【題目】某容器底部是培養(yǎng)基，其中含有植物生長(zhǎng)所需的全部養(yǎng)分，如果有人在配制培養(yǎng)基時(shí)使用了NH4NO3 ， KNO3 ， CaCl22H2O，MgSO47H2O，螫合鐵溶液、微量元素溶液，但缺少了一種必需元素，為補(bǔ)充這種元素，應(yīng)添加的化合物是（ ）
A.Ca（NO3）2
B.KHCO3
C.KH2PO4
D.K2SO4

【答案】C
【解析】解：分析題干信息可知該人配制培養(yǎng)基的礦質(zhì)元素中含有N、S、K、Ca、Mg和微量元素，唯獨(dú)缺少P元素，因此為了補(bǔ)充這種元素，添加的化合物應(yīng)該含有P元素．
故選：C．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】血液中的血紅蛋白和肌肉中的肌蛋白結(jié)構(gòu)不同的原因敘述，正確的是（ ）
A.所含氨基酸的種類不同，而數(shù)目、排列順序都相同
B.所含氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序和氨基酸的空間結(jié)構(gòu)有所不同
C.所含氨基酸的R基不同
D.所含氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序和蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)有所不同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是某高等動(dòng)物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖中含有核酸的結(jié)構(gòu)是____________，具有雙層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器是____________，只分布于動(dòng)物或低等植物細(xì)胞中與其有絲分裂有關(guān)的細(xì)胞器是____________。科研上，分離細(xì)胞器常用的方法是____________。（以上用圖中的標(biāo)號(hào)作答）。

（2）結(jié)構(gòu)②的功能越復(fù)雜，其成分中的____________種類和數(shù)量就越多。若該細(xì)胞發(fā)生癌變，結(jié)構(gòu)②的成分會(huì)發(fā)生的變化是____________。

（3）在研究分泌蛋白的合成和分泌時(shí)，3H標(biāo)記的氨基酸進(jìn)入細(xì)胞后，3H出現(xiàn)的部位依次為__________（填寫序號(hào)）。若3H標(biāo)記的氨基酸縮合產(chǎn)生了3H20，那么水中的3H可能來(lái)自于氨基酸的_______（基團(tuán)）。

（4）若甲圖表示吞噬細(xì)胞，則可吞噬失活的抗體，并將其最終水解為____________，細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)包括____________，其內(nèi)部行使遺傳功能的結(jié)構(gòu)是____________，鑒定細(xì)胞死活的方法_______。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖為某地東亞飛蝗種群變化示意圖，下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 為有效防止蝗災(zāi)，應(yīng)在a點(diǎn)之前及時(shí)控制種群密度

B. a-b段，該種群的增殖率與種群密度之間呈正相關(guān)

C. 利用性引誘劑誘殺雄蟲改變性別比例可防止c點(diǎn)出現(xiàn)

D. 控制種群數(shù)量在d-e水平，有利于維持該地區(qū)生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】草原生態(tài)系統(tǒng)中生物關(guān)系如圖所示，請(qǐng)回答相關(guān)問題。

（1）圖中所示生物不能構(gòu)成一個(gè)生物群落，原因是缺少______________（成分），該成分在物質(zhì)循環(huán)中的作用是____________________________。

（2）在調(diào)查種群密度時(shí)，樣方法的調(diào)查對(duì)象是________________。某同學(xué)認(rèn)為也可以用樣方法調(diào)查該草原的物種豐富度，他的思路是______________________________。

（3）下表是對(duì)該生態(tài)系統(tǒng)營(yíng)養(yǎng)級(jí)和能量流動(dòng)情況的調(diào)查結(jié)果，表中甲、乙、丙、丁分別位于某一營(yíng)養(yǎng)級(jí)，GP表示生物的同化量。（單位是J·m-2·a-1）

甲

乙

丙

丁

GP

13.7

870.7

21.5

141.0

圖中的_______（生物）處于丁營(yíng)養(yǎng)級(jí)，每一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)GP的去路均包括呼吸消耗和_____________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某科研小組用面粉甲蟲研究人工選擇的功效，他們稱量甲蟲蛹的體重，并選擇部分個(gè)體作為下一代的親本，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖所示。下列相關(guān)敘述不正確的是

A. 實(shí)驗(yàn)者在每個(gè)世代中選擇了體重最大的部分蛹作為親本

B. 體重越大的個(gè)體在自然環(huán)境中的生存和繁殖能力越強(qiáng)

C. 該實(shí)驗(yàn)中人工選擇的方向與自然選擇的方向是相反的

D. 該實(shí)驗(yàn)中每一代甲蟲的基因庫(kù)與上一代都有所差異

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物體的生命活動(dòng)離不開水，下列關(guān)于水的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）
A.氨基酸脫水縮合形成肽鏈時(shí)，生成的水中的氫來(lái)自氨基和羧基
B.當(dāng)生物體新陳代謝旺盛且生長(zhǎng)迅速時(shí)，通常結(jié)合水與自由水的比值會(huì)減小
C.不同細(xì)胞內(nèi)的自由水與結(jié)合水的比例相差不大
D.同種植物萌發(fā)種子的含水量比休眠種子的含水量高

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】創(chuàng)立的意義

生物進(jìn)化論從根本上改變了19世紀(jì)絕大多數(shù)人對(duì)人類和其他生物在生物界中位置的看法，是對(duì)______________的顛覆，引起教會(huì)的極大恐慌與圍攻。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，又是新陳代謝的主要場(chǎng)所。據(jù)圖回答：

（1）真、原核細(xì)胞的最主要區(qū)別是看其有無(wú)__________。以上4個(gè)圖中屬于原核細(xì)胞的是________(填字母），能進(jìn)行光合作用的是___________(填字母),藍(lán)藻是______(填字母)，其能進(jìn)行光合作用原因是其具有________、_________兩種色素和與光合作用有關(guān)的酶。

（2）B細(xì)胞與D細(xì)胞結(jié)構(gòu)中無(wú)明顯差異的結(jié)構(gòu)是____________(具有控制物質(zhì)進(jìn)出作用的一神結(jié)構(gòu)）、___________（原核生物中唯一的一種細(xì)胞器）。

（3）C細(xì)胞的DNA主要存在于__________區(qū)域，A細(xì)胞的DNA主要存在于____________中。

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