【題目】某研究小組從牛的瘤胃中采集樣本,進(jìn)行分解尿素的微生物的分離與計(jì)數(shù)。實(shí)驗(yàn)基本步驟如下:請回答
(1)分解尿素的微生物含有_______________,因此,配制培養(yǎng)基時以尿素作為唯一氮源,尿素會被分解成_________使培養(yǎng)基的堿性增強(qiáng)。培養(yǎng)基中添加___________作為指示劑,可使目標(biāo)菌落的周圍產(chǎn)生紅色環(huán)帶。
(2)該小組在接種前,隨機(jī)取若干滅菌后的空白平板先行培養(yǎng)了一段時間,這樣做的目的是__________________;然后將1mL瘤胃樣液稀釋1000倍,在3個平板上用涂布法分別接入0.1mL稀釋液;經(jīng)適當(dāng)培養(yǎng)后,3個平板的菌落數(shù)分別為49、47和45。據(jù)此可得出每升瘤胃樣液中分解尿素的微生物活菌數(shù)為__________,理論上,統(tǒng)計(jì)的菌落數(shù)_____(低、等、高)于接種的實(shí)際活菌數(shù)目。
【答案】 脲酶(分解尿素的酶) 氨(NH3) 酚紅 檢測培養(yǎng)基滅菌是否合格 4.7×108 低
【解析】【試題分析】
本題考查微生物的分離、鑒別與培養(yǎng)的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生識記并理解所學(xué)知識的要點(diǎn),把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系,能運(yùn)用所學(xué)知識與原理,對各小題做出合理的和解答的能力。考生可根據(jù)題意梳理所學(xué)相關(guān)知識,對各小題進(jìn)行分析作答。
(1)分解尿素的微生物含有脲酶(分解尿素的酶),因此,配制培養(yǎng)基時以尿素作為唯一氮源,尿素會被分解成氨(NH3)使培養(yǎng)基的堿性增強(qiáng);培養(yǎng)基中添加酚紅作為指示劑,可使目標(biāo)菌落的周圍產(chǎn)生紅色環(huán)帶。
(2)接種前,隨機(jī)取若干滅菌后的空白平板培養(yǎng)一段時間,觀察培養(yǎng)基上是否有菌落生成,用來進(jìn)行對照,以檢測培養(yǎng)基平板滅菌是否合格;根據(jù)題意可知,3個平板上生長的平均菌落數(shù)C=(49+47+45) ÷3=47個,涂布平板時所用的稀釋液的體積V=0.1mL,稀釋倍數(shù)M=103,所以每毫升瘤胃樣液中分解尿素的微生物活菌數(shù)為(C÷V)×M=(47÷0.1)×103=4.7×105個,則每升瘤胃樣液中分解尿素的微生物活菌數(shù)為4.7×105×103=4.7×108個。當(dāng)兩個或多個細(xì)胞連在一起時,平板上觀察到的只是一個菌落,因此,理論上,統(tǒng)計(jì)的菌落數(shù)往往低于接種的實(shí)際活菌數(shù)目。
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【題目】基因型為MmNn的豌豆個體自交,兩對基因獨(dú)立遺傳,后代與親本基因型完全相同的有( )
A. 9/16B. 1/16C. 4/9D. 1/4
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【題目】下圖表示變形蟲的切割和核移植實(shí)驗(yàn)。該實(shí)驗(yàn)不能得出的結(jié)論是:( )
A. 細(xì)胞核是遺傳物質(zhì)儲存和復(fù)制的場所
B. 細(xì)胞核是細(xì)胞新陳代謝活動的控制中心
C. 細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)相互依存,相互影響
D. 細(xì)胞結(jié)構(gòu)的完整性是細(xì)胞生存的基礎(chǔ)
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【題目】肉毒桿菌是一種致命病菌,在繁殖過程中分泌毒素,軍事上常將這種毒素用于生化武器。人們食入和吸收這種毒素后.神經(jīng)系統(tǒng)將遭到破壞,該毒素由兩個亞單位(每個亞單位為一條鏈盤曲折疊而成)組成的一種生物大分子。下面是肉毒類毒素的局部結(jié)構(gòu)簡式,據(jù)此判斷下列說法中不正確的是( )
A. 由結(jié)構(gòu)圖可知,肉毒類毒素由氨基酸組成,其化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)
B. 圖中該片段由5種單體組成,有4個肽鍵
C. 一分子肉毒類毒素至少含有1個氨基和1個羧基
D. 高溫下可使肉毒類毒素失活,主要原因是高溫首先破壞蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)
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【題目】下列關(guān)于細(xì)胞工程的敘述中,正確的是 ( )
A. 細(xì)胞工程以獲得細(xì)胞產(chǎn)品為唯一目的
B. 只在細(xì)胞水平上操作,不涉及細(xì)胞器
C. 應(yīng)用細(xì)胞生物學(xué)和分子生物學(xué)的原理和方法
D. 克隆動物技術(shù)不屬于細(xì)胞工程的范疇
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【題目】圖為水稻葉肉細(xì)胞內(nèi)部分生理過程示意圖,其中①—⑤表示過程,Ⅰ—Ⅵ表示物質(zhì)。請據(jù)圖回答相關(guān)問題:
(1)圖中Ⅲ與___________(填序號)表示的物質(zhì)相同,圖中Ⅰ與Ⅳ表示的物質(zhì)___________(填“相同”或“不相同”)。
(2)圖中消耗ADP的場所有___________;若將該水稻植株長期處于黑暗狀態(tài)時,則圖中①→②→①的循環(huán)___________(填“能”或“不能”)進(jìn)行,原因是______________________。
(3)為探究黃光培養(yǎng)條件下水稻幼苗的葉綠素含量是否發(fā)生改變,假設(shè)你是實(shí)驗(yàn)小組成員,請寫出實(shí)驗(yàn)思路:_________________________________。
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【題目】下丘腦中饑中樞決定發(fā)動攝食活動、飽中樞決定停止進(jìn)食活動。瘦素是一種能對下丘腦的特定神經(jīng)元起調(diào)節(jié)作用的激素,能引起A興奮并分泌X,但抑制C的興奮并使Y、Z分泌量減少,瘦素調(diào)節(jié)食欲的過程如圖所示:
(圖注:A、B、C、D表示神經(jīng)元留胞,X、Y、Z表示信號分子)
(1)瘦素通過調(diào)節(jié)飽中樞興奮,此過程是否為反射,理由是____________。
(2)Z對D的作用是__________(填“促進(jìn)”、“抑制”、'無影響”);題中能體現(xiàn)激素作用的特點(diǎn)是____________________________。
(3)瘦素與A結(jié)合后,下圖能正確表示A的結(jié)合點(diǎn)膜電位的變化是_______________________。
A. a→d B. b→c C. c→b D. d→a
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