下圖表示某綠色植物細(xì)胞內(nèi)部分代謝活動(dòng)的相互關(guān)系，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）圖一中，①過(guò)程進(jìn)行的場(chǎng)所是 ，③過(guò)程進(jìn)行的場(chǎng)所是 。圖一中所示的[H]用于 （具體生理作用）。 ①～④過(guò)程中，能為該細(xì)胞合成蛋白質(zhì)供能的過(guò)程是 。

（2）圖二表示棉田內(nèi)，棉葉在一天內(nèi)吸收二氧化碳變化情況，如果C、F時(shí)間所合成的葡萄糖速率相等，均為36mg/dm2·h，則A、C、F三點(diǎn)的呼吸強(qiáng)度的比較結(jié)果是 。其中C點(diǎn)時(shí)的呼吸強(qiáng)度為 mgCO2/dm2·h 。

（3）圖三表示一晝夜（0時(shí)至24時(shí)）在一個(gè)種植有番茄植株的密閉容器內(nèi)O2相對(duì)含量的變化，據(jù)圖分析：

①番茄植株光合作用釋放O2的速率和呼吸作用消耗O2的速率相等的點(diǎn)是 。

②該番茄植株經(jīng)過(guò)一晝夜后，是否積累了有機(jī)物 ，并說(shuō)明理由 。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河南省高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于使用高倍顯微鏡的敘述正確的是

A．因?yàn)樘\類(lèi)植物的葉片大，在高倍顯微鏡下容易找到，所以可以直接使用高倍物鏡觀察

B．若目鏡放大倍數(shù)是10，物鏡放大倍數(shù)是40，被觀察的細(xì)胞面積放大400倍

C．換用高倍鏡后，必須先用粗準(zhǔn)焦螺旋調(diào)焦，再用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)至物像最清晰

D．為了使高倍鏡下的視野亮一些，可使用最大的光圈或凹面反光鏡

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆浙江省寧波市高三上學(xué)期期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

由肝糖元轉(zhuǎn)變成其它物質(zhì)并供給肌肉收縮所需能量的一般順序是

①ADP＋Pi＋能量ATP

②C6H12O6＋6O2＋6H2O6CO2＋12H2O＋能量

③ATPADP＋Pi＋能量

④肝糖元C6H12O6

A．①②③④ B．④②③① C．④③②① D．④②①③

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆山東泰安高三上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

用32P標(biāo)記果蠅一個(gè)精原細(xì)胞中所有的DNA分子，然后置于不含32P的培養(yǎng)液中培養(yǎng)。右圖表示開(kāi)始培養(yǎng)后一個(gè)細(xì)胞核中DNA數(shù)的變化，下列敘述正確的是

A．CD段與GH段的細(xì)胞中Y染色體數(shù)目一定不同

B．GH段細(xì)胞中含32P的核DNA分子占總數(shù)的l/2

C．IJ段細(xì)胞中染色體與核DNA數(shù)目之比都是1：2

D．KL段每個(gè)細(xì)胞核中含32P的染色體條數(shù)都相等

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆山東泰安高三上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

洋蔥是高中生物實(shí)驗(yàn)中常用的實(shí)驗(yàn)材料，下列有關(guān)敘述不正確的是

A．選取經(jīng)低溫誘導(dǎo)的洋蔥根尖制作臨時(shí)裝片，在顯微鏡下觀察不到聯(lián)會(huì)現(xiàn)象

B．用紫色洋蔥鱗片葉外表皮不同部位觀察到的質(zhì)壁分離程度可能不同

C．用龍膽紫將洋蔥鱗片葉外表皮染色，可以觀察染色體的形態(tài)

D．觀察洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂時(shí)，找不到連續(xù)分裂的細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年重慶市高二期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

將乳酸菌的培養(yǎng)條件由無(wú)氧條件轉(zhuǎn)變?yōu)橛醒鯒l件，下列過(guò)程不受影響的是（ ）

A．葡萄糖的利用 B．二氧化碳的釋放

C．ATP的形成 D．乳酸的生成

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年重慶市高二期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

圖a、b、c分別是三種生物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖。下列敘述正確的是（ ）

A．以上三種細(xì)胞內(nèi)遺傳物質(zhì)的載體是染色體

B．a(chǎn)細(xì)胞有細(xì)胞壁，而b、c細(xì)胞沒(méi)有該結(jié)構(gòu)

C．a(chǎn)、b細(xì)胞內(nèi)具膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器構(gòu)成了生物膜系統(tǒng)

D．三種細(xì)胞中共同具有的細(xì)胞器只有核糖體

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年云南省玉溪市高二上期中文科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

比較動(dòng)物激素和植物激素的特點(diǎn),錯(cuò)誤的是

A．都是由內(nèi)分泌腺分泌的 B．都是活細(xì)胞產(chǎn)生的

C．體內(nèi)含量極少 D．對(duì)新陳代謝和生長(zhǎng)發(fā)育具有調(diào)節(jié)作用

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆吉林省高三上第二次質(zhì)檢生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（13分）下面是某植物葉肉細(xì)胞中光合作用和呼吸作用的物質(zhì)變化示意簡(jiǎn)圖，其中①～⑤為生理過(guò)程，a～h為物質(zhì)名稱(chēng)，請(qǐng)回答：

（1）圖中b代表的物質(zhì)是 ，物質(zhì)a分布在葉綠體的 。

（2）上述①～⑤過(guò)程中，能夠產(chǎn)生ATP的過(guò)程是 （填序號(hào)），其中產(chǎn)生量最多的過(guò)程是 ，過(guò)程③發(fā)生的場(chǎng)所是 。在②中，如果用放射性同位素對(duì)g示蹤，則放射性同位素最先出現(xiàn)在[ ] 中（括號(hào)內(nèi)填字母）。

（3）適宜的光照下，①過(guò)程為②過(guò)程提供的物質(zhì)是 和 。

（4）上述①～⑤過(guò)程中，有二氧化碳生成和必須有二氧化碳參與進(jìn)行的過(guò)程分別是 （填序號(hào)）�？稍谠撝参锔�(xì)胞中進(jìn)行的過(guò)程是 （填序號(hào)）。

（5）若該植物是番茄，將其種在溫室中，寫(xiě)出兩種通過(guò)同時(shí)改變上述生理過(guò)程的強(qiáng)度來(lái)提高產(chǎn)量的措施。① ；② 。

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