下列關(guān)于人體細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，錯(cuò)誤的是

A．核孔是生物大分子可以選擇性進(jìn)出的通道

B．唾液腺細(xì)胞和胰腺細(xì)胞中高爾基體數(shù)量較多

C．在mRNA合成的同時(shí)就會(huì)有多個(gè)核糖體結(jié)合到mRNA上

D．吸收和轉(zhuǎn)運(yùn)營養(yǎng)物質(zhì)時(shí)，小腸絨毛上皮細(xì)胞內(nèi)線粒體集中分布于細(xì)胞兩端

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016屆山東省萊州市高三上第一次質(zhì)量檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞增殖、分化、衰老和癌變的敘述正確的有

①老年人頭發(fā)變白和白化病都是由于酪氨酸酶的活性降低引起的

②細(xì)胞體積越大，細(xì)胞表面積／體積的比值越大，越有利于物質(zhì)的運(yùn)輸

③皮膚上的“老年斑”是細(xì)胞凋亡的產(chǎn)物

④癌癥的發(fā)生并不是單一基因突變的

⑤人的早期胚胎有尾，尾部細(xì)胞隨著個(gè)體發(fā)育逐漸凋亡

⑥衰老細(xì)胞的體積和細(xì)胞核都會(huì)變小

⑦癌細(xì)胞不能進(jìn)行正常的分化，機(jī)體清除癌細(xì)胞與細(xì)胞凋亡有關(guān)

A．1項(xiàng) B．2項(xiàng) C．3項(xiàng) D．4項(xiàng)

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年西藏拉薩中學(xué)高二上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

馬體細(xì)胞中有64條染色體，驢體細(xì)胞中有62條染色體。母馬和公驢交配生的是騾子。一般情況下，騾子不會(huì)生育，主要原因是

A．騾無性別的區(qū)分

B．騾的性腺不發(fā)育

C．騾體細(xì)胞中有染色體63條，無法聯(lián)會(huì)配對(duì)

D．騾是單倍體

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科目：高中生物 來源：2016屆甘肅天水秦安第二中學(xué)高三上學(xué)期第一次檢測(cè)考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞增殖與分化的敘述，錯(cuò)誤的是

A．能增殖的細(xì)胞不一定能分化

B．正常情況下，細(xì)胞增殖和分化過程都會(huì)導(dǎo)致一些基因丟失

C．細(xì)胞增殖和分化過程中都有基因的表達(dá)

D．花藥離體培養(yǎng)過程中既有細(xì)胞增殖也有細(xì)胞分化

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科目：高中生物 來源：2016屆甘肅天水秦安第二中學(xué)高三上學(xué)期第一次檢測(cè)考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

選用甲、乙兩種植物進(jìn)行光合作用的探究實(shí)驗(yàn)，測(cè)定兩種植物在不同條件下單位時(shí)間內(nèi)

的O2釋放量（mL），實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表。下列說法正確的是

燈光的功率（單位：W）

20

50

75

100

200

300

0．1%CO2濃度

甲植物

3．4

16．0

28．2

40．5

56．5

56．5

乙植物

2．6

9．1

19．2

55．7

75．6

102．6

0．03%CO2濃度

甲植物

2．3

11．2

19．8

27．6

27．5

27．6

乙植物

1．8

8．4

18．9

54．2

75．2

101．8

A．在陽光不充足的地區(qū)，甲植物與乙植物相比，光照強(qiáng)度最可能限制甲植物的正常生長

B．在100W、CO2濃度為0．03%的條件下，提高光照強(qiáng)度能提高甲植物的光合作用強(qiáng)度

C．光照強(qiáng)度由300W逐漸增大至400W的過程中，甲植物CO2吸收量可能保持相對(duì)穩(wěn)定

D．光照強(qiáng)度由300W逐漸增大至400W的過程中，乙植物O2釋放量保持相對(duì)穩(wěn)定

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科目：高中生物 來源：2016屆甘肅天水秦安第二中學(xué)高三上學(xué)期第一次檢測(cè)考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

血紅蛋白分子有四條多肽鏈（即兩條α鏈，兩條β鏈）；α肽鏈和β肽鏈分別受α基因、β基因控制合成。下列有關(guān)人體血紅蛋白的敘述，正確的是

A．α基因的兩條DNA單鏈分別編碼兩條α肽鏈，β基因的兩條DNA單鏈分別編碼兩條β肽鏈

B．沸水浴加熱之后，構(gòu)成血紅蛋白的肽鏈充分伸展并斷裂

C．血紅蛋白的功能取決于氨基酸的序列，與空間結(jié)構(gòu)無關(guān)

D．控制合成血紅蛋白的mRNA在細(xì)胞核中形成

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科目：高中生物 來源：2016屆甘肅天水秦安第二中學(xué)高三上學(xué)期第一次檢測(cè)考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列哪一項(xiàng)不屬于細(xì)胞膜的功能

A．作為系統(tǒng)的邊界，維持細(xì)胞內(nèi)部環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定，而且對(duì)生命的起源具有重要作用

B．細(xì)胞膜可以有效地控制物質(zhì)的進(jìn)出

C．將細(xì)胞內(nèi)的代謝產(chǎn)物全都排出細(xì)胞外

D．細(xì)胞之間相互識(shí)別的信息交流功能

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年河南扶溝高級(jí)中學(xué)高三模擬考試生物試卷 （解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)予生物學(xué)實(shí)驗(yàn)及研究方法的敘述，正確的有（ ）

①斐棟試劑及雙縮脲試劑都需要將兩神液體先混臺(tái)后使用

②健那綠是活細(xì)胞染液，可將人的口腔上皮細(xì)胞中的線粒體染成藍(lán)綠色

③由于葉綠體中色素易溶于有機(jī)溶劑，所以可以用無水乙醇提取和分離葉綠體中的色素

④利用洋蔥根尖分生區(qū)觀察有絲分裂時(shí)，需對(duì)根尖解離，其目的是使細(xì)胞分離

⑤魯賓和卡門利用同位素標(biāo)記法進(jìn)行觀察，證明光合作用釋放的氧氣來自子水

⑥赫爾希和蔡斯進(jìn)行噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)時(shí)分別用P和S來標(biāo)記噬菌體中的DNA和蛋白質(zhì)

⑦用樣方法調(diào)查雙子葉草本植物時(shí)，取樣的關(guān)鍵是在調(diào)查對(duì)象較多的地方取樣

A．①②④⑤ B．②④⑤⑥

C．②③⑥⑦ D．③④⑤⑦

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．圖是燕麥胚芽鞘受到單側(cè)光照射示意圖．據(jù)圖分析，下列敘述不正確的是（　�。�
A．生長素由②向①運(yùn)輸B．生長素由④向③運(yùn)輸
C．生長素由①向③、由②向④運(yùn)輸D．③處比④處生長得快

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