2.下列關(guān)于胚胎工程的敘述中,正確的是( 。
A.治療性克隆往往需要先獲得胚胎干細(xì)胞再誘導(dǎo)其分化
B.從囊胚滋養(yǎng)層分離出的胚胎干細(xì)胞才具有發(fā)育的全能性
C.胚胎分割時需將原腸胚的內(nèi)細(xì)胞團(tuán)均等分割
D.可以進(jìn)行移植的早期胚胎必須是未分化的

分析 1、胚胎發(fā)育的知識.
過程:受精卵→卵裂期→桑椹胚→囊胚→原腸胚→幼體.
①卵裂期:細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂,數(shù)量增加,胚胎總體積不增加.
②桑椹胚:32個細(xì)胞左右的胚胎(之前所有細(xì)胞都能發(fā)育成完整胚胎的潛能屬全能細(xì)胞).
③囊胚:細(xì)胞開始分化,其中個體較大的細(xì)胞叫內(nèi)細(xì)胞團(tuán)將來發(fā)育成胎兒的各種組織;而滋養(yǎng)層細(xì)胞將來發(fā)育成胎膜和胎盤;胚胎內(nèi)部逐漸出現(xiàn)囊胚腔(注:囊胚的擴(kuò)大會導(dǎo)致透明帶的破裂,胚胎伸展出來,這一過程叫孵化).
④原腸胚:內(nèi)細(xì)胞團(tuán)表層形成外胚層,下方細(xì)胞形成內(nèi)胚層,由內(nèi)胚層包圍的囊腔叫原腸腔.(細(xì)胞分化在胚胎期達(dá)到最大限度)
2、胚胎干細(xì)胞簡稱ES或EK細(xì)胞,來源于早期胚胎或原始性腺.胚胎干細(xì)胞的特點(diǎn):具有胚胎細(xì)胞的特性,體積較小,細(xì)胞核大,核仁明顯;在功能上,具有發(fā)育的全能性,可分化為成年動物任何一種組織細(xì)胞.

解答 解:A、治療性克隆是將病人的體細(xì)胞獲得的胚胎干細(xì)胞定向誘導(dǎo)分化成病人所需要的體細(xì)胞、組織等進(jìn)行移植,以取代和修復(fù)患者已喪失功能的結(jié)構(gòu),A正確;
B、囊胚滋養(yǎng)層細(xì)胞已經(jīng)分化,不能夠從中獲取胚胎干細(xì)胞,B錯誤;
C、胚胎分割時需將囊胚的內(nèi)細(xì)胞團(tuán)均等分割,C錯誤;
D、早期胚胎的有些細(xì)胞是未分化的,有些細(xì)胞是已經(jīng)分化了的,D錯誤.
故選:A.

點(diǎn)評 本題考查了胚胎干細(xì)胞的獲取和胚胎發(fā)育的相關(guān)知識,屬于識記和理解內(nèi)容,難度不大,識記胚胎發(fā)育的過程、胚胎干細(xì)胞的定義是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.關(guān)于葉綠體中色素提取和分離實(shí)驗(yàn)的描述,錯誤的是( 。
A.葉綠體中的色素能夠溶解在有機(jī)溶劑乙醇中
B.提取葉綠體中色素時,加入CaCO3是為了提高色素的溶解度
C.高等植物葉綠體中的光合色素有四種,在濾紙條上色素帶越寬則代表含量越多
D.根據(jù)葉綠體中的色素在層析液中的溶解度不同,可用紙層析法將它們進(jìn)行分離

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2016年湖北省高考模擬(六)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

取某種植物生長狀態(tài)一致的新鮮葉片,用打孔器打出若干圓片,平均分成四組,各置于相同的密閉裝置內(nèi),在其他條件相同且適宜的情況下,分別置于四種不同溫度下﹙t1<t2<t3<t4﹚.測得光照相同時間后各裝置內(nèi)O2的增加值及黑暗條件下各裝置內(nèi)O2的消耗值,結(jié)果如下表.經(jīng)分析可知,下列敘述錯誤的是( )

溫度

氣體變化值(相對值/mg•h)

t1

t2

t3

t4

光照下O2的增加值

2.7

6.0

12.5

12.0

黑暗下O2的消耗值

2.0

4.0

8.0

12.0

A.在實(shí)驗(yàn)的溫度范圍內(nèi),呼吸作用強(qiáng)度隨著溫度的升高而升高

B.在實(shí)驗(yàn)的四種溫度下,植物在t3溫度時經(jīng)光合作用制造有機(jī)物的量最多

C.光照與黑暗處理相同時間后,t4溫度下裝置內(nèi)O2的增加量與呼吸O2消耗量相等

D.在實(shí)驗(yàn)的四種溫度下,若均給予24小時光照,植物有機(jī)物的積累量均大于0

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

10.圖甲表示某生物膜的結(jié)構(gòu),圖中A、B、C、D表示某些物質(zhì),a、b、c、d代表物質(zhì)運(yùn)輸?shù)姆绞剑粓D乙表示某些條件對物質(zhì)跨膜運(yùn)輸速率的影響.結(jié)合圖回答下列問題:

(1)生物膜的基本支架是磷脂雙分子層(填名稱).圖甲中D代表的化學(xué)物質(zhì)是糖蛋白.
(2)動物細(xì)胞吸水膨脹時B的厚度變小,說明B具有一定的流動性.
(3)I-進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)需要穿過2層磷脂分子,參與合成甲狀腺球蛋白后,甲狀腺球蛋白分泌到細(xì)胞外需要穿過0層磷脂分子.
(4)一般來說,細(xì)胞在吸收培養(yǎng)液中的離子時,主要是通過圖甲中a方式(填圖中標(biāo)號)進(jìn)行的,該方式可以用圖乙中②曲線來表示(填圖中序號).

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

17.概念模型是一種能夠比較直觀體現(xiàn)概念之間關(guān)系的表達(dá)方式.請根據(jù)所學(xué)知識,完成如圖1所示有關(guān)“生物體的結(jié)構(gòu)”的概念模型,并回答問題.

(1)填寫圖1中數(shù)字所代表的內(nèi)容:
①病毒②原核細(xì)胞③代謝和遺傳 ④細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)⑤葉綠體⑥合成蛋白質(zhì)(生產(chǎn)蛋白質(zhì)的機(jī)器)
(2)如圖2所示表示顯微鏡下看到的人口腔上皮細(xì)胞和洋蔥表皮細(xì)胞.
由于光學(xué)顯微鏡下觀察到,這兩種細(xì)胞都具有成形的細(xì)胞核,因而二者都屬于真核細(xì)胞,由這類細(xì)胞構(gòu)成的生物稱為真核生物.以下屬于真核生物的是a、e(填字母).
a、酵母菌,b、大腸桿菌,c、藍(lán)球藻,d、念珠藻,e、草履蟲.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

7.chlL基因是藍(lán)藻擬核DNA上與葉綠素合成有關(guān)的基因.為研究該基因?qū)θ~綠素合成的控制,需要構(gòu)建該種生物缺失chlL基因的變異株細(xì)胞.構(gòu)建過程如下:

第①步:用PCR技術(shù)從藍(lán)藻環(huán)狀DNA中擴(kuò)增出chlL基因片段.
第②步:將chlL基因與質(zhì)粒構(gòu)建形成重組質(zhì)粒1.
第③步:將重組質(zhì)粒1中chlL基因中部0.8kb片段刪除,用一段紅霉素抗性基因取代之,得到重組質(zhì)粒2.
第④步:將重組質(zhì)粒2導(dǎo)入藍(lán)藻細(xì)胞,由于改造后的基因與chlL基因仍有很長的序列相同,所以能準(zhǔn)確地與其發(fā)生同源重組,產(chǎn)生出缺失chlL基因的突變株.
請根據(jù)上述資料,回答下列問題:
(1)第①步用PCR技術(shù)擴(kuò)增DNA片段時用到的耐高溫的酶通常是指什么酶?TaqDNA聚合酶.PCR擴(kuò)增DNA時必須加入引物,引物的化學(xué)本質(zhì)是一小段DNA或RNA.
(2)利用PCR技術(shù)擴(kuò)增DNA一般要經(jīng)過三十多次循環(huán),每次循環(huán)都要經(jīng)過三個步驟,其中“復(fù)性”這一步驟發(fā)生的變化是引物通過堿基互補(bǔ)配對與DNA模板鏈結(jié)合.
(3)構(gòu)建重組質(zhì)粒1、2時,為保證成功率,往往使用同一種限制酶對基因和質(zhì)粒進(jìn)行切割,以切出相同的黏性末端,便于連接.此酶的作用是將DNA分子的磷酸二酯鍵打開.
(4)導(dǎo)入重組質(zhì)粒2以后,往往還需要進(jìn)行檢測和篩選,可用紅霉素抗性基因制成探針,檢測是否導(dǎo)入了重組基因,在培養(yǎng)基中加入紅霉素可將變異株細(xì)胞篩選出來.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.原核細(xì)胞和真核細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上最大區(qū)別是( 。
A.有無核物質(zhì)B.有無細(xì)胞壁
C.有無核膜包被的細(xì)胞核D.有無細(xì)胞器

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.以下各組物質(zhì)的元素組成相同的是( 。
A.磷脂和脂肪B.ATP和DNAC.淀粉與淀粉酶D.糖蛋白與肝糖原

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:多選題

9.下列有關(guān)細(xì)胞分化、衰老和凋亡的敘述,正確的是( 。
A.細(xì)胞普遍衰老會導(dǎo)致個體衰老
B.細(xì)胞分化是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果
C.細(xì)胞凋亡是各種不利因素引起的細(xì)胞死亡
D.衰老細(xì)胞內(nèi)染色質(zhì)固縮會影響DNA的復(fù)制和轉(zhuǎn)錄

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案