桃花的雌蕊經(jīng)過(guò)受精，其子房發(fā)育必需的條件是（　　）
A、花芽旁的幼葉產(chǎn)生的生長(zhǎng)素
B、胚珠發(fā)育產(chǎn)生的生長(zhǎng)素
C、子房壁本身產(chǎn)生的生長(zhǎng)素
D、發(fā)育中的果皮產(chǎn)生的生長(zhǎng)素
考點(diǎn)：生長(zhǎng)素的作用以及作用的兩重性
專題：
分析：生長(zhǎng)素具有促進(jìn)生長(zhǎng)的作用，主要是促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)生長(zhǎng)．它的生理作用有：促進(jìn)扦插枝條生根，防止落花落果，促進(jìn)子房發(fā)育成果實(shí)，促進(jìn)雌花分化等．
解答： 解：桃花屬于雙受精植物，即一個(gè)精子和卵細(xì)胞受精形成受精卵，一個(gè)精子和兩個(gè)極核受精形成受精極核，受精卵發(fā)育成胚，受精極核發(fā)育成胚乳，珠被發(fā)育成種皮，因此最后一個(gè)胚珠發(fā)育成一粒種子．
在子房發(fā)育成果實(shí)的過(guò)程中，發(fā)育中的種子能夠產(chǎn)生生長(zhǎng)素，生長(zhǎng)素能夠促進(jìn)果實(shí)的發(fā)育．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了生長(zhǎng)素的生理作用和產(chǎn)生部位等知識(shí)，意在考查考生的識(shí)記能力和理解能力，屬于簡(jiǎn)單題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

某一細(xì)胞能夠通過(guò)細(xì)胞膜從環(huán)境中吸收物質(zhì)Q．通過(guò)實(shí)驗(yàn)得到下列結(jié)果：
①當(dāng)溶液中Q的濃度低于細(xì)胞中Q的濃度時(shí)、也會(huì)發(fā)生Q的吸收；
②只在有氧時(shí)才發(fā)生Q的吸收；
③物質(zhì)Q的吸收隨溫度而變化，而且有一最適溫度．
哪些實(shí)驗(yàn)說(shuō)明Q的吸收不是以擴(kuò)散作用為主的？（　�。�
A、①和②能說(shuō)明
B、只有②說(shuō)明
C、只有①能說(shuō)明
D、只有③能說(shuō)明

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

圖A、圖B的細(xì)胞外物質(zhì)濃度在一定的范圍內(nèi)，據(jù)圖回答下列關(guān)于細(xì)胞吸收外界物質(zhì)的問(wèn)題．

（1）圖A顯示的物質(zhì)運(yùn)輸?shù)姆绞绞?div id="m8fysp5" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
，影響其物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)的主要因素是
 
．圖B中m點(diǎn)開始，運(yùn)輸速率不再增加，可能原因是
 
．
（2）比較圖A與圖B，在物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)上，兩者存在的共同點(diǎn)是
 
．
（3）圖C、圖D中，可表示K+進(jìn)入成熟紅細(xì)胞內(nèi)的運(yùn)輸方式是
 
，并說(shuō)明理由
 
．請(qǐng)對(duì)圖D中p點(diǎn)作出解釋
 
．
（4）圖A～圖D，可表示被動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)的是
 
（多選）．
（5）神經(jīng)細(xì)胞轉(zhuǎn)運(yùn)Na+的方式是
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖所示人體內(nèi)氨基酸與其他物質(zhì)之間的關(guān)系，下列敘述中錯(cuò)誤的是（　　）
A、必需氨基酸只能由①過(guò)程獲得，非必需氨基酸只能通過(guò)②④過(guò)程獲得
B、④過(guò)程是氨基轉(zhuǎn)換作用能夠改變氨基酸種類
C、⑤和⑥過(guò)程必須經(jīng)過(guò)脫氨基作用才能形成
D、③過(guò)程在核糖體中完成屬于合成反應(yīng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖表示一個(gè)細(xì)胞分裂過(guò)程中染色體、DNA變化相對(duì)值圖．下列敘述正確的是（　�。�
A、虛線表示有絲分裂過(guò)程中染色體的相對(duì)值變化
B、虛線表示減數(shù)分裂過(guò)程中DNA的相對(duì)值變化
C、同源染色體分離發(fā)生在bc段
D、c點(diǎn)表示受精作用

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

將甲、乙、丙三株大小相近的同種植物，分別進(jìn)行不同處理，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示．據(jù)圖判斷下列說(shuō)法正確的是（　　）
A、該實(shí)驗(yàn)中甲為對(duì)照組，乙、丙為實(shí)驗(yàn)組
B、甲株側(cè)芽生長(zhǎng)快與生長(zhǎng)素促進(jìn)作用有關(guān)
C、細(xì)胞分裂素與側(cè)芽的生長(zhǎng)無(wú)關(guān)
D、丙株側(cè)芽生長(zhǎng)素含量少、抑制生長(zhǎng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

層粘連蛋白置由一條重鏈（A鏈）和兩條輕鏈（B1、B2鏈）構(gòu)成的高分子糖蛋白可保持細(xì)胞間粘連，由m個(gè)氨基酸構(gòu)成．下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（　　）
A、該物質(zhì)分布在細(xì)胞膜的兩側(cè)
B、該物質(zhì)的合成只需核糖體即可完成
C、該蛋白在細(xì)胞識(shí)別中具有重要作用
D、形成一分子該物質(zhì)需脫去m個(gè)水分子

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

某植物體細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)為16條，在正常情況下不同細(xì)胞在不同過(guò)程不同時(shí)期時(shí)期的DNA分子數(shù)是不同的，據(jù)如表所提供的DNA數(shù)目，選擇正確答案（　�。�
過(guò)程 時(shí)期I →Ⅱ →Ⅲ →Ⅳ
甲 16（A細(xì)胞） 32 16 8（B細(xì)胞）
乙 16（C細(xì)胞） 32 16（D細(xì)胞）
丙 8（E細(xì)胞） 16（F細(xì)胞）
A、甲過(guò)程為有絲分裂
B、C細(xì)胞是精細(xì)胞
C、丙過(guò)程為減數(shù)分裂
D、F細(xì)胞是受精卵

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

用顯微鏡觀察洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂裝片時(shí)，在低倍鏡下看到一個(gè)正處于分裂中期的細(xì)胞在視野的右上方，馬上換上高倍鏡后，繼續(xù)觀察，你認(rèn)為觀察的結(jié)果是（　�。�
A、該中期的細(xì)胞更大，但光線較暗
B、該中期的細(xì)胞更清晰，光線較暗
C、該中期的細(xì)胞不見(jiàn)了
D、光線較暗，該中期的細(xì)胞不太清晰

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