比較小麥和家兔體內(nèi)的各種化學(xué)元素（ ）

A. 種類和含量都相差很大

B. 種類和含量都相差不大

C. 種類相差很大,其中相同元素的含量都大體相同

D. 種類大體相同,其中相同元素的含量不同

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．生物體生命活動(dòng)的物質(zhì)基礎(chǔ)是指（　　）
A．各種化合物
B．各種化學(xué)元素
C．組成生物體的各種化學(xué)元素和化合物
D．大量元素和微量元素

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．如圖表示某植物葉肉細(xì)胞中C3和C5濃度的變化情況，該植物在Ⅰ階段處于適宜條件下，Ⅱ階段是某個(gè)環(huán)境條件降低引起的瞬時(shí)變化．下列分析正確的是（　　）
A．Ⅰ階段在類囊體膜上進(jìn)行，Ⅱ階段在葉綠體基質(zhì)中進(jìn)行
B．圖中Ⅱ階段的變化很可能是降低光照強(qiáng)度引起的
C．圖中物質(zhì)甲轉(zhuǎn)變成乙需要光反應(yīng)提供的ATP和還原態(tài)H
D．Ⅱ階段的光飽和點(diǎn)比Ⅰ階段低

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年貴州凱里一中高一下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

對小腸嚴(yán)重吸收不良的病人，可以采用靜脈輸入全營養(yǎng)液的方法提供營養(yǎng)，全營養(yǎng)液的成分不能含有（ ）

A. 蛋白質(zhì) B. 葡萄糖 C. 無機(jī)鹽 D. 氨基酸

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年貴州凱里一中高一下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

作為系統(tǒng)的邊界，細(xì)胞膜在細(xì)胞的生命活動(dòng)中有多種功能。圖中的模型主要表明了細(xì)胞膜的何種功能（ ）

A．將細(xì)胞與外界環(huán)境分開 B．控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞

C．進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流 D．促進(jìn)物質(zhì)的運(yùn)輸

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年貴州凱里一中高二下期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（1）該圖表示羧基的是 ，表示肽鍵的是 （填序號）

（2）該化合物的名稱是

（3）該化合物由 個(gè)氨基酸分子失去 個(gè)水分子而形成

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年貴州凱里一中高二下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

DNA分子完全水解后，得到的化學(xué)物質(zhì)是

A．脫氧核苷酸 B．脫氧核糖、堿基、磷酸

C．核糖核苷酸 D．核糖、堿基、磷酸

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年甘肅蘭州一中高二下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如果一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)有四種生物，并構(gòu)成一條食物鏈。在某一時(shí)間分別測得這四種生物（甲、乙、丙、�。┧袡C(jī)物的總量，如右圖所示。在一段時(shí)間內(nèi)，如果乙的種群數(shù)量增加，則會(huì)引起

A．甲、丁的種群數(shù)量增加，丙的種群數(shù)量下降

B．甲、丙、丁的種群數(shù)量均增加

C．甲、丁的種群數(shù)量下降，丙的種群數(shù)量增加

D．甲的種群數(shù)量下降，丙、丁的種群數(shù)量增加

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．請回答下列問題．
（1）飲料是日常生活中常見的飲品，不少商家常在飲料中添加色素．從植物體內(nèi)提取的色素屬于天然成分，對人體無害．提取胡蘿卜素常用萃取法，在使用該方法前，常將胡蘿卜粉碎的主要目的是使原料顆粒變小，提高萃取效率．提取到的胡蘿卜素可通過紙層析法進(jìn)一步鑒定．
（2）腐乳制作過程中所用到的微生物主要是毛霉．腐乳表面有一層致密的“皮”，這層“皮”實(shí)際上是微生物的菌絲，對人體無害．在制作過程中鹵湯中常含12%的酒，其除用于增加風(fēng)味外，還具有抑制微生物生長的作用．
（3）在制備果酒的過程中，發(fā)酵裝置內(nèi)加入石榴汁后要留出約$\frac{1}{3}$的空間，目的是有利于酵母菌有氧呼吸并大量繁殖．石榴汁發(fā)酵后，可用酸性重鉻酸鉀來鑒定發(fā)酵液中的酒精．

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同步練習(xí)冊答案