17.某湖泊有沉水植物、浮游植物、浮游動(dòng)物、底棲動(dòng)物和多種魚(yú)類等生物.下列有關(guān)敘述正確的是( 。
A.該湖泊的生物多樣性是指含有的多種生物
B.該湖泊的物種豐富度包括全部生物的個(gè)體
C.不同水層分布有不同的生物,體現(xiàn)了群落的垂直結(jié)構(gòu)
D.湖泊具有蓄水防洪、調(diào)節(jié)氣候等功能,體現(xiàn)了生物多樣性的直接價(jià)值

分析 1、生物多樣性包括物種多樣性、基因多樣性、生態(tài)系統(tǒng)多樣性;物種豐富度是指物種數(shù)目的多少
2、群落結(jié)構(gòu)類型(空間結(jié)構(gòu))

比較項(xiàng)目垂直結(jié)構(gòu)水平結(jié)構(gòu)
含義生物群落在垂直方向上具有明顯的分層現(xiàn)象在水平方向上的配置狀況
原因陸生:光照、溫度
水生:光、溫度、O2
地形變化、土壤濕度和鹽堿度的差異、光照強(qiáng)度的不同、生物自身生長(zhǎng)特點(diǎn)的不同以及人和動(dòng)物的影響
表現(xiàn)植物在不同高度的分層,動(dòng)物也隨之具有層次性大多群落生物呈集分布或鑲嵌分布

解答 解:A、生物多樣性包括物種多樣性、基因多樣性、生態(tài)系統(tǒng)多樣性,該湖泊的多種生物只能體現(xiàn)物種多樣性,A錯(cuò)誤;
B、物種豐富度是指物種數(shù)目的多少,該湖泊的物種豐富度包括湖泊中所有物種的總和,B錯(cuò)誤;
C、不同水層分布有不同的生物,體現(xiàn)了群落的垂直結(jié)構(gòu),C正確;
D、湖泊具有蓄水防洪、調(diào)節(jié)氣候等功能,體現(xiàn)了生物多樣性的間接價(jià)值,D錯(cuò)誤.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 本題考查生物群落的結(jié)構(gòu)特征、生物多樣性等相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記群落的結(jié)構(gòu)特征,準(zhǔn)確理解生物多樣性的價(jià)值,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

2.如圖為某血友病患者家庭系譜圖(受一對(duì)基因H、h控制)
(1)圖中Ⅳ13個(gè)體的血友病基因是來(lái)自Ⅰ代中Ⅰ2個(gè)體;若其他條件不變,Ⅰ1為患者時(shí),則Ⅳ13的血友病基因來(lái)自Ⅰ代中的Ⅰ2
(2)寫(xiě)出圖中個(gè)體基因型:Ⅱ4XHXh;Ⅲ9XHXh;Ⅳ12XHY.
(3)Ⅲ8和Ⅲ9再生一個(gè)血友病的孩子的概率是$\frac{1}{2}$,再生一個(gè)正常男孩的概率是$\frac{1}{4}$.
(4)血友病患者群中,性別比例特點(diǎn)是男性患者多于女性患者.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.早在宋代,我國(guó)就產(chǎn)生了四大家魚(yú)混養(yǎng)技術(shù).如圖表示某池塘中四大家魚(yú)及其食物的分布,下列相關(guān)分析正確的是( 。
A.四大家魚(yú)在池塘中的分布現(xiàn)象是群落的水平結(jié)構(gòu)
B.鰱魚(yú)和鳙魚(yú)混合放養(yǎng)時(shí)為共生關(guān)系
C.鰱魚(yú)和鳙魚(yú)、青魚(yú)和草魚(yú)在混合放養(yǎng)時(shí)都是共生關(guān)系
D.若浮游動(dòng)物大量死亡,鰱魚(yú)數(shù)量在短時(shí)間會(huì)增加

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

5.如圖是一個(gè)家庭的遺傳譜系(色覺(jué)正常為B,膚色正常為A),請(qǐng)回答:

(1)1號(hào)的基因型是AaXBXb
(2)11號(hào)的基因型是AAXBY或AaXBY.若11號(hào)和12號(hào)婚配,后代中患色盲的概率為$\frac{1}{4}$.同時(shí)患兩種病的概率為$\frac{1}{36}$.
(3)若11號(hào)和12號(hào)婚配,生育子女中有病孩子的概率為$\frac{1}{3}$;只患白化病(不含既色盲又白化的患者)的概率為$\frac{1}{12}$.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.高山上的植物有垂直分層現(xiàn)象.這種現(xiàn)象主要與下列哪一因素有關(guān)(  )
A.光照強(qiáng)度B.食物種類C.濕度D.溫度

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

3.菠蘿中含有一種蛋白酶,能分解口腔黏膜和舌頭表面的蛋白質(zhì),吃后常有刺痛發(fā)麻的感覺(jué),鹽水浸泡能破壞蛋白酶的活性.為驗(yàn)證以上理論,某興趣小組進(jìn)行了如表所示的實(shí)驗(yàn).下列相關(guān)敘述正確的是( 。
試管 蛋白質(zhì)小塊菠蘿鮮榨汁 蛋白酶液  鹽水 緩沖液
 甲  0.5cm3 2mL   2mL
 0.5cm3 2mL  2mL 
 丙 Xcm3  2mL  2mL
 丁 0.5cm3   YmL
 戊 0.5cm3  2mL 2mL
A.甲、乙為實(shí)驗(yàn)組,丙、丁、戊為對(duì)照組
B.甲、乙試管對(duì)比即可說(shuō)明鹽水使蛋白酶失去活性
C.丙中的X為0.5,丁中的Y為2
D.本實(shí)驗(yàn)可證明鹽水是通過(guò)破壞蛋白酶的空間結(jié)構(gòu)使酶失活

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.取燕麥胚芽鞘分別進(jìn)行如下圖①--⑤所示的處理:①的尖端套上不透光的錫箔小帽;②將尖端下部用錫箔遮;③在尖端橫向插入玻璃片;④在尖端橫向插入瓊脂片;⑤切去胚芽鞘尖端.下列各項(xiàng)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的描述中不正確的是( 。
A.進(jìn)行右側(cè)光照后,仍直立向上生長(zhǎng)的是①
B.進(jìn)行右側(cè)光照后,彎向光源生長(zhǎng)的是②④
C.單側(cè)光照射時(shí),不生長(zhǎng)也不彎曲的是③⑤
D.若把④放在勻速轉(zhuǎn)盤(pán)上,并給予右側(cè)光照,則會(huì)彎向光源方向生長(zhǎng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

7.某興趣小組探究2,4-D對(duì)插枝生根的作用,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表所示.下列敘述與該實(shí)驗(yàn)不相符的是( 。
組別12345
2,4-D溶液濃度0a1a2a3a4
根的平均數(shù)目(條)1.86.47.87.81.3
注:a1、a2、a3、a4依次增大.
A.a4濃度的2,4-D促進(jìn)生根效果差B.組別1在實(shí)驗(yàn)中起對(duì)照作用
C.促進(jìn)生根的最適濃度在a2與a3之間D.2,4-D既能促進(jìn)生根也能抑制生根

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

17.某一年生植物的高度受三對(duì)等位基因的控制,每一對(duì)顯性基因增高程度相同,且顯性基因的效應(yīng)可以累加.現(xiàn)有四個(gè)純種品系甲、乙、丙、丁的種子,已知適宜條件下它們的植株高度分別為20cm、24cm、24cm、24cm,其中乙、丙、丁的基因型分別為AAbbcc、aaBBcc、aabbCC.請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題:
(1)甲的基因型為aabbcc.若三對(duì)基因獨(dú)立遺傳按照雜交育種的原理,利用現(xiàn)有材料得到的植株最高為32cm,得到該植株至少需要3年.
(2)若其中有兩對(duì)基因位于一對(duì)染色體上,利用現(xiàn)有材料得到的植株最高為28cm(不考慮交叉互換).任選兩對(duì)等位基因,利用題干所給材料,至少要選取2個(gè)品種做為親本,才能確定它們是否位于同一對(duì)染色體上,請(qǐng)寫(xiě)出最簡(jiǎn)便的實(shí)驗(yàn)方案,并簡(jiǎn)要分析.

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