Question

據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖1中，①過程進(jìn)行的場所是

 

，④過程進(jìn)行的場所是

 

．①-④過程中，能為該細(xì)胞酶的合成提供能量的過程是

 

．
（2）圖2是驗(yàn)證水生綠色植物進(jìn)行光合作用的實(shí)驗(yàn)裝置圖，錐形瓶中放入適宜濃度的小蘇打（NaHCO₃）溶液（整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中溶液體積不變）和新鮮水草，瓶口用帶有導(dǎo)管的橡皮塞塞緊．
①在保持溫度不變的情況下，將正在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的裝置光源關(guān)掉，使實(shí)驗(yàn)處于黑暗處；則短時(shí)間內(nèi)植物細(xì)胞內(nèi)五碳化合物含量

 

（增加、減少）．處于黑暗環(huán)境一段時(shí)間后，U形管左側(cè)管內(nèi)液面的高度

 

（升高、降低、保持不變），原因是

 

．
②在標(biāo)況下，某時(shí)間段內(nèi)實(shí)驗(yàn)裝置U形管左、右側(cè)管內(nèi)液面的高度發(fā)生如圖3所示變化，（假設(shè)10刻度=0.224mL，氣體的相對交換值為22.4L=1mol），則該時(shí)間段水草

 

（消耗、積累）葡萄糖

 

毫克．

Answer 1

考點(diǎn)：光反應(yīng)、暗反應(yīng)過程的能量變化和物質(zhì)變化,細(xì)胞呼吸的過程和意義

專題：

分析：分析圖1：①表示光反應(yīng)階段，②表示有氧呼吸的第三階段，③表示暗反應(yīng)階段，④表示有氧呼吸的第一、第二階段．A表示氧氣，B表示二氧化碳．
分析圖2：表示驗(yàn)證水生綠色植物進(jìn)行光合作用的實(shí)驗(yàn)裝置圖．該實(shí)驗(yàn)水生綠色植物進(jìn)行光合作用所需要的原料是二氧化碳和水．而實(shí)驗(yàn)中加的是適宜濃度的小蘇打（NaHCO₃）溶液，小蘇打溶液可吸收二氧化碳，但不吸收氧氣．故水生植物周圍沒有二氧化碳?xì)怏w存在，氣體壓強(qiáng)的改變?nèi)�決于氧氣的增減．如果U形管左側(cè)管內(nèi)液面降低，說明水生綠色植物進(jìn)行光合作用產(chǎn)生了氧氣．

解答： 解：（1）圖1中，①光反應(yīng)過程進(jìn)行的場所是葉綠體類囊體薄膜，④有氧呼吸的第一、第二階段進(jìn)行的場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體基質(zhì)．①-④過程中，能為該細(xì)胞酶的合成提供能量的過程是②有氧呼吸的第三階段和④有氧呼吸的第一、第二階段．光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP只能用于暗反應(yīng)中C₃的還原．
（2）①在不給予光照的情況下，植物的光反應(yīng)不能進(jìn)行，暗反應(yīng)的還原階段受阻，五碳化合物的形成受阻，其含量減少．植物只進(jìn)行呼吸作用，消耗裝置中的氧氣，產(chǎn)生的二氧化碳被小蘇打溶液吸收，裝置中的氣體體積減少，U形管左側(cè)管內(nèi)液面升高．
    ②由圖3可以直接看出，左側(cè)的液面上升了80個(gè)刻度，消耗的氧氣體積為0.224×8mL，根據(jù)有氧呼吸中1葡萄糖～6氧氣，則該時(shí)間段水草消耗葡萄糖為（0.224×

8

22.4

）×

1

6

×180=2.4毫克．
故答案為：
（1）葉綠體類囊體薄膜          細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體基質(zhì)       ②④
（2）①減少            升高          植物進(jìn)行有氧呼吸消耗氧氣生成二氧化碳，二氧化碳被小蘇打溶液吸收
    ②消耗             2.4

點(diǎn)評：本題考查光合作用和呼吸作用相關(guān)知識，意在考查考生能運(yùn)用所學(xué)知識與觀點(diǎn)，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力和識圖能力以及能對實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)果進(jìn)行解釋、分析和處理的能力．