果蠅某性狀受一對等位基因控制，突變型雄蠅只能產生雄性子代，下圖為該性狀遺傳系譜圖，已知Ⅱ-3無突變基因。下列說法錯誤的是 （ ）

A. 該突變性狀由X染色體上隱性基因控制

B．果蠅群體中不存在該突變型雌蠅

C．Ⅲ-11的突變基因來自于I-2

D．果蠅群體中該突變基因的基因頻率逐代下降

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2014-2015學年河北省邢臺市高一下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

一種觀賞植物的顏色，是由兩對等位基因控制，且遵循基因自由組合定律。純合的藍色品種與純合的鮮紅色品種雜交，F(xiàn)1都為藍色；F1自交，得到F2。F2的表現(xiàn)型及其比例為9藍：6紫：1鮮紅。若將F2中的藍色植株中的雙雜合子用鮮紅色植株授粉，則后代的表現(xiàn)型及其比例為

A．1紫:1紅:1藍 B．1紫:2藍:1紅 C．1藍:2紫:1紅 D．2藍:2紫: 1紅

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2014-2015學年山東省臨沂市高三第七次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

【生物——選修1生物技術實踐】（15分）下圖是以新鮮葡萄為原料利用發(fā)酵瓶制作果酒和果醋的過程簡圖，請分析并回答：

（1）過程甲若為自然發(fā)酵，起主要作用的是附著在葡萄皮上的__________。在葡萄汁裝入發(fā)酵瓶時，要留有大約 的空間。經(jīng)過10～12天后，在酸性條件下用重鉻酸鉀檢測樣液，如果顏色變?yōu)? 色，說明產生了酒精。

（2）過程乙中使用的微生物是__________，可以從食醋中分離純化獲得，步驟如下：

第一步：配制 （固體/液體）培養(yǎng)基。

第二步：對培養(yǎng)基一般使用 （方法）滅菌。

第三步：接種。微生物常用的接種方法有稀釋涂布平板法和___________________。

第四步：培養(yǎng)。

第五步：挑選符合要求的 。

（3）用上圖發(fā)酵裝置進行甲、乙過程時溫度設置和充氣口處理有何不同？

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2014-2015學年江西南昌十所省命制高三二模沖刺生物試卷（五）（解析版） 題型：選擇題

下列有關生物學知識的敘述中，正確的有幾項（ ）

①細胞學說揭示了細胞為什么要產生新細胞

②以碳鏈為骨架的糖類、脂質、蛋白質、核酸等有機化合物，構成細胞生命大廈的基本框架

③用適宜濃度的生長素處理未授粉的番茄雌蕊柱頭，得到無子番茄果實細胞中染色體數(shù)目比受精卵染色體數(shù)目多一倍

④神經(jīng)纖維處于靜息狀態(tài)時，由于膜主要對K+有通透性，造成K+外流，使膜外K+濃度高于膜內

⑤長期記憶主要與神經(jīng)元的活動及神經(jīng)元之間的聯(lián)系有關

⑥ 位于常染色體的一對同源染色體上相同位置的基因控制同一種性狀

A．一項 B．二項 C．三項 D．四項

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2014-2015學年江西南昌十所省命制高三二模沖刺生物試卷（八）（解析版） 題型：綜合題

（12分）孟德爾獲得成功的原因之一是因為正確選擇了豌豆作為實驗材料。

（1）豌豆（2n = 14）的果皮黃豆莢與綠豆莢，紅花與白花為自由組合的兩對相對性狀。甲豌豆為綠豆莢紅花、乙豌豆為黃豆莢白花，且均為純合體，據(jù)此回答下列問題：

①若用乙豌豆的花粉為甲豌豆授粉進行人工雜交，需要對甲豌豆花進行的處理包括 。如果甲植株上結的全部是綠豆莢，將其內的種子種下，發(fā)育成的植株均開紅花，由此可判斷出的顯隱關系是 。

②設甲、乙雜交為親本，花色將在 代植株上出現(xiàn)性狀分離。F2代植株中，重組性狀（親本沒有的性狀組合）占 。

③若對該植物進行基因組測序，需要測定 條染色體的基因序列。

(2)豌豆的某一相對性狀共有5種不同的表現(xiàn)型，該性狀受三對獨立的等位基因控制，其中A基因控制表現(xiàn)型Ⅱ，B基因控制表現(xiàn)型Ⅲ，D基因控制表現(xiàn)型Ⅳ，如下表所示：

表現(xiàn)型

Ⅰ

Ⅱ

Ⅲ

Ⅳ

Ⅴ

基因型

aabbdd

A_B_dd

A_bbdd

aaB_D_

aaB_dd

A_bbD_

aabbD_

A_B_D_

①已知三種顯性基因之間存在著相互抑制的關系，根據(jù)表中信息分析，三者之間的抑制關系為_______________。

②表現(xiàn)型V的植株共有________種基因型，其中AaBbDd的植株自交，后代中表現(xiàn)型為Ⅲ的個體占________。

③現(xiàn)有一株表現(xiàn)型Ⅱ的植株，若用自交的方法來鑒別其基因型，其中有________ 等三種基因型的植株不能根據(jù)子代的表現(xiàn)型及其分離比例進行判斷。利用表現(xiàn)型Ⅰ對其進行測交，________（填“能”或“不能”）區(qū)分這三種基因型，因為________________。

④基因型為aaBbDd與AAbbDd的植株雜交，請用遺傳圖解表示出雜交結果（要求注明親、子代的基因型、表現(xiàn)型，以及子代的性狀分離比）。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2014-2015學年吉林省高三二模生物試卷（解析版） 題型：綜合題

Rag2基因缺失小鼠不能產生成熟的淋巴細胞�？蒲腥藛T利用胚胎干細胞(ES細胞)對Rag2基因缺失小鼠進行基因治療。其技術流程如下圖：

(1)步驟①中所選的卵母細胞應處于________期。

(2)步驟②中，重組胚胎培養(yǎng)到囊胚期時，可從其________分離出ES細胞，ES細胞在形態(tài)上表現(xiàn)為________的特點。

(3)步驟③中，需要構建含有Rag2基因的________�？梢愿鶕�(jù)Rag2基因的核苷酸序列設計合成________，利用________技術擴增Rag2基因片段。用HindⅢ和PstⅠ限制酶分別在目的基因所在DNA片段兩側進行酶切獲得Rag2基因片段。為將該片段直接連接到表達載體，所選擇的表達載體上應具有________酶的酶切位點。

(4)為檢測Rag2基因的表達情況，可提取治療后小鼠骨髓細胞的蛋白質，用抗Rag2蛋白的抗體進行________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2014-2015學年吉林省高三二模生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關人體內環(huán)境穩(wěn)態(tài)及生態(tài)系統(tǒng)結構的敘述，正確的是 （ ）

A．外界溫度降低→哺乳動物體溫調節(jié)中樞興奮→體溫升高

B．病毒感染→人體T細胞分泌特異性抗體→清除病毒

C．自養(yǎng)生物都是生產者，是生態(tài)系統(tǒng)的主要成分

D．細菌都屬于分解者，其代謝類型分為需氧型和厭氧型兩類

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2014-2015學年江西省贛州市十二縣（市）高三下學期期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

【生物——選修3現(xiàn)代生物科技專題】(15分) 科學家可采用不同方法培育良種牛．請據(jù)圖回答有關問題：

（1）與一般的繁育良種動物方式相比較，胚胎移植的優(yōu)勢是 。為提高良種奶牛的繁殖能力，在獲取卵母細胞之前需用促性腺激素對奶牛進行處理，目的是 。

（2）“轉基因�！盌培育過程中，常用受精卵作為外源基因的受體細胞，主要原因是 。

（3）圖中數(shù)字標號①代表的結構為 ，①將來發(fā)育為 ，c→d過程需對其均等分割的原因是 。A、B牛基因型是否相同？ 。

（4）在培育良種牛的過程中運用了動物細胞培養(yǎng)技術．在動物細胞培養(yǎng)過程中，為防止雜菌的污染而要加入一定量的 。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2014-2015學年湖北省襄陽市四校高一下學期期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關酶的敘述，正確的是（ ）

A．酶是活細胞在核糖體上合成的蛋白質

B．酶的催化或加熱都能加速過氧化氫的分解，說明酶和加熱都能降低活化能

C．在不同時期，酶在細胞內的含量和種類是變化的

D．同一種酶不可能存在于分化程度不同的細胞中

查看答案和解析>>

同步練習冊答案