種生物種群的集合;種群是指在一定的自然區(qū)域內(nèi),同種生物的全部個體;生態(tài)系統(tǒng)是由生物群落與它的無機環(huán)境相互作用而形成的統(tǒng)一整體;種群密度是指種群在單位面積或單位體積中的個體數(shù),種群密度是種群最基本的數(shù)量特征.

解:A、種群密度是指種群在單位面積或單位體積中的個體數(shù),A錯誤;

B、生物群落是指同一時間內(nèi)聚集在一定區(qū)域中各種生物種群的集合;種群是指在一定的自然區(qū)域內(nèi),同種生物的全部個體;池塘中的全部鯽魚是一個種群,B正確;

C、生態(tài)系統(tǒng)是由生物群落與它的無機環(huán)境相互作用形成的統(tǒng)一整體;在一個池塘中,各種生物的總和是生物群落,C錯誤;

D、在一個池塘中,各種生物的總和是生物群落,其中的全部鯽魚叫做種群,D錯誤.

故選:B.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某有機物X能發(fā)生水解反應,水解產(chǎn)物為Y和Z。同溫同壓下,相同質(zhì)量的Y和Z的蒸氣所占體積相同,化合物X可能是(

A.乙酸 B.甲酸乙酯 C.乙酸甲酯 D.乙酸乙酯

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】根據(jù)現(xiàn)代生物進化理論,下列說法正確的是( )

A.物種之間的共同進化都是通過物種之間的生存斗爭實現(xiàn)的

B.生物多樣性的形成也就是新的物種不斷形成的過程

C.在環(huán)境條件保持穩(wěn)定的前提下,種群的基因頻率不會發(fā)生變化

D.隔離是新物種形成的必要條件

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】切除某動物的垂體后,血液中的( )

A.生長激素增多,甲狀腺激素減少

B.甲狀腺激素減少,促甲狀腺激素釋放激素也減少

C.甲狀腺激素減少,促甲狀腺激素增多

D.生長激素減少,甲狀腺激素也減少

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于人體免疫的敘述正確的是( )

A.淚液中的溶菌酶清除侵染機體細菌的過程屬于體液免疫反應

B.艾滋病病人惡性腫瘤的發(fā)生率上升與免疫系統(tǒng)監(jiān)控與清除功能的變化有關

C.過敏反應主要與T細胞有關

D.HIV侵染人體的T細胞只影響細胞免疫過程

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關于人體內(nèi)水和無機鹽平衡調(diào)節(jié)的敘述中,正確的是( )

A.血漿滲透壓降低時,引起口渴

B.機體失水時,抗利尿激素分泌減少

C.抗利尿激素分泌增多時,尿量減少

D.食用食物過咸時,抗利尿激素分泌減少

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】馬(2N=64)和驢(2N=62)雜交形成的騾子是高度不育的,這說明馬和驢之間( )

A.染色體不能共存

B.減數(shù)分裂中同源染色體聯(lián)會紊亂

C.存在著生殖隔離現(xiàn)象

D.遺傳物質(zhì)有本質(zhì)的區(qū)別

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】甲地因森林火災使原有植被消失,乙地因火山噴發(fā)被火山巖全部覆蓋,之后兩地均發(fā)生了群落演替.關于甲、乙兩地群落演替的敘述,錯誤的是( )

A.甲地和乙地發(fā)生的演替類型相同

B.若沒有外力干擾,甲地可重現(xiàn)森林

C.地衣會比苔蘚更早地出現(xiàn)在乙地火山巖上

D.甲、乙兩地隨著時間延長生物多樣性逐漸增多

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】利用高濃度鹽水(NaCl溶液)殺菌防腐的原理是( )

A. 鹽水中的Cl有殺菌防腐的作用

B. 鹽水中的Na+不利于細菌的生活

C. 鹽水是中性的,不適于細菌的生活

D. 由于滲透作用使細菌細胞內(nèi)的水分滲出而死亡

查看答案和解析>>

同步練習冊答案