精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情
如圖1是某高等綠色植物成熟綠葉組織在某光照強度和適宜溫度下,光合作用強度增長率隨CO2濃度變化的情況.請回答下列問題:
(1)圖1中在
 
點時光合作用速率達到最大,此時限制光合作用速率的主要環(huán)境因素是
 
.C點和B點相比,葉綠體中[H]的合成速率
 
(減小、不變、增大).
(2)從生長狀況相同的植物葉片上剪出大小、部位相同的若干圓葉片,抽取葉片細胞內的氣體,平均分成若干份,然后置于不同濃度的NaHCO3溶液中,給予相同的一定強度光照,測量圓葉片上浮至液面所需時間,其記錄結果繪成曲線如圖2.請據此回答:
①請為該實驗確定一個課題名稱:
 

②從圖解分析,bc段曲線平緩的限制因素可能是
 
,而c點以后曲線上行,其原因最可能是
 
.適當地增加光照強度重復此實驗,b點將向
 
移動.
考點:影響光合作用速率的環(huán)境因素
專題:
分析:分析圖解:圖1是在某光照強度和適宜溫度下,光合作用強度增長率隨CO2濃度變化的情況,光合作用增長速率類似于加速度,因此只要增長速率大于零,光合作用強度就不斷增加.圖中可以看出,BC段增長速率最大,到D點是增長速率降為0,此時光合作用強度達到最大.
圖2表示圓葉片上浮至液面所需時間,時間越短,說明光合作用強度越大,產生的氧氣就越多.因此圖示說明,隨著NaHCO3溶液濃度的上升,光合速率不斷上升,但是達到一定程度后又會開始下降.
解答: 解:(1)圖1表示光合作用增長率,只要光合作用增長率為正值,植物光合作用速率都在不斷增加,所以在增長率達到0時(即D點)光合作用速率達到最大,此時CO2濃度仍在繼續(xù)上升,故限制光合作用速率的主要環(huán)境因素不是CO2應是光照強度;C點與B點相比,C點時CO2濃度較高,故還原時需消耗[H]和ATP較多,因此葉綠體中[H]的合成速率也高.
(2)①從題意可知,實驗的單一變量是不同濃度的NaHCO3溶液,NaHCO3溶液可以分解為光合作用提供CO2,所以該實驗的目的是探究CO2濃度對光合作用速率的影響;
②根據題意,圓葉片上浮至液面所需時間代表光合作用強度,時間越短光合作用強度越大.bc段NaHCO3溶液濃度繼續(xù)上升,所以此時曲線平緩的限制因素可能為光照強度;曲線上升表明光合作用減弱(產生的氧氣減少),而C點之后NaHCO3增加,導致葉片細胞外的濃度過高,葉片細胞失水從而影響了它的細胞代謝,故而導致光合作用降低.由于bc段的限制因素主要是光照強度,因此適當地增加光照強度重復此實驗,b點光合速率提高,即b點將向下移動.
故答案為:
(1)D     光照強度     增大
(2)①探究CO2濃度對植物光合作用速率的影響
②光照強度  NaHCO3濃度過大,導致細胞失水,從而影響細胞代謝     下
點評:本題難度適中,屬于考綱中理解、應用層次的考查,考查光合作用過程中的物質變化、影響光合作用的環(huán)境因素及探究實驗等方面的知識點.解答本題的關鍵是準確分析過程圖和曲線圖,利用控制變量的方法分析實驗裝置,能通過比較、分析與綜合等方法對實驗裝置和實驗結果做出合理的判斷或得出正確的結論能力.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示某綠色植物細胞內部分物質的轉變過程,有關敘述正確的是( 。
A、該過程只能在有光的條件下進行,無光時不能進行
B、圖中〔一)、(二)兩階段產生[H]的場所都是線粒體
C、圖中(三)階段產生的水中的氫都來自葡萄橢
D、圖中①、②兩物質依次是H2O和O2

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于細胞知識的敘述,正確的是( 。
A、溶酶體能合成水解酶用于分解衰老的細胞器
B、漿細胞比記憶細胞含有較多的高爾基體和內質網
C、神經干細胞分化成各種神經細胞的過程體現(xiàn)了細胞的全能性
D、有絲分裂中期核基因能發(fā)生轉錄和翻譯

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示神經調節(jié)的基本方式,請回答下列問題:

(1)當機體接受刺激產生興奮時,神經纖維上興奮部位膜兩側電位表現(xiàn)為
 
,這種電位變化主要是由于
 
造成的.
(2)突觸主要存在于
 
(填序號)內,反射活動通過的突觸數目越多,完成反射需要的時間
 

(3)炎熱刺激時,皮膚內發(fā)生的效應過程是
 
.炎熱時失水過多,引發(fā)機體主動飲水這一調節(jié)過程中,①表示
 
,②表示
 

(4)神經遞質是信息分子,有關神經末梢可釋放遞質作用于免疫細胞,以調節(jié)免疫功能,這表明免疫細胞的膜上有
 
.人體內的信息分子還有
 
(舉一例).

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖示某植物葉肉細胞中部分代謝過程,請分析回答:

(1)過程①表示
 
,過程②進行的場所是
 

(2)過程①中的[H]來源于
 
,過程②、③產生的[H]用于
 

(3)若在一定CO2 濃度和溫度條件下,測定該植物葉片在不同光照條件下的光合作用速率,結果如表.(表中負值表示二氧化碳釋放量,正值表示二氧化碳吸收量)
光照強度/千勒克司0123456
CO2 吸收量/mL?h-1-2002040506060
①光照強度為1千勒克司時,CO2吸收量為0,這是因為
 

②光照強度為6千勒克司時,限制光合作用速率增加的環(huán)境因素可能是
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是光合作用過程的圖解.請根據圖回答:
(1)綠色植物進行光合作用的細胞器是
 

(2)光合作用的過程可以分為兩個階段,B表示
 
階段.
(3)寫出圖中所示物質的名稱:①
 
;②
 
;④
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

某研究學習小組以“研究遺傳病的遺傳方式”為子課題,調查人群中的遺傳。铝姓{查的遺傳病與選擇的方法最合理的是( 。
A、白化病,在學校內隨機抽樣調查
B、紅綠色盲,在患者家系中調查
C、軟骨發(fā)育不全,在市中心隨機抽樣調查
D、糖尿病,在患者家系中隨機調查

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于細胞結構的敘述,正確的是( 。
A、有線粒體的細胞一定是真核細胞
B、高爾基體能合成和分泌多種消化酶
C、細胞內的酶都分布在生物膜上
D、細胞膜上的蛋白質都與物質運輸有關

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

HIV病毒增殖過程中哪一項不是由T淋巴細胞直接提供的( 。
A、核糖核苷酸B、脫氧核苷酸
C、氨基酸D、逆轉錄酶

查看答案和解析>>

同步練習冊答案