豌豆胚根紫色對(duì)白色是顯性，子葉黃色對(duì)綠色是顯性．現(xiàn)把純合的紫色胚根、綠色子葉豌豆的花粉授給純合的白色胚根、黃色子葉的豌豆，該植株所結(jié)出的種子的胚根和子葉的顏色分別是（　�。�
A、紫色胚根、綠色子葉
B、紫色胚根、黃色子葉
C、白色胚根、黃色子葉
D、白色胚根、綠色于葉
考點(diǎn)：基因的分離規(guī)律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用
專題：
分析：根據(jù)題意分析可知：豌豆胚根紫色對(duì)白色是顯性，子葉黃色對(duì)綠色是顯性，現(xiàn)分別研究胚根和子葉的顏色，則符合基因的分離定律．
解答： 解：設(shè)豌豆胚根紫色和白色的基因分別為A和a，子葉黃色和綠色分別為B和b，則純合的紫色胚根、綠色子葉豌豆植株的基因型為AAbb，純合的白色胚根、黃色子葉豌豆植株的基因型為aaBB．因此，純合的紫色胚根、綠色子葉豌豆的花粉為Ab，純合的白色胚根、黃色子葉豌豆的雌配子為aB，所結(jié)出的種子基因型為AaBb．基因型為AaBb的種子的胚根和子葉的顏色分別是紫色胚根和黃色子葉．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：本題考查基因分離定律的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題的能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

2011年5月中旬，一場(chǎng)“毒黃瓜”引起的疫病開(kāi)始在德國(guó)蔓延并不斷擴(kuò)散至各國(guó)，歐洲一時(shí)陷入恐慌．經(jīng)科學(xué)家實(shí)驗(yàn)查明，這些黃瓜其實(shí)是受到腸出血性大腸桿菌（EHEC）“污染”，食用后可引發(fā)致命性的溶血性尿毒癥，影響到血液、腎以及中樞神經(jīng)系統(tǒng)等．下列對(duì)這種可怕病原體的描述，正確的是（　　）
A、EHEC的細(xì)胞增殖方式是有絲分裂
B、EHEC細(xì)胞中含有四種脫氧核糖核苷酸
C、實(shí)驗(yàn)室中培養(yǎng)EHEC無(wú)需用活的動(dòng)植物細(xì)胞
D、EHEC營(yíng)寄生生活，在生態(tài)系統(tǒng)中屬于分解者

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

圖中甲表示幾種類型的細(xì)胞呼吸的部分物質(zhì)變化示意圖，乙和丙分別是溫度和O2濃度對(duì)細(xì)胞呼吸速率的影響曲線．請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）甲圖中酵母菌細(xì)胞中可以進(jìn)行的過(guò)程是
 
（填序號(hào)），能在人體骨骼肌細(xì)胞中進(jìn)行的過(guò)程是
 
（填序號(hào)）．甲圖中過(guò)程④產(chǎn)生的ATP的去向是
 
．
（2）從乙圖中可以看出，細(xì)胞呼吸的最適溫度是
 
點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溫度．AB段說(shuō)明
 
．溫度能否影響甲圖中的①～④四個(gè)過(guò)程，為什么？
 
．
（3）丙圖表示酵母菌的呼吸情況，則曲線Ⅱ表示
 
呼吸類型．
（4）由乙、丙兩圖可知，貯存水果時(shí)應(yīng)選擇
 
（低溫、室溫、高溫，無(wú)氧、低氧、高氧）的條件．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于酶的表述，正確的是（　　）
A、酶的基本單位是氨基酸或脫氧核苷酸
B、酶在催化前后本身不變，故細(xì)胞不需要一直合成酶
C、細(xì)胞死亡后，酶容易失活說(shuō)明酶發(fā)揮作用是離不開(kāi)細(xì)胞的
D、酶在適宜的溫度下會(huì)有較高的活性，但酶制劑適于在低溫（0-4℃）下保存

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖表示某人的體溫變化曲線，導(dǎo)致ab段和bc段體溫變化的事件最有可能是（　�。�
A、發(fā)熱和寒顫
B、提高環(huán)境溫度和寒顫
C、寒顫和出汗減少
D、劇烈運(yùn)動(dòng)和出汗增加

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

某昆蟲(chóng)種群的翅色有綠色（AA）、淺褐色（Aa）和褐色（aa）三種表現(xiàn)型．抽樣調(diào)查得知當(dāng)年綠色、淺褐色和褐色個(gè)體各占60%、30%和10%，現(xiàn)假設(shè)該種群中綠色個(gè)體每年增加10%，淺褐色個(gè)體數(shù)目不變，褐色個(gè)體每年減少10%，則第二年該種群中決定翅色A基因的頻率是（　�。�
A、62.9%
B、78.6%
C、76.8%
D、77.1%

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

假定某高等生物體細(xì)胞內(nèi)的染色體數(shù)是10條，其中染色體中的DNA用3H-標(biāo)記胸腺嘧啶，將該體細(xì)胞放入不含有3H標(biāo)記的培養(yǎng)基中連續(xù)培養(yǎng)2代，則在形成第2代細(xì)胞時(shí)的有絲分裂后期，沒(méi)有被標(biāo)記的染色體數(shù)為（　�。�
A、5條B、40條
C、20條D、10條

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是某一生物（2n=4）的細(xì)胞分裂示意圖，下列敘述正確的是（　�。�
A、由于不存在同源染色體，圖甲正在進(jìn)行減數(shù)第二次分裂
B、圖乙中①和②上相應(yīng)位點(diǎn)的基因A、a一定是基因突變產(chǎn)生的
C、圖乙細(xì)胞中染色體、染色單體、DNA數(shù)量分別為2、4、4
D、圖甲在發(fā)生同源染色體分離，圖乙由于著絲點(diǎn)位于赤道面上，是有絲分裂中期圖象

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

用體重、性別等均相同的三組實(shí)驗(yàn)用狗進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)：將含有放射性碘的注射液射到a、b、c三組狗的體內(nèi)，然后定時(shí)檢測(cè)狗體內(nèi)血液中的放射量．4d后，向a組狗體內(nèi)注射無(wú)放射性的甲狀腺激素，向b組狗體內(nèi)注射無(wú)放射性的促甲狀腺激素，向c組狗體內(nèi)注射生理鹽水．實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示，對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果描述不正確的是（　�。�
A、a是由于甲狀腺功能受到抑制
B、c在該實(shí)驗(yàn)中起對(duì)照作用
C、b是由于促甲狀腺激素具有促進(jìn)甲狀腺分泌甲狀腺激素的功能
D、如果給狗注射促甲狀腺激素釋放激素，則實(shí)驗(yàn)狗的血液中放射量與a相同

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