Question

3．某些微生物能合成纖維素酶，通過對這些微生物的研究，人們能夠利用秸稈等廢棄物生產酒精，用纖維素酶處理服裝面料等．研究人員用如表的培養(yǎng)基，成功地篩選到纖維素分解菌．請分析并回答問題：

纖維素粉	5g
NaNO3	1g
Na2HPO4 7H2O	1.2g
KH2PO4	0.9g
MgSO4•7H2O	0.5g
KCl	0.5g
酵母膏	0.5g
水解酪素	0.5g
將上述物質溶解后，用自來水定容到1000mL

（1）篩選纖維素分解菌時會在富含纖維素的環(huán)境中尋找，原因是由于生物與環(huán)境的相互依存關系，在富含纖維素的環(huán)境中，纖維素分解菌的含量相對提高，因此從這種土樣中獲得目的微生物的幾率要高于普通環(huán)境．
有人為篩選到這樣的微生物還將濾紙埋在土壤中，作用是能使纖維素分解菌相對聚集，實際上是人工設置纖維素分解菌分解菌生存的適宜環(huán)境．．
（2）該配方是液體培養(yǎng)基（根據(jù)物理狀態(tài)）．這個培養(yǎng)基對微生物是否具有選擇作用，如果具有，又是如何進行選擇的？具有，本培養(yǎng)基的主要碳源是纖維素，能分解纖維素的微生物可以大量繁殖．
（3）選擇培養(yǎng)能夠“濃縮”所需的微生物的原因是選擇培養(yǎng)條件下，可以使那些能夠適應這種營養(yǎng)條件的微生物得到迅速繁殖，而那些不適應這種營養(yǎng)條件的微生物繁殖被抑制可以起到“濃縮”作用．
（4）一同學在純化該類生物時，發(fā)現(xiàn)涂布的培養(yǎng)基上菌落連成一片，最可能的原因是菌液濃度過高，應該采取增大稀釋倍數(shù)措施避免出現(xiàn)此現(xiàn)象．另一同學使用劃線法分離純化菌株，經(jīng)一段時間培養(yǎng)，發(fā)現(xiàn)有的線上長滿了菌，有的線上無菌落，造成這種情況的原因可能是劃線操作時接種環(huán)灼燒后未冷卻（或未從上一線末端開始劃線導致長滿了菌）．

Answer 1

分析 生物適應一定環(huán)境，環(huán)境對生物具有選擇作用，只有在纖維素含量豐富的環(huán)境中纖維素分解菌的含量才會高于其它普通環(huán)境，從而提高獲得目的微生物的幾率．
纖維素是一種由葡萄糖首尾相連而成的高分子化合物，是含量最豐富的多糖類物質．纖維素分解菌選擇培養(yǎng)基屬于液體培養(yǎng)基，纖維素分解菌鑒別培養(yǎng)基屬于固體培養(yǎng)基．

解答 解：（1）篩選纖維素分解菌時會在富含纖維素的環(huán)境中尋找，原因是由于生物與環(huán)境的相互依存關系，在富含纖維素的環(huán)境中，纖維素分解菌的含量相對提高，因此從這種土樣中獲得目的微生物的幾率要高于普通環(huán)境；篩選到這樣的微生物還將濾紙埋在土壤中，作用是能使纖維素分解菌相對聚集，實際上是人工設置纖維素分解菌分解菌生存的適宜環(huán)境．
（2）根據(jù)表格分析，“將上述物質溶解后，用自來水定容到1000mL”，則配方是液體培養(yǎng)基．這個培養(yǎng)基對微生物具有選擇作用，原因是本培養(yǎng)基的主要碳源是纖維素，能分解纖維素的微生物可以大量繁殖．
（3）選擇培養(yǎng)能夠“濃縮”所需的微生物的原因是選擇培養(yǎng)條件下，可以使那些能夠適應這種營養(yǎng)條件的微生物得到迅速繁殖，而那些不適應這種營養(yǎng)條件的微生物繁殖被抑制可以起到“濃縮”作用．
（4）一同學在純化該類生物時，發(fā)現(xiàn)涂布的培養(yǎng)基上菌落連成一片，最可能的原因是菌液濃度過高，應該采取增大稀釋倍數(shù) 措施避免出現(xiàn)此現(xiàn)象．另一同學使用劃線法分離純化菌株，經(jīng)一段時間培養(yǎng)，發(fā)現(xiàn)有的線上長滿了菌，有的線上無菌落，造成這種情況的原因可能是劃線操作時接種環(huán)灼燒后未冷卻（或未從上一線末端開始劃線導致長滿了菌）．
故答案為：
（1）由于生物與環(huán)境的相互依存關系，在富含纖維素的環(huán)境中，纖維素分解菌的含量相對提高，因此從這種土樣中獲得目的微生物的幾率要高于普通環(huán)境
能使纖維素分解菌相對聚集，實際上是人工設置纖維素分解菌分解菌生存的適宜環(huán)境．
（2）液體        具有，本培養(yǎng)基的主要碳源是纖維素，能分解纖維素的微生物可以大量繁殖．
（3）選擇培養(yǎng)條件下，可以使那些能夠適應這種營養(yǎng)條件的微生物得到迅速繁殖，而那些不適應這種營養(yǎng)條件的微生物繁殖被抑制可以起到“濃縮”作用．
（4）菌液濃度過高        增大稀釋倍數(shù)      接種環(huán)灼燒后未冷卻（或未從上一線末端開始劃線導致長滿了菌）

點評 本題結合實驗，考查了分離并統(tǒng)計分解纖維素的微生物的實驗，考查了微生物的培養(yǎng)、選擇的有關問題，相關知識只需識記課本知識，屬于考綱理解層次的考查．