下列關于人類精子和卵子的發(fā)生及受精作用的敘述,正確的是( 。
A、成熟的精子在青春期形成,成熟的卵子在胚胎期形成
B、成熟的精子在睪丸中形成,成熟的卵子在卵巢中形成
C、精子的獲能在曲細精管,精子與卵子的結合在輸卵管
D、精子變形過程中線粒體聚集到尾的基部,精子穿越放射冠需要頂體酶
考點:動物胚胎發(fā)育的概念
專題:
分析:1、精子細胞經(jīng)過變形為1、精子細胞經(jīng)過變形為精子:細胞核→精子頭的主要部分;高爾基體→頭部的頂體;中心體→精子的尾;線粒體→線粒體鞘(尾的基部);細胞內其他物質→原生質滴(最后脫落).
2、卵細胞形成過程,其中減數(shù)第一次分裂是在雌性動物排卵前后完成的,場所在卵巢;減數(shù)第二次分裂是在受精過程中完成的,場所在輸卵管中.
受精作用完成的標志:在卵黃膜和透明帶之間的間隙可以觀察到兩個極體(一個是第一極體,還有一個是第二極體)精子:細胞核→精子頭的主要部分;高爾基體→頭部的頂體;中心體→精子的尾;線粒體→線粒體鞘(尾的基部);細胞內其他物質→原生質滴(最后脫落).
2、卵細胞形成過程,其中減數(shù)第一次分裂是在雌性動物排卵前后完成的,場所在卵巢;減數(shù)第二次分裂是在受精過程中完成的,場所在輸卵管中.
受精作用完成的標志:在卵黃膜和透明帶之間的間隙可以觀察到兩個極體(一個是第一極體,還有一個是第二極體)
解答: 解:A、成熟的精子在青春期形成,成熟的卵子在受精作用時形成,A錯誤;
B、成熟的精子在睪丸中形成,成熟的卵子在輸卵管中形成,B錯誤;
C、精子的獲能在輸卵管,精子與卵子的結合在輸卵管,C錯誤;
D、精子變形過程中線粒體聚集到尾的基部,精子穿越放射冠需要頂體酶,D正確.
故選:D.
點評:本題考查精子和卵細胞的形成過程及受精作用等相關知識,意在考查學生識記相關細節(jié)和解決問題的能力.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列物質的組成元素中,與其他各項不同的物質是(  )
A、膽固醇B、果糖C、脂肪D、磷脂

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科目:高中生物 來源: 題型:

現(xiàn)有栗羽、黃羽和白羽三個純系品種的鵪鶉(性別決定方式為ZW型,ZZ為雄性,ZW為雌性),已知三種羽色與Z染色體上的基因B/b和Y/y有關,B/b與色素的合成有關,顯性基因B為有色基因,b為白化基因;顯性基因Y決定栗羽,y決定黃羽.
(1)為探究羽色遺傳的特點,科研人員進行了如下實驗.
組別親本(純系)子一代
實驗一白羽雄性×栗羽雌性栗羽雄性:白羽雌性=1:1
實驗二黃羽雄性×栗羽雌性栗羽雄性:黃羽雌性=1:1
實驗三黃羽雄性×白羽雌性栗羽雄性:黃羽雌性=1:1
實驗四白羽雄性×黃羽雌性栗羽雄性:白羽雌性=1:1
①實驗一和實驗二中,親本中栗羽雌性的基因型為ZBYW,黃羽雄性的基因型為
 

②實驗三和實驗
 
互為正反交實驗,由實驗結果出現(xiàn)栗羽雄性推測親本中白羽雌性的基因型為
 

(2)科研人員從栗羽純系中得到一種黑羽純系突變體,并對其基因遺傳進行研究.將純系的栗羽和黑羽進行雜交,F(xiàn)1均為不完全黑羽.隨機選取若干F1雌雄個體相互交配,F(xiàn)2羽色類型及比例,得到下表所示結果(表中結果均為雛鳥的統(tǒng)計結果).
F2羽色類型及個體數(shù)目
栗羽不完全黑羽黑羽
雄性雌性雄性雌性雄性雌性
57354710901104554566
①依據(jù)
 
,推測黑羽性狀的遺傳由一對等位基因控制.依據(jù)
 
,推測黑羽性狀遺傳與性別不相關聯(lián).雜交結果說明,F(xiàn)2羽色類型符合
 
(填“完全顯性”、“不完全顯性”或“隱性”)遺傳的特點.
②若控制黑羽性狀的等位基因為H/h,純系的栗羽基因型為HHZBYZBY或HHZBYW,推測黑羽的基因型為
 
,上述實驗中F2基因型有
 
種.
③根據(jù)F2的實驗結果推測,H/h與Z染色體上的B/b和Y/y基因存在相互作用,黑羽與不完全黑羽出現(xiàn)是在
 
基因存在的條件下,h基因影響
 
基因功能的結果.
(3)根據(jù)上述實驗,以黑羽雌性和白羽雄性雜交,可直接選擇后代羽色為
 
的雛鳥進行培養(yǎng),作為蛋用鵪鶉.

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科目:高中生物 來源: 題型:

人類鐮刀型細胞貧血癥是由于編碼血紅蛋白的基因異常引起的,這說明了( 。
A、基因通過控制蛋白質的結構直接控制生物的性狀
B、基因通過控制酶的合成控制代謝過程進而控制生物的性狀
C、基因與環(huán)境相互作用共同調控生物的性狀
D、基因和性狀間不是簡單的線性關系

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科目:高中生物 來源: 題型:

某生物興趣小組,為指導草原牧民更科學地放牧,對草原生物種群進行了各項調查,請回答以下問題:
(1)為確定放牧量,該興趣小組對該草原上的某種優(yōu)質牧草進行種群密度的調查,所用的調查方法應該為
 
,為減小調查的誤差,調查時應注意:
 

(2)在某一時刻有一田鼠種群遷入該草原,以優(yōu)質牧草的根為食,該興趣小組對這一田鼠種群進行了長期的追蹤調查,并繪制了以下兩圖:

①圖甲中虛線表示在
 
條件下田鼠種群的增長方式.如果遷入時田鼠的種群數(shù)量為a,而且每繁殖一代種群數(shù)量比原來增加m倍,則在此條件下繁殖n代以后,田鼠的種群數(shù)量為
 

②圖甲中實線表示田鼠種群在該草原上的實際增長情況,AB段實線與虛線重合的原因是
 
;B點以后同一時刻虛線與實線的差值表示
 

③圖乙表示某時刻該田鼠種群的年齡組成,則圖甲中
 
點不可能出現(xiàn)此種年齡組成.

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科目:高中生物 來源: 題型:

現(xiàn)有三組事例:
(1)流感病毒侵入人體時,有時可作用于紅細胞,使紅細胞成為靶細胞,導致體內產(chǎn)生抗紅細胞抗體,這種抗體也可對正常紅細胞發(fā)生作用,引起紅細胞裂解,稱為溶血性貧血;
(2)美國有一免疫功能異常的兒童,不能接觸任何病原體,少量病菌亦可導致嚴重發(fā)病;
(3)某人一吃海鮮就出現(xiàn)嚴重的腹瀉.
他們依次歸屬于(  )
①過敏反應  ②自身免疫病  ③免疫缺陷.
A、②①③B、③②①
C、①③②D、②③①

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關實驗的敘述正確的是( 。
A、用低倍鏡觀察DNA和RNA在細胞中分布時,應選擇染色均勻、色澤較淺的區(qū)域
B、探究馬鈴薯塊莖的呼吸方式可以用消耗的O2量與產(chǎn)生的CO2量的比值來予以確定
C、利用各種色素在層析液中的溶解度不同來提取葉綠體中的色素
D、在不同濃度蔗糖溶液中發(fā)生質壁分離的細胞,滴加清水后均能復原

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科目:高中生物 來源: 題型:

把培養(yǎng)在含輕氮(14N)環(huán)境中的細菌,轉移到含重氮(15N)環(huán)境中培養(yǎng)相當于復制一次的時間后,然后放回原環(huán)境相當于連續(xù)復制兩次的時間后,細菌DNA組成分析結果為(注:一條鏈含14N,一條鏈含15N的 DNA為中間型)( 。
A、
3
4
輕氮型、
1
4
中間型
B、
1
4
輕氮型、
3
4
中間型
C、
1
2
中間型、
1
2
重氮型
D、
1
2
輕氮型、
1
2
中間型

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是光合作用過程的圖解,請對圖仔細分析后回答下列問題:

(1)圖中H過程表示
 
,I過程表示
 

(2)圖中A代表
 
,其生理功能主要是
 

(3)圖中B來自于
 
,它是通過葉片的
 
結構排到大氣中的.
(4)圖中C在葉綠體中形成的部位是
 
,其生物作用是
 

(5)圖中D物質所含的能量最后貯存到
 
(填圖中的字母).
(6)如果將一株在光下的植物,突然轉移到黑暗的地方,則圖中哪些物質的含量將會迅速增加
 

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