關(guān)于人體健康的敘述，正確的是（　�。�
A、基因治療就是把缺陷基因誘變成正�；�
B、禁止近親結(jié)婚能減少顯性遺傳病的發(fā)病率
C、基因診斷的基本原理是DNA分子雜交
D、貓叫綜合征是一種由染色體數(shù)目變異引起的遺傳病
考點(diǎn)：人類遺傳病的監(jiān)測(cè)和預(yù)防
專題：
分析：基因治療就是把正�；�?qū)胗腥毕莼虻募?xì)胞，達(dá)到治療疾病的目的；禁止近親結(jié)婚能減少隱性遺傳病的發(fā)病率；貓叫綜合征是人第5號(hào)染色體部分缺失引起的．
解答： 解：A、基因治療就是把正�；�?qū)胗腥毕莼虻募?xì)胞，達(dá)到治療疾病的目的，A錯(cuò)誤；
B、近親結(jié)婚夫婦雙方攜帶相同隱性致病基因的可能性較大，后代患隱性遺傳病的機(jī)會(huì)較大，禁止近親結(jié)婚能減少隱性遺傳病的發(fā)病率，B錯(cuò)誤；
C、基因診斷是用DNA分子雜交的原理檢測(cè)待測(cè)者是否患有某種遺傳病，C正確；
D、貓叫綜合征是人第5號(hào)染色體部分缺失引起的，是一種由染色體結(jié)構(gòu)變異引起的遺傳病，D錯(cuò)誤．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了人類遺傳病的檢測(cè)與預(yù)防，意在考查學(xué)生的理解和應(yīng)用能力，試題難度中等
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

某科學(xué)家做“噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)”時(shí)，用放射性同位素標(biāo)記噬菌體和細(xì)菌的有關(guān)結(jié)構(gòu)或物質(zhì)（如下表所示）．產(chǎn)生的100個(gè)子代噬菌體與親代噬菌體的形狀大小完全一樣．
噬菌體細(xì)菌
DNA或核苷酸32P標(biāo)記31P標(biāo)記
蛋白質(zhì)或氨基酸35S標(biāo)記35S標(biāo)記
（1）子代噬菌體的DNA只含有31P的分子有
 
個(gè)，同時(shí)含有32P、31P的分子有
 
個(gè)．
（2）子代噬菌體蛋白質(zhì)都含有
 
元素，這是因?yàn)樽哟删w的蛋白質(zhì)外殼是以
 
體內(nèi)的原料合成的．
（3）通過此實(shí)驗(yàn)?zāi)艿贸鼋Y(jié)論
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列不屬于物理信息的是（　　）
A、蝙蝠回聲定位
B、候鳥遷徙
C、螢火蟲發(fā)光
D、狗憑借尿液的味道找到回路

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科目：高中生物 來源： 題型：

某學(xué)生在制備以花生為生物組織材料的臨時(shí)裝片，在顯微鏡下觀察該切片時(shí)，有一部分細(xì)胞看得清晰，另一部分細(xì)胞較模糊，這是由于（　�。�
A、反光鏡光源不適應(yīng)
B、細(xì)準(zhǔn)焦螺旋未調(diào)好
C、鏡頭不干凈
D、標(biāo)本切得厚薄不均

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)，操作錯(cuò)誤的是（　�。�
A、用含有放射性同位素35S的大腸桿菌培養(yǎng)噬菌體，以得到35S標(biāo)記的噬菌體
B、用含有放射性同位素32P的大腸桿菌培養(yǎng)噬菌體，以得到32P標(biāo)記的噬菌體
C、用同時(shí)含有放射性同位素35S和32P的大腸桿菌培養(yǎng)噬菌體，以得到35S和32P標(biāo)記的噬菌體
D、該實(shí)驗(yàn)攪拌的目的是使吸附在細(xì)菌上的噬菌體與細(xì)菌分離

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)科學(xué)家遺傳學(xué)實(shí)驗(yàn)研究的敘述中，錯(cuò)誤的是（　　）
實(shí)驗(yàn)材料實(shí)驗(yàn)過程實(shí)驗(yàn)結(jié)果與結(jié)論
AR型和S型肺炎雙球菌將R型活菌與S型菌的DNA和DNA水解酶混合培養(yǎng)只有R型菌落，說明DNA被水解后，就失去遺傳效應(yīng)
B噬菌體和大腸桿菌用含35S標(biāo)記的噬菌體去感染普通的大腸桿菌，短時(shí)間保溫離心獲得的上清液中的放射性很高，說明DNA是遺傳物質(zhì)
C煙草花葉病毒和煙草用從煙草花葉病毒分離出的RNA感染煙草煙草感染出現(xiàn)病斑，說明煙草花葉病毒的RNA可能是遺傳物質(zhì)
D大腸桿菌將已用15N標(biāo)記DNA的大腸桿菌培養(yǎng)在含14N的培養(yǎng)基中經(jīng)三次分裂后，含15N的DNA占DNA總數(shù)的
1
4
，說明DNA分子的復(fù)制方式是半保留復(fù)制
A、AB、BC、CD、D

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列哪一項(xiàng)要求或操作不是孟德爾發(fā)現(xiàn)自由組合定律所必須（　�。�
A、雜交的兩個(gè)親本必須為純種
B、必須以黃色圓粒豌豆和綠色皺粒豌豆雜交
C、對(duì)母本去雄、授粉與隔離（既套袋處理）
D、兩對(duì)相對(duì)性狀必須由非同源染色體上的基因控制

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科目：高中生物 來源： 題型：

神經(jīng)元是神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，下列敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A、完成反射的反射弧至少由2個(gè)神經(jīng)元構(gòu)成
B、神經(jīng)元內(nèi)的K+外流是產(chǎn)生和維持靜息電位的基礎(chǔ)
C、神經(jīng)元的樹突或胞體的表面膜可受到其他神經(jīng)元軸突末梢的支配
D、動(dòng)作電位沿神經(jīng)纖維傳導(dǎo)時(shí)，其電位變化會(huì)隨傳導(dǎo)距離的增加而衰減

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科目：高中生物 來源： 題型：

形成蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)的層次，由小到大分別為（　�。�
①氨基酸分子       ②C、H、O、N等元素
③氨基酸脫水縮合    ④一條或幾條多肽鏈連接在一起
⑤多肽鏈           ⑥具有特定空間結(jié)構(gòu)的蛋白質(zhì)．
A、②一①一③一④一⑥一⑤
B、①一②一③一④一⑤一⑥
C、②一①一⑥一③一④一⑤
D、②一①一③一⑤一④一⑥

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