6.如圖表示動物、植物細(xì)胞二合一亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖.請回答下列有關(guān)問題.
(1)若某細(xì)胞含有AB兩圖中各種細(xì)胞器,則為低等植物細(xì)胞.
(2)成熟植物細(xì)胞中具有色素的細(xì)胞器有2、4(用數(shù)字表示).
(3)圖中沒有膜的細(xì)胞器是11、13(用數(shù)字表示).
(4)如果B圖為大蒜根細(xì)胞,則應(yīng)該沒有[4]葉綠體.
(5)細(xì)胞內(nèi)膜面積最大的結(jié)構(gòu)是[8]內(nèi)質(zhì)網(wǎng).
(6)在兩種細(xì)胞中都有但功能不同的是[5]高爾基體.
(7)對來自內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的蛋白質(zhì)進(jìn)行加工、分類和包裝的“車間”及“發(fā)送站”是結(jié)構(gòu)[5]高爾基體;
如果A細(xì)胞是胰島A細(xì)胞,則該分泌蛋白是胰高血糖素;其分泌過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有一定的流動性特性;請?jiān)倥e出一個(gè)體現(xiàn)了該特性的例子:神經(jīng)遞質(zhì)的釋放.

分析 分析題圖:圖示為動植物細(xì)胞二合一亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,圖中A為動物細(xì)胞,B為植物細(xì)胞,結(jié)構(gòu)1為細(xì)胞壁,2為液泡,3為細(xì)胞質(zhì)基質(zhì),4為葉綠體,5為高爾基體,6為核仁,7為核膜,8為內(nèi)質(zhì)網(wǎng),9為線粒體,10為核孔,11為核糖體,12為染色質(zhì),13為中心體,14為核孔.

解答 解:(1)圖中結(jié)構(gòu)13為中心體,分布在動物細(xì)胞和低等植物細(xì)胞中,若某細(xì)胞含有AB兩圖中各種細(xì)胞器,則為低等植物細(xì)胞.
(2)成熟植物細(xì)胞中具有色素的細(xì)胞器有2液泡、4葉綠體.
(3)圖中沒有膜的細(xì)胞器是11核糖體、13中心體.
(4)大蒜根細(xì)胞沒有4葉綠體.
(5)結(jié)構(gòu)8為內(nèi)質(zhì)網(wǎng),其內(nèi)連核膜,外連細(xì)胞膜,是細(xì)胞內(nèi)膜面積最大的結(jié)構(gòu).
(6)結(jié)構(gòu)5為高爾基體,在動植物細(xì)胞中的功能不同,在動物細(xì)胞中與分泌物的形成有關(guān),在植物細(xì)胞中與細(xì)胞壁的形成有關(guān).
(7)對來自內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的蛋白質(zhì)進(jìn)行加工、分類和包裝的“車間”及“發(fā)送站”是結(jié)構(gòu)5高爾基體;胰島A細(xì)胞分泌的是胰高血糖素,其分泌胰高血糖素的方式是胞吐,依賴于細(xì)胞膜的流動性,體現(xiàn)細(xì)胞膜流動性的例子還有:神經(jīng)遞質(zhì)的釋放、吞噬細(xì)胞吞噬病菌、變形蟲伸出偽足等.
故答案為:
(1)低等植物
(2)2   4   
(3)11   13
(4)4葉綠體 
(5)8內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
(6)5高爾基體
(7)5高爾基體   胰高血糖素   一定的流動性  神經(jīng)遞質(zhì)的釋放

點(diǎn)評 本題結(jié)合動植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能,要求考生識記細(xì)胞中各種結(jié)構(gòu)的圖象,能準(zhǔn)確判斷圖中各種結(jié)構(gòu)的名稱;識記細(xì)胞中各種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)、分布和功能,能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確答題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

5.葡萄酒、葡萄汁是日常生活中常用的一類飲料.在呈酸性的果汁發(fā)酵液中,紅葡萄皮的色素也會進(jìn)入發(fā)酵液中,且有酸堿指示劑的作用.據(jù)某些醫(yī)學(xué)研究機(jī)構(gòu)調(diào)查表明,適量飲用紅葡萄酒、葡萄汁,對人體有著非同小可的意義.隨著人們物質(zhì)文化生活水平的提高,國內(nèi)紅葡萄酒、葡萄汁的產(chǎn)、銷量均逐年增長.請根據(jù)有關(guān)材料回答下列問題:
(1)在葡萄酒的自然發(fā)酵過程中,菌種的來源主要是附著在葡萄皮上的野生型酵母菌.為提高果酒的品質(zhì),可以直接在果汁中加入人工培養(yǎng)的純凈酵母菌.要篩選得到純凈的酵母菌種,通常使用的培養(yǎng)基按功能來分稱為選擇培養(yǎng)基,如在培養(yǎng)基中加入青霉素(抗生素)可從細(xì)菌和酵母菌的混合液中分離酵母菌.
(2)在微生物的實(shí)驗(yàn)室培養(yǎng)中常要進(jìn)行消毒和滅菌的工作,常用的消毒方法有:①煮沸消毒法、②巴氏消毒法、③紫外線消毒、④化學(xué)藥劑消毒.滅菌指使用強(qiáng)烈的理化因素殺死物體內(nèi)外所有的微生物,包括芽孢和孢子
(3)為提高果汁的出汁率及使果汁變得澄清,在果汁生產(chǎn)中常用到果膠酶.
(4)為提高果酒的品質(zhì)及節(jié)約生產(chǎn)成本,廠家已嘗試使用固定化細(xì)胞技術(shù).酵母細(xì)胞的固定多采用包埋法.
請列出用干酵母和海藻酸鈉制備固定化酵母細(xì)胞的步驟:①酵母細(xì)胞的活化,
②配制(物質(zhì)的量濃度為0、05mol/L的)CaCl2溶液,③配制海藻酸鈉溶液,④海藻酸鈉溶液與酵母細(xì)胞混合,⑤固定化酵母細(xì)胞.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

17.甲、乙示意圖為真核細(xì)胞內(nèi)兩種物質(zhì)的合成過程,丙圖表示遺傳信息流的中心法則圖解,請析圖回答下列問題:

(1)甲過程進(jìn)行的時(shí)期是細(xì)胞有絲分裂的間期和減數(shù)第一次分裂前的間期,該過程的特點(diǎn)是邊解旋邊復(fù)制和半保留復(fù)制,進(jìn)行的場所主要在細(xì)胞核.
(2)因DNA分子具有獨(dú)特的雙螺旋結(jié)構(gòu)和堿基互補(bǔ)配對原則作保障,甲過程一般能準(zhǔn)確進(jìn)行,但也可能受內(nèi)外因素的影響而發(fā)生差錯(cuò),導(dǎo)致基因突變,產(chǎn)生新基因.
(3)乙圖過程中所需的原料是核糖核苷酸.
(4)真核生物體內(nèi)能進(jìn)行丙圖中的a、b、c過程(填圖中序號).發(fā)生d、e過程的生物的遺傳物質(zhì)是RNA.
(5)d過程需要逆轉(zhuǎn)錄酶.c過程在細(xì)胞質(zhì)中的核糖體中進(jìn)行,生成多肽過程中單體的結(jié)合方式叫脫水縮合,參與的tRNA最多有61種.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.如圖為高等動物的細(xì)胞分裂示意圖.下列說法錯(cuò)誤的是( 。
A.該細(xì)胞可能是次級卵母細(xì)胞B.該細(xì)胞可能發(fā)生了染色體互換
C.該細(xì)胞可能是次級精母細(xì)胞D.該細(xì)胞發(fā)生了著絲粒分裂

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)的說法,正確的有( 。
①科學(xué)家常用哺乳動物紅細(xì)胞作材料來研究細(xì)胞膜的組成,是因?yàn)槠湓谒腥菀诐q破
②組成細(xì)胞膜的主要成分是磷脂和蛋白質(zhì)
③細(xì)胞骨架是由蛋白質(zhì)纖維組成的網(wǎng)架結(jié)構(gòu),能維持細(xì)胞形態(tài)、保持細(xì)胞內(nèi)部結(jié)構(gòu)的有序性
④生物膜是對生物體內(nèi)所有膜結(jié)構(gòu)的統(tǒng)稱
⑤控制細(xì)胞器進(jìn)行物質(zhì)合成、能量轉(zhuǎn)換等的指令,主要是通過核孔從細(xì)胞核到達(dá)細(xì)胞質(zhì)的
⑥染色體和染色質(zhì)是不同物質(zhì)在同一時(shí)期細(xì)胞中的兩種形態(tài)
⑦細(xì)胞內(nèi)各種細(xì)胞器之間各司其職,互不聯(lián)系.
A.一項(xiàng)B.兩項(xiàng)C.三項(xiàng)D.四項(xiàng)

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

11.如圖是以“染色體”這一概念為核心的概念圖,請據(jù)圖回答:

(1)寫出圖中的①~④的名稱:
①染色質(zhì);
②性染色體;
③染色體組;
④四分體.
(2)利用單倍體育種可以明顯縮短育種年限,育種工作者常常采用花藥的離體培養(yǎng)的方法來獲得單倍體植株.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.下列有關(guān)細(xì)胞器的敘述中,正確的是( 。
A.有高爾基體的細(xì)胞一定是真核細(xì)胞
B.所有細(xì)胞器都含有蛋白質(zhì)和磷脂
C.豌豆根尖細(xì)胞有絲分裂與中心體有關(guān)
D.胰島B細(xì)胞的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中有ATP的合成

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

15.下列有關(guān)“檢測土壤中細(xì)菌總數(shù)”實(shí)驗(yàn)操作的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.用蒸餾水配制牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基,倒平板后再滅菌
B.同一濃度的土壤稀釋液應(yīng)至少涂布三個(gè)平板
C.將實(shí)驗(yàn)組和對照組平板倒置,37℃恒溫培養(yǎng)24~48小時(shí)
D.確定對照組無菌后,選擇菌落數(shù)在300以上的實(shí)驗(yàn)組平板進(jìn)行計(jì)數(shù)

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

16.回答下列與生物進(jìn)化有關(guān)的問題:
(1)生物進(jìn)化過程是生物與生物、生物與環(huán)境共同進(jìn)化的過程,進(jìn)化導(dǎo)致生物的多樣性.
(2)自然選擇導(dǎo)致種群基因頻率的定向改變,通過隔離形成新的物種.
(3)蘇云金桿菌具有抗棉鈴蟲的蛋白質(zhì),使鱗翅目害蟲癱瘓致死.利用轉(zhuǎn)基因技術(shù),可以把這一能力轉(zhuǎn)移到棉花植株,使棉花具有抵御害蟲的能力.

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同步練習(xí)冊答案