6．生物體內(nèi)儲存遺傳信息的物質(zhì)是（　�。�
A．核酸B．核糖核酸C．氨基酸D．脫氧核糖核酸

分析 核酸的功能：
（1）細(xì)胞內(nèi)攜帶遺傳物質(zhì)的物質(zhì)．
（2）在生物體的遺傳、變異和蛋白質(zhì)的生物合成中具有極其重要的作用．

解答 解：A、核酸是一切生物的遺傳物質(zhì)，是生物體內(nèi)儲存遺傳信息的物質(zhì)，A正確；
BD、生物的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA，因此儲存遺傳信息的物質(zhì)是核糖核酸或脫氧核糖核酸，BD錯誤；
C、氨基酸是蛋白質(zhì)的基本組成單位，不能儲存遺傳信息，C錯誤．
故選：A．

點評 本題考查核酸在生命活動的中的作用，要求考生識記核酸的種類及功能，能根據(jù)題干要求做出準(zhǔn)確的判斷，屬于考綱識記層次的考查．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．結(jié)合如圖判斷，有關(guān)基因工程中工具酶功能的敘述，正確的是（　　） 
A．切斷a處的酶簡稱內(nèi)切酶，被稱為基因剪刀
B．連接a處的酶為DNA聚合酶，被稱為基因針線
C．RNA聚合酶可通過識別基因中的特定堿基序列與   DNA分子結(jié)合
D．DNA連接酶的作用點是b

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．基因型為AAbb和aaBB個體雜交得到F1，兩對基因獨立遺傳，F(xiàn)1測交后代兩種表現(xiàn)型比例為3：1，若F1自交F2的表現(xiàn)型不可能為（　　）
A．9：7B．12：3：1C．13：3D．15：1

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．圖為人體反射弧模式圖，識圖作答
（1）圖中所畫神經(jīng)元有3個，其中5是效應(yīng)器．
（2）神經(jīng)纖維在未受刺激時，細(xì)胞膜的內(nèi)外電位表現(xiàn)為外正內(nèi)負(fù)；當(dāng)神經(jīng)纖維的某處受到刺激產(chǎn)生興奮時膜電位表現(xiàn)為外負(fù)內(nèi)正，因而與鄰近未興奮部位形成了局部電流，使興奮依次向前傳導(dǎo)．
（3）興奮在神經(jīng)元之間是通過突觸結(jié)構(gòu)來傳遞的，該結(jié)構(gòu)又是由突觸前膜、突觸后膜、突觸間隙三部分構(gòu)成，神經(jīng)元之間興奮傳遞的方向只能是單向 的．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列敘述正確的是（　�。�
A．DNA是大多數(shù)生物的遺傳物質(zhì)B．DNA的基本組成單位是核糖核苷酸
C．RNA是大多數(shù)生物的遺傳物質(zhì)D．RNA只存在于細(xì)胞質(zhì)中

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．請回答下列有關(guān)核酸的問題．
（1）如圖中的①代表磷酸基團(tuán)，②代表五碳糖，③代表含氮堿基．請據(jù)圖回答：
若③是尿嘧啶，則②是核糖；若③是胸腺嘧啶，則②是脫氧核糖．
（2）若該圖所示的物質(zhì)只存在于SARS病毒中，則②一定是核糖，若該圖所示的物質(zhì)存在于煙草細(xì)胞內(nèi)中，則③有5種．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．如圖所示為某雌性動物正在進(jìn)行分裂的細(xì)胞圖，細(xì)胞內(nèi)的同源染色體正聯(lián)會．請據(jù)圖回答：
（1）該圖屬減數(shù)第一次分裂的前期，細(xì)胞中有2個四分體．4條染色體，8條姐妹染色單體．
（2）該細(xì)胞全部分裂完成后，可形成4個子細(xì)胞，
（3）它們的名稱是初級卵母細(xì)胞．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．如圖表示人體的特異性免疫過程，請據(jù)圖作答．
（1）物質(zhì)④化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，f是漿細(xì)胞細(xì)胞，②過程表示增殖分化
（2）圖中不能特異性識別抗原的細(xì)胞有a、f（填字母）．
（3）圖中能夠?qū)屑?xì)胞裂解的細(xì)胞是d（填字母）．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．圖甲表示某雌性高等動物細(xì)胞減數(shù)分裂過程中某時期的示意圖，乙為減數(shù)分裂過程中染色體數(shù)目變化曲線圖．圖甲細(xì)胞的變化對應(yīng)于圖乙中的時間段是（　�。�
A．7～8B．4～7C．8～9D．4～5

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