下列有關(guān)細(xì)胞生命活動(dòng)的敘述,正確的有( 。
A、細(xì)胞分化發(fā)生在多細(xì)胞生物的胚胎期,細(xì)胞衰老與死亡發(fā)生在老年期
B、細(xì)胞衰老會(huì)發(fā)生線(xiàn)粒體減少、酶活性降低及細(xì)胞核體積變小等現(xiàn)象
C、細(xì)胞凋亡受基因控制;細(xì)胞癌變不受基因控制
D、細(xì)胞膜上糖蛋白減少或產(chǎn)生了甲胎蛋白的細(xì)胞可能是癌細(xì)胞
考點(diǎn):細(xì)胞的分化,衰老細(xì)胞的主要特征,細(xì)胞凋亡的含義,癌細(xì)胞的主要特征
專(zhuān)題:
分析:1、細(xì)胞分化是指在個(gè)體發(fā)育中,由一個(gè)或一種細(xì)胞增殖產(chǎn)生的后代,在形態(tài),結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過(guò)程.細(xì)胞分化貫穿于整個(gè)生命歷程,在胚胎期達(dá)到最大限度.
2、衰老細(xì)胞的特征:(1)細(xì)胞內(nèi)水分減少,細(xì)胞萎縮,體積變小,但細(xì)胞核體積增大,染色質(zhì)固縮,染色加深;(2)細(xì)胞膜通透性功能改變,物質(zhì)運(yùn)輸功能降低;(3)細(xì)胞色素隨著細(xì)胞衰老逐漸累積;(4)有些酶的活性降低;(5)呼吸速度減慢,新陳代謝減慢.
3、癌細(xì)胞的主要特征:無(wú)限增殖,細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生顯著改變,細(xì)胞表面發(fā)生變化.
解答: 解:A、細(xì)胞分化、衰老和死亡貫穿于整個(gè)生命歷程,A錯(cuò)誤;
B、細(xì)胞衰老會(huì)發(fā)生線(xiàn)粒體減少、酶活性降低及細(xì)胞核體積增大等現(xiàn)象,B錯(cuò)誤;
C、細(xì)胞凋亡和細(xì)胞癌變都受基因控制,C錯(cuò)誤;
D、細(xì)胞膜上糖蛋白減少或產(chǎn)生了甲胎蛋白的細(xì)胞可能是癌細(xì)胞,D正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):本題考查細(xì)胞分化、細(xì)胞衰老和細(xì)胞癌變等知識(shí),要求考生識(shí)記細(xì)胞分化的概念,掌握細(xì)胞分化的特點(diǎn);識(shí)記細(xì)胞癌變的原因,掌握衰老細(xì)胞和癌細(xì)胞的主要特征,能結(jié)合所學(xué)的只是準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖表示細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)部分組成在結(jié)構(gòu)與功能上的聯(lián)系,請(qǐng)據(jù)圖分析以下問(wèn)題

(1)溶酶體起源于乙
 
(填細(xì)胞器名稱(chēng))圖中所示溶酶體的功能是
 

(2)脂溶性物質(zhì)容易透過(guò)細(xì)胞膜,表明細(xì)胞膜的主要成分中有
 

(3)囊泡與細(xì)胞膜融合過(guò)程反映了生物膜在結(jié)構(gòu)上具有
 
特點(diǎn).該細(xì)胞分泌出的蛋白質(zhì)在人體內(nèi)被運(yùn)輸?shù)桨屑?xì)胞時(shí),與靶細(xì)胞膜上的
 
結(jié)合,引起靶細(xì)胞的生理活動(dòng)發(fā)生變化.此過(guò)程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有
 
的功能.
(4)上圖中
 
的存在說(shuō)明此細(xì)胞是一個(gè)真核細(xì)胞.能夠大大增加細(xì)胞內(nèi)膜面積的細(xì)胞器是
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列是某同學(xué)關(guān)于真核生物基因的描述,正確的有(  )
①攜帶遺傳信息;
②能轉(zhuǎn)運(yùn)氨基酸;
③能與核糖體結(jié)合;
④能轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生RNA;
⑤每相鄰三個(gè)堿基組成一個(gè)密碼子;
⑥可能發(fā)生堿基對(duì)的增添、缺失、替換;
⑦親子代之間基因的傳遞都遵循孟德?tīng)柕倪z傳規(guī)律;
⑧一對(duì)等位基因的結(jié)構(gòu)組成差異可表現(xiàn)在堿基的種類(lèi)、數(shù)量和排列順序上.
A、兩項(xiàng)B、三項(xiàng)C、四項(xiàng)D、七項(xiàng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是某二倍體生物細(xì)胞分裂模式圖.有關(guān)此圖的下列說(shuō)法正確的是( 。
A、該生物的基因型一定是AaBB
B、該體細(xì)胞中染色體數(shù)最多為4條
C、該細(xì)胞有可能是次級(jí)精母細(xì)胞或第一極體
D、如果1是X染色體,那么,2是Y染色體,3和4為常染色

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

對(duì)現(xiàn)代生物進(jìn)化論理解正確的是(  )
A、基因突變產(chǎn)生的有利變異決定生物進(jìn)化的方向
B、進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因型頻率的定向改變
C、突變、基因重組、自然選擇是物種形成的三個(gè)基本環(huán)節(jié)
D、共同進(jìn)化的過(guò)程也是生物多樣性形成的過(guò)程

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)敘述不正確的是(  )
年份20052006200720082009
豚草0.30.61.11.52.3
狗尾草10.09.286.85.5
龍葵3.02.00.400
A、可以推測(cè)該區(qū)域植物的豐富度在增加
B、調(diào)查豚草的種群密度應(yīng)該采取標(biāo)志重捕法
C、豚草入侵,不改變?cè)搮^(qū)域群落演替的速度與方向
D、可以推測(cè)該區(qū)域的生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性會(huì)減弱

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述,正確的是(  )
A、細(xì)胞衰老時(shí),細(xì)胞核體積變大
B、性激素是由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成
C、隨著細(xì)胞的生長(zhǎng),與外界物質(zhì)交換效率提高
D、細(xì)胞通過(guò)細(xì)胞膜上的受體才能進(jìn)行信息交流

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

用兩種燕麥雜交,一種是白穎,一種是黑穎.F1全部為黑穎,F(xiàn)1自交得F2,F(xiàn)2為黑穎418,灰穎106,白穎36.則親本燕麥的基因型是( 。
A、AA×aa
B、AABB×aabb
C、AAbb×aaBB
D、AaBb×aabb

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

圖表示酒后乙醇在人體內(nèi)主要的代謝途徑.下列相關(guān)敘述正確的是(  )
乙醇
氧化
肝臟
乙醛
氧化
乙酸→CO2、H2O.
A、乙醇轉(zhuǎn)化為乙酸發(fā)生的氧化反應(yīng),均由同一種氧化酶催化
B、體內(nèi)乙醇濃度越高,與乙醇分解相關(guān)的酶活性越大
C、乙醇經(jīng)代謝后能釋放能量
D、正常情況下,人體分解乙醇的速率與室溫呈正相關(guān)

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