下列有關(guān)敘述不正確的是( 。
A、植物組織培養(yǎng)的再分化過(guò)程不需要添加植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑
B、原代培養(yǎng)的動(dòng)物細(xì)胞的基因型一般不發(fā)生改變
C、轉(zhuǎn)基因植物的培育一般需要借助于植物組織培養(yǎng)技術(shù)
D、單克隆抗體制備以細(xì)胞融合和細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)為基礎(chǔ)
考點(diǎn):植物培養(yǎng)的條件及過(guò)程,動(dòng)物細(xì)胞與組織培養(yǎng)過(guò)程,單克隆抗體的制備過(guò)程
專題:
分析:植物組織培養(yǎng)包括脫分化和再分化兩個(gè)重要的過(guò)程,而決定植物脫分化和再分化的關(guān)鍵因素是植物激素的種類和比例,特別是生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素的協(xié)同作用在組織培養(yǎng)過(guò)程中非常重要.動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)是動(dòng)物細(xì)胞工程的基礎(chǔ),動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的原理是細(xì)胞增殖.
解答: 解:A、植物組織培養(yǎng)的再分化過(guò)程需要添加植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑,A錯(cuò)誤;
B、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的原理是細(xì)胞增殖(有絲分裂),因此動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)過(guò)程中,細(xì)胞的基因型一般不發(fā)生改變,B正確;
C、培育轉(zhuǎn)基因植物時(shí),需要采用植物組織培養(yǎng)技術(shù)將受體細(xì)胞培養(yǎng)成植株,C正確;
D、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)是動(dòng)物細(xì)胞工程的基礎(chǔ),而動(dòng)物細(xì)胞融合技術(shù)最重要的用途是制備單克隆抗體,D正確.
故選:A.
點(diǎn)評(píng):本題考查植物組織培養(yǎng)技術(shù)、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)單克隆抗體的制備,意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn),把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

生長(zhǎng)素類似物2,4-D等在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用較方泛,但不可用于( 。
A、單性結(jié)實(shí)
B、作除草劑
C、促進(jìn)扦插枝條生根
D、解除頂端優(yōu)勢(shì)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

將細(xì)菌放在固體培養(yǎng)基上培養(yǎng),它會(huì)繁殖形成菌落.某實(shí)驗(yàn)小組想檢測(cè)A、B兩種抗生素的殺菌作用,下列哪組方案最合適( 。▓D中,A表示含有A抗生素,B表示含有B抗生素,+表示含有細(xì)菌,-表示不含有細(xì)菌)
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)回答下列生物技術(shù)方面的問(wèn)題.
(1)篩選產(chǎn)耐高溫淀粉酶的微生物應(yīng)選擇以淀粉為唯一
 
的培養(yǎng)基,并在
 
條件下培養(yǎng).篩選纖維素分解菌的方法是
 
,產(chǎn)生纖維素酶的菌落周圍會(huì)出現(xiàn)
 

(2)玫瑰油是香料工業(yè)中的“液體黃金”,其化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,難溶于
 
,易溶于
 
,能隨水蒸氣一同蒸餾,一般采用水蒸氣蒸餾法提;橘皮精油的提取則常采用壓榨法,提取之前需用
 
浸泡,以提高出油率;提取胡蘿卜素常用萃取法,萃取之前需對(duì)胡蘿卜進(jìn)行粉碎和干燥,干燥時(shí)要注意控制
 
,否則會(huì)導(dǎo)致胡蘿素分解.
(3)利用月季的花藥離體培養(yǎng)產(chǎn)生單倍體時(shí),選材非常重要,一般來(lái)說(shuō),在
 
期花藥培養(yǎng)的成功率最高.為了選擇該期的花藥,通常選擇
 
的花蕾.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

某小島上有兩種蜥蜴,一種腳趾是分趾性狀(游泳能力弱),由顯性基因W表示;另一種腳趾是聯(lián)趾性狀(游泳能力強(qiáng)),由隱性基因w控制.下圖顯示了自然選擇導(dǎo)致蜥蜴基因庫(kù)變化的過(guò)程,對(duì)該過(guò)程的敘述正確的是(  )
A、基因頻率的改變標(biāo)志著新物種的產(chǎn)生
B、當(dāng)蜥蜴數(shù)量增加,超過(guò)小島環(huán)境容納量時(shí),將會(huì)發(fā)生圖示基因庫(kù)的改變
C、當(dāng)基因庫(kù)中W下降到10%時(shí),兩種蜥蜴將會(huì)發(fā)生生殖隔離,形成兩個(gè)新物種
D、蜥蜴中所有基因W與基因w共同構(gòu)成了蜥蜴的基因庫(kù)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

利用下列細(xì)胞工程技術(shù)培育出的新個(gè)體中,只具有一個(gè)親本遺傳性狀的是(  )
①細(xì)胞和組織培養(yǎng)     ②細(xì)胞融合     ③動(dòng)物胚胎移植     ④扦插﹑嫁接技術(shù).
A、①②B、②③C、①④D、②④

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

癌細(xì)胞通常具有的細(xì)胞特征是( 。
A、DNA合成減弱
B、細(xì)胞周期停滯
C、蛋白質(zhì)合成減弱
D、糖酵解顯著增強(qiáng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)種群說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A、雪松種子常落在母株附近而形成集群,這種分布型屬于集群分布
B、種群數(shù)量的外源性調(diào)節(jié)因素包括行為調(diào)節(jié)、內(nèi)分泌調(diào)節(jié)和疾病
C、通常自然界中的種群增長(zhǎng)曲線最終呈“S”型,達(dá)到K值時(shí)種群數(shù)量往往表現(xiàn)出上下波動(dòng)
D、預(yù)測(cè)一個(gè)國(guó)家或地區(qū)人口數(shù)量未來(lái)動(dòng)態(tài)的信息主要來(lái)自現(xiàn)有居住人口的年齡結(jié)構(gòu)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)基因突變特點(diǎn)的描述,正確的是( 。
A、自然發(fā)生的頻率很高
B、定向發(fā)生,使生物更加適應(yīng)環(huán)境
C、在生物界中是普遍存在的
D、對(duì)生物都是有利的

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同步練習(xí)冊(cè)答案