5．生物多樣性的描述及其所屬層次不相符的是（　�。�
選項(xiàng)生物多樣性的描述層次
A班上同學(xué)中，有人是雙眼皮，有人是單眼皮遺傳多樣性
B美國(guó)紐約市的居民中有白人、黑人和黃種人物種多樣性
C江蘇境內(nèi)除有平原外，還有丘陵、湖泊和沼澤等生態(tài)系統(tǒng)多樣性
D校園里既有開(kāi)白花的菊花，也有開(kāi)紅花的玫瑰花等物種多樣性
A．AB．BC．CD．D

分析 生物多樣性包括遺傳多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性三個(gè)層次．遺傳多樣性的本質(zhì)是堿基對(duì)的排列順序具有多樣性，決定物種多樣性；物種多樣性的根本原因是遺傳多樣性，遺傳多樣性和物種多樣性是構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)多樣性的基礎(chǔ)．

解答 解：A、雙眼皮和單眼皮屬于一對(duì)相對(duì)性狀，由一對(duì)等位基因控制，屬于遺傳多樣性，A正確；
B、白人、黑人和黃種人屬于同一物種，之間不存在生殖隔離，不屬于物種多樣性，B錯(cuò)誤；
C、江蘇境內(nèi)有平原、丘陵、湖泊和沼澤等，構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)多樣性，C錯(cuò)誤；
D、開(kāi)黃花的菊花和紅花的玫瑰屬于不同物種，屬于物種多樣性，D錯(cuò)誤．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查生物多樣性的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際，綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決自然界和社會(huì)生活中的一些生物學(xué)問(wèn)題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列有關(guān)遺傳學(xué)概念的敘述正確的是（　�。�
A．純合子自交后代不出現(xiàn)性狀分離
B．雜合子自交后代不會(huì)出現(xiàn)純合子
C．A和A、A和a、a和a都是等位基因
D．隱性性狀是指生物體表現(xiàn)不出來(lái)的性狀

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

16．下列兩圖為某種動(dòng)物細(xì)胞分裂過(guò)程中的坐標(biāo)圖和細(xì)胞圖．請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）圖甲中a階段有絲分裂過(guò)程，b階段為減數(shù)分裂過(guò)程．
（2）圖甲中①段表示的是核DNA含量的變化曲線，②為染色體數(shù)目變化曲線．
（3）圖甲中c階段中除了有絲分裂過(guò)程外，還包括受精作用過(guò)程．
（4）圖乙中D的子細(xì)胞名稱是精細(xì)胞 或第二極體．
（5）圖乙中B對(duì)應(yīng)圖甲中的時(shí)期是GH段；C對(duì)應(yīng)圖甲中的時(shí)期CD和MN段．（用大寫(xiě)字母表示）

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．某種動(dòng)物（2N=6）的基因型為AaCcRrXTY，其中A和C基因位于一條常染色體上，R、r 基因位于另一對(duì)常染色體上．該動(dòng)物的一個(gè)精原細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂產(chǎn)生甲、乙、丙、丁四個(gè)精細(xì)胞，其中精細(xì)胞甲的基因型為AcRXTY，精細(xì)胞乙與精細(xì)胞甲來(lái)自同一個(gè)次級(jí)箝母細(xì)胞，而精細(xì)胞丙和精細(xì)胞丁來(lái)自同一個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞．不考慮基因突變和染色體結(jié)構(gòu)變異，下列對(duì)這四個(gè)精細(xì)胞的敘述，合理的是（　�。�
A．精細(xì)胞甲中含有5條染色體B．精細(xì)胞乙的基因型為AcRXTY
C．精細(xì)胞丙含有2條常染色體D．精細(xì)胞丁的基因^不是aCr就是ACr

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．我國(guó)人口學(xué)家在分析了某地人口普查數(shù)據(jù)后，認(rèn)為當(dāng)?shù)氐娜丝跀?shù)量仍處于增長(zhǎng)期，今后還會(huì)增長(zhǎng)數(shù)十年才會(huì)停止，做出這種判斷的信息主要來(lái)自（　�。�
A．種群密度B．年齡組成C．性別比例D．種群數(shù)量

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列說(shuō)法中不正確的是（　�。�
A．同一個(gè)體的造血干細(xì)胞和白細(xì)胞的mRNA一定相同
B．衰老的細(xì)胞體積減少，細(xì)胞核體積增大
C．細(xì)胞凋亡與基因的作用密切相關(guān)
D．細(xì)胞無(wú)限增殖是癌細(xì)胞的特征之一

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

17．請(qǐng)冋答下列有關(guān)稻田生態(tài)系統(tǒng)的問(wèn)題．
（1）稻田生態(tài)系統(tǒng)中所有的生物共同組成群落．
（2）用標(biāo)志重捕法調(diào)查稻田生態(tài)系統(tǒng)中東方田鼠的種群密度時(shí)，若標(biāo)記物很容易脫落，往往導(dǎo)致調(diào)查結(jié)果
偏高（“偏高”或“偏低”）
（3）從能量流動(dòng)角度分析，田間除草和殺蟲(chóng)的目的是使能量更多地流向?qū)θ祟?lèi)最有益的部分．
（4）管理人員連年使用同種化學(xué)殺蟲(chóng)劑殺滅稻田螟，結(jié)果導(dǎo)致稻田螟再度大爆發(fā)．請(qǐng)從兩個(gè)不同的角度分析害蟲(chóng)再度爆發(fā)的原因：①化學(xué)殺蟲(chóng)劑使害蟲(chóng)中具有抗藥性的個(gè)體生存下來(lái)并大量繁殖；②化學(xué)殺蟲(chóng)劑導(dǎo)致害蟲(chóng)天敵大量死亡，破壞了原有的食物鏈和食物網(wǎng)．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．下列植物激素中，與“朵朵葵花向太陽(yáng)”有關(guān)的是（　�。�
A．細(xì)胞分裂素B．生長(zhǎng)素C．脫落酸D．乙烯

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列是某同學(xué)構(gòu)建的關(guān)于基因的概念模型，其中不合理的一組組合是（　�。�
①基因和染色體的關(guān)系是：基因在染色體上呈線性排列
②一條染色體上有多個(gè)基因，基因中的堿基數(shù)小于DNA中的堿基總數(shù)
③基因的本質(zhì)是有遺傳效應(yīng)的DNA片段
④基因攜帶的遺傳信息藴藏在核糖核苷酸的排列順序中
⑤基因的功能除了攜帶遺傳信息外還能在細(xì)胞核中直接控制蛋白質(zhì)的合成．
A．①②④⑤B．①③④⑤C．③④⑤D．④⑤

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