A、培養(yǎng)前需用胰蛋白酶分散成單個體細胞 |
B、目的就是為了獲得優(yōu)良性狀的動物個體 |
C、培養(yǎng)至細胞系時遺傳物質(zhì)已發(fā)生改變 |
D、可用于判斷有毒物質(zhì)的毒性 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、若要驗證落葉腐爛是由于土壤微生物的分解作用,則實驗的自變量是土壤微生物的種類和數(shù)量,因變量是土壤微生物分解作用的有無,并以自然狀態(tài)的土壤作對照組,以經(jīng)殺菌處理的土壤作實驗組 |
B、土壤中的各種動物及微生物共同組成群落,各種微生物在生態(tài)系統(tǒng)中均屬于分解者 |
C、若用等量的熱帶雨林土壤代替本地樣品土壤進行實驗,土壤中未腐爛的落葉的含量將減少 |
D、土壤微生物對落葉的分解是通過微生物的呼吸作用實現(xiàn)的,與之相關(guān)的細胞器是線粒體 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、746和764 |
B、760和 760 |
C、762和762 |
D、4和4 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、制備肝細胞懸浮液時先用剪刀剪碎肝組織,再用胃蛋白酶處理 |
B、肝細胞培養(yǎng)過程中通常在培養(yǎng)液中通入5%的CO2刺激細胞呼吸 |
C、為了防止培養(yǎng)過程中雜菌的污染,可向培養(yǎng)液中加入適量的抗生素 |
D、用血球計數(shù)板計數(shù)的方法,可推斷甲細胞比乙細胞增殖周期長 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、使動物組織分散為單個細胞 |
B、去掉細胞壁,使其成為原生質(zhì)體 |
C、促進蛋白質(zhì)水解為多肽 |
D、去掉細胞膜,暴露出原生質(zhì)體便于細胞融合 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、體內(nèi)正常細胞的壽命受分裂次數(shù)的限制,細胞增殖受環(huán)境影響 |
B、衰老細胞具有細胞內(nèi)水分減少、代謝速度減慢、色素積累等主要特征 |
C、細胞分化是基因選擇性表達的結(jié)果 |
D、細胞凋亡時,細胞內(nèi)基因的活性下降 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com