年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、細(xì)胞膜的制備利用蒸餾水使哺乳動(dòng)物的成熟紅細(xì)胞吸水漲破 |
B、分離細(xì)胞器利用了差速離心法 |
C、用熒光標(biāo)記法研究光合作用O2的來(lái)源 |
D、研究分泌蛋白的合成與分泌,利用了放射性同位素標(biāo)記法 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、分離細(xì)胞器可利用差速離心法 |
B、純化蛋白質(zhì)可用電泳法、凝膠色譜法及紙層析法 |
C、研究分泌蛋白的合成與分泌,利用了同位素標(biāo)記法 |
D、觀察線粒體利用了甲基綠染液將線粒體染成綠色,再用顯微鏡觀察 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、若探究溫度對(duì)酶活性的影響,選擇過(guò)氧化氫溶液為反應(yīng)物 |
B、若探究淀粉酶的專一性,可選擇淀粉酶和麥芽糖酶作為自變量 |
C、若探究溫度對(duì)淀粉酶活性的影響,選擇斐林試劑對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行檢測(cè) |
D、若用淀粉、蔗糖來(lái)探究淀粉酶的專一性,用碘液對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行檢測(cè) |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、人工誘變育種不一定出現(xiàn)人們所需要的性狀 |
B、雜交育種和基因工程育種都用到了基因重組原理 |
C、無(wú)籽西瓜的“無(wú)籽”是屬于不可遺傳的變異,因無(wú)籽西瓜不能產(chǎn)生子代 |
D、單倍體育種過(guò)程中還需要用到植物組織培養(yǎng)技術(shù) |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、誘變育種 轉(zhuǎn)基因技術(shù) 花藥離體培養(yǎng) 細(xì)胞融合 |
B、雜交育種 花藥離體培養(yǎng) 轉(zhuǎn)基因技術(shù) 多倍體育種 |
C、花藥離體培養(yǎng) 誘變育種 多倍體育種 轉(zhuǎn)基因技術(shù) |
D、細(xì)胞融合 雜交育種 誘變育種 多變體育種 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
育種 | Ⅰ | Ⅱ | Ⅲ | Ⅳ |
育 種 程 序 |
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com