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在高倍鏡下觀察處于有絲分裂中期的植物細胞,都能看到的結構是( 。
A、染色體、細胞壁、紡錘體
B、細胞壁、細胞膜、核膜
C、染色體、赤道板、細胞膜
D、染色體、紡錘體、赤道板
考點:觀察細胞的有絲分裂
專題:
分析:有絲分裂不同時期的特點:
(1)間期:進行DNA的復制和有關蛋白質的合成;
(2)前期:核膜、核仁逐漸解體消失,出現(xiàn)紡錘體和染色體;
(3)中期:染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰;
(4)后期:著絲點分裂,姐妹染色單體分開成為染色體,并均勻地移向兩極;
(5)末期:核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失.
解答: 解:A、植物細胞有絲分裂中期,可觀察到染色體、細胞壁、紡錘體,A正確;
B、細胞膜與細胞壁緊貼在一起,觀察不到;核膜在前期解體消失,此時也觀察不到,B錯誤;
C、細胞膜與細胞壁緊貼在一起,觀察不到;赤道板不是真實存在的結構,觀察不到,C錯誤;
D、赤道板不是真實存在的結構,觀察不到,D錯誤.
故選:A.
點評:本題考查細胞有絲分裂不同時期的特點、觀察細胞有絲分裂實驗,要求考生識記細胞有絲分裂不同時期的特點,能根據(jù)題干要求作出準確的判斷.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于胚胎發(fā)育和胚胎工程的敘述,錯誤的是( 。
A、體外受精是指獲得能量的精子和成熟的卵細胞在相應溶液中受精
B、囊胚內細胞團細胞和滋養(yǎng)層細胞功能上的差異是基因選擇性表達的結果
C、早期胚胎培養(yǎng)與動物細胞培養(yǎng)的培養(yǎng)液通常都需加入血清
D、試管嬰兒技術主要包括體外受精、早期胚胎培養(yǎng)和胚胎移植技術

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列現(xiàn)象中,與減數(shù)分裂同源染色體聯(lián)會行為均有關的是( 。
①人類貓叫綜合征個體的形成.
②線粒體DNA突變會導致變異的酵母菌.
③三倍體西瓜植株的不能產生種子.
④一對等位基因雜合子的自交后代出現(xiàn)3:1的性狀分離比.
⑤卵裂時個別細胞染色體異常分離,可形成人類的21三體綜合征個體.
A、①②B、①⑤C、③④D、④⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:

用不透光的錫箔套在燕麥胚芽鞘尖端下面的一段,在暗室中從左側照光,胚芽鞘(  )
A、不生長,不彎曲
B、直立生長
C、彎向右側生長
D、彎向左側生長

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科目:高中生物 來源: 題型:

關于細胞學說建立過程敘述不正確的是( 。
A、維薩里、比夏提出器官和組織結構層次
B、英國虎克發(fā)現(xiàn)并命名了細胞
C、施旺和施萊登提出細胞是一切生物的基本結構單位
D、魏爾肖提出細胞通過分裂產生新細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

動、植物細胞有絲分裂現(xiàn)象的不同之處是( 。
A、染色體的復制和分配
B、紡錘體的形成和細胞質分開
C、染色體的螺旋化和復制
D、染色體的解螺旋化和染色體的分開

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科目:高中生物 來源: 題型:

下表列出了教材中部分實驗的材料、實驗條件和觀察內容,請回答有關問題.
組別材料實驗條件觀察內容
A浸泡過的花生種子清水、蘇丹Ⅲ染液、50%酒精溶液細胞中著色的小顆粒
B人口腔上皮細胞甲基綠-吡羅紅染液DNA和RNA在細胞中的分布
C紫色洋蔥鱗片葉外表皮解離液、0.3g/mL蔗糖溶液、清水質壁分離及復原
D洋蔥根尖解離液、龍膽紫溶液等植物細胞有絲分裂
E菠菜葉丙酮、層析液濾紙條上的色素帶
(1)A組實驗中脂肪顆粒被染成
 
;B組實驗細胞核被染成
 
色,細胞質被染成
 
色.
(2)C組實驗中,在顯微鏡下觀察不到質壁分離現(xiàn)象,導致實驗失敗的原因是
 

(3)在做D組實驗時,應選擇圖甲
 
(填編號)處細胞為材料.某同學在低倍顯微鏡下觀察到乙圖所示圖象,此視野中分裂期的細胞數(shù)目過少,可能的原因有
 
(多選).
A.視野選擇不合適 B.取材時間不合適 C.制片時壓片力量不合適 D.解離時間不合適
(4)E組實驗中,如取材合適且提取色素的過程操作很規(guī)范,但得到的濾紙條上的色素帶顏色均非常淡,可能的原因除了濾紙條濕度大,沒有預先干燥處理外,最可能的原因還有
 

(5)果蠅是遺傳學研究的好材料,人們對果蠅的遺傳及變異做了較充分的研究.人們研究發(fā)現(xiàn),Y染色體含有幾十個基因,如果果蠅的剛毛、截毛這對相對性狀由X、Y染色體上的一對等位基因控制,剛毛基因B對截毛基因b為顯性.這對相對性狀的遺傳符合孟德爾的
 
定律.讓剛毛果蠅與截毛果蠅雜交,后代中,雌果蠅全為剛毛,雄果蠅全為截毛,則親本的雜交組合為
 
 (基因型).用遺傳圖解表示這一雜交過程.
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

為了加快優(yōu)良種牛的繁殖速度,科學家采用了以下兩種方法,請根據(jù)圖示信息回答有關問題:

(1)繁殖E牛時,獲能的精子和成熟卵子相遇后首先發(fā)生
 
反應,之后精子接觸卵黃膜,并進一步與卵結合,在該過程中,
 
 
可以防止多精入卵.
(2)培育克隆牛F時使用的不同于試管牛E的生物技術是
 
,試管牛E的生殖方式屬于
 

(3)對重構卵發(fā)育成的囊胚采用
 
技術,可獲得更多基因型完全相同的E牛,該技術具體操作時的注意要點是
 

(4)用來促進B牛多排卵的激素可能是
 
分泌的促性腺激素.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為中心法則,①~⑤表示生理過程.下列敘述正確的是( 。
A、生物中的逆轉錄現(xiàn)象,是指過程④
B、基因的表達過程包括①②③,均發(fā)生在細胞核內
C、紅霉素影響核糖體在mRNA上的移動,故影響過程②
D、涉及堿基A與U配對的過程為②③④⑤

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