17.某一年生植物的高度受三對(duì)等位基因的控制,每一對(duì)顯性基因增高程度相同,且顯性基因的效應(yīng)可以累加.現(xiàn)有四個(gè)純種品系甲、乙、丙、丁的種子,已知適宜條件下它們的植株高度分別為20cm、24cm、24cm、24cm,其中乙、丙、丁的基因型分別為AAbbcc、aaBBcc、aabbCC.請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題:
(1)甲的基因型為aabbcc.若三對(duì)基因獨(dú)立遺傳按照雜交育種的原理,利用現(xiàn)有材料得到的植株最高為32cm,得到該植株至少需要3年.
(2)若其中有兩對(duì)基因位于一對(duì)染色體上,利用現(xiàn)有材料得到的植株最高為28cm(不考慮交叉互換).任選兩對(duì)等位基因,利用題干所給材料,至少要選取2個(gè)品種做為親本,才能確定它們是否位于同一對(duì)染色體上,請(qǐng)寫出最簡(jiǎn)便的實(shí)驗(yàn)方案,并簡(jiǎn)要分析.

分析 此類題型為3對(duì)等位基因控制一對(duì)相對(duì)性狀的題型,只是以顯性基因累加效應(yīng)決定植株的高度,因此含有6個(gè)顯性基因的個(gè)體最高,6個(gè)隱性基因的個(gè)體最矮.
基因以累加效應(yīng)決定植株的高度,且每個(gè)顯性基因的遺傳效應(yīng)是相同的,純合子AAbbcc,aabbCC,aaBBcc高24cm,即植株的高度與顯性基因的個(gè)數(shù)呈正相關(guān),每增加一對(duì)顯性基因,植株增高4cm.

解答 解:(1)植株的高度與顯性基因的個(gè)數(shù)呈正相關(guān),每增加一對(duì)顯性基因,植株增高4cm,分析可知甲的基因型為aabbcc.若三對(duì)基因獨(dú)立遺傳按照雜交育種的原理,首先利用AAbbcc和aaBBcc得到AABBcc,第二年再利用AABBcc和aabbCC雜交可以得到AABBCC的種子,第三即可長(zhǎng)出基因型為AABBCC的植株,高度為32cm;
(2)若其中有兩對(duì)基因位于一對(duì)染色體上(不考慮交叉互換),利用現(xiàn)有材料只能得到含兩對(duì)顯性基因的植株,最高為28cm;若要確定其中兩對(duì)等位基因是否位于同一對(duì)染色體上,可以這樣設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn):AAbbcc和aaBBcc進(jìn)行雜交,產(chǎn)生${\\;F}_{1}$AaBbcc,讓${\\;F}_{1}$進(jìn)行自交,得到${\\;F}_{2}$,若表現(xiàn)型及分離比為28:26:24:22:20=1:4:6:4:1,遵循基因自由組合規(guī)律.因此,這兩對(duì)等位基因位于兩對(duì)同源染色體上.反之,兩對(duì)等位基因位于同一對(duì)染色體上.
故答案為:
(1)aabbcc    32    3
(2)28      2        AAbbcc和aaBBcc進(jìn)行雜交,產(chǎn)生${\\;F}_{1}$AaBbcc,讓${\\;F}_{1}$進(jìn)行自交,得到${\\;F}_{2}$,若表現(xiàn)型及分離比為28:26:24:22:20=1:4:6:4:1,遵循基因自由組合規(guī)律.因此,這兩對(duì)等位基因位于兩對(duì)同源染色體上.反之,兩對(duì)等位基因位于同一對(duì)染色體上.

點(diǎn)評(píng) 本題考查基因的自由組合定律的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.某湖泊有沉水植物、浮游植物、浮游動(dòng)物、底棲動(dòng)物和多種魚類等生物.下列有關(guān)敘述正確的是( 。
A.該湖泊的生物多樣性是指含有的多種生物
B.該湖泊的物種豐富度包括全部生物的個(gè)體
C.不同水層分布有不同的生物,體現(xiàn)了群落的垂直結(jié)構(gòu)
D.湖泊具有蓄水防洪、調(diào)節(jié)氣候等功能,體現(xiàn)了生物多樣性的直接價(jià)值

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.圖甲、乙是兩個(gè)家族系譜圖(注:甲中的Ⅲ-7和Ⅲ-8為同卵雙胞胎),乙家族患色盲(B-b).下面是針對(duì)這兩種遺傳病的幾種說(shuō)法,其中正確的是( 。
A.圖甲表示的是常染色體顯性遺傳
B.圖甲中的Ⅲ-8不一定正常
C.圖乙中的Ⅲ-5的兒子不一定是色盲
D.圖甲中的Ⅲ-8與圖乙中的Ⅲ-5結(jié)婚,則他們生下兩病兼患男孩的概率是$\frac{1}{4}$

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

5.綠色植物制造積累有機(jī)物是通過(guò)光合作用過(guò)程實(shí)現(xiàn)的.請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)寫出圖中②~⑤所示物質(zhì)名稱:
②O2;③[H];④CO2⑤(CH2O).
(2)光合作用的過(guò)程可以分為兩個(gè)階段,A表示光反應(yīng)階段,B表示暗反應(yīng)階段.
(3)如果光合作用過(guò)程中突然停止光照,則葉綠體內(nèi)C3增多C5減少(填增多、減少、不變)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

12.如圖是某種遺傳病的家族譜系,請(qǐng)據(jù)圖回答(以A、a表示有關(guān)基因)

(1)對(duì)該病來(lái)說(shuō),患病對(duì)正常為隱(填“顯性”或“隱性”)性狀.
(2)6號(hào)和9號(hào)基因型分別是Aa和aa.
(3)10號(hào)的基因型是AA或Aa,他是雜合體的概率是$\frac{2}{3}$.
(4)10號(hào)與一個(gè)患此病的女性結(jié)婚,他們生出患病男孩的概率為$\frac{1}{6}$.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.某家系中有甲、乙兩種單基因遺傳。ㄈ鐖D)其中之一是伴性遺傳。旅嫦嚓P(guān)分析正確的是( 。
A.甲病是伴X染色體顯性遺傳、乙病是常染色體隱性遺傳
B.Ⅰ-1與Ⅱ-2個(gè)體的基因型相同
C.Ⅱ-3的致病基因都來(lái)自于Ⅰ-2
D.若Ⅲ-4與Ⅲ-5近親結(jié)婚,其子女中正常的概率只有$\frac{1}{6}$

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題

9.如圖為甲、乙、丙、丁4種遺傳性疾病的調(diào)查結(jié)果.根據(jù)系譜圖分析、推測(cè)這4種疾病最可能的遺傳方式以及一些個(gè)體最可能的基因型是(  )
A.系譜甲為常染色體顯性遺傳,系譜乙為X染色體顯性遺傳,系譜丙為X染色體隱性遺傳,系譜丁為常染色體隱性遺傳
B.系譜甲為常染色體顯性遺傳,系譜乙為X染色體顯性遺傳,系譜丙為常染色體隱性遺傳,系譜丁為X染色體隱性遺傳
C.系譜甲2基因型Aa,系譜乙2基因型XBXb,系譜丙 8基因型CC,系譜丁9基因型XDXd
D.系譜甲5基因型Aa,系譜乙9基因型XBXb,系譜丙 6基因型cc,系譜丁6基因型XDXd

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

6.在培養(yǎng)基中添加適量比例的植物激素對(duì)于植物組織培養(yǎng)很重要.下列關(guān)于植物激素用量的說(shuō)法正確的是( 。
A.菊花組織培養(yǎng)不必添加,月季花藥離體培養(yǎng)不必添加
B.菊花組織培養(yǎng)不必添加,月季花藥離體培養(yǎng)必添加
C.菊花組織培養(yǎng)必添加,月季花藥離體培養(yǎng)不必添加
D.菊花組織培養(yǎng)必添加,月季花藥離體培養(yǎng)必添加

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.下列關(guān)于植物激素的敘述中,正確的是( 。
A.頂端優(yōu)勢(shì)的產(chǎn)生是由于側(cè)芽的細(xì)胞分裂素合成受到抑制
B.脫落酸在調(diào)節(jié)植物生命活動(dòng)的過(guò)程中體現(xiàn)出兩重性
C.燕麥胚芽鞘中生長(zhǎng)素的極性運(yùn)輸與光照的方向無(wú)關(guān)
D.用赤霉素和乙烯處理扦插枝條能促進(jìn)生根

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同步練習(xí)冊(cè)答案