1．下列關(guān)于DNA結(jié)構(gòu)和復(fù)制的敘述中，錯(cuò)誤的是（　　）
A．DNA復(fù)制不需要4種核糖核苷酸
B．人的不同DNA分子$\frac{A+T}{G+C}$的值總是相同的
C．DNA復(fù)制是一個(gè)邊解旋邊復(fù)制的過(guò)程
D．DNA復(fù)制方式是半保留復(fù)制

分析 1、DNA分子一般都是由2條鏈組成的，兩條鏈按反向平行的方式螺旋形成規(guī)則的雙螺旋結(jié)構(gòu)，脫氧核糖和磷酸交替連接排列在外側(cè)，構(gòu)成基本骨架，堿基排列在內(nèi)側(cè)，兩條鏈上的堿基按照A與T配對(duì)、G與C配對(duì)的互補(bǔ)配對(duì)原則由氫鍵連接形成堿基對(duì)．
2、DNA分子中堿基對(duì)的排列順序是千變?nèi)f化的，這構(gòu)成了DNA分子的多樣性，不同DNA分子堿基對(duì)的排列順序是特定的，構(gòu)成了DNA分子的特異性．
3、DNA分子復(fù)制的原料是4中游離的脫氧核苷酸，DNA分子復(fù)制的特點(diǎn)是邊解旋邊復(fù)制和半保留復(fù)制．

解答 解：A、DNA分子復(fù)制的原料是四種游離的脫氧核苷酸，四種核糖核苷酸是DNA轉(zhuǎn)錄的原料，A正確；
B、人體不同DNA分子的遺傳信息可能不同，$\frac{A+T}{G+C}$的值可能不同，B錯(cuò)誤；
C、DNA分子是復(fù)制是一個(gè)邊解旋邊復(fù)制的過(guò)程，C正確；
D、DNA復(fù)制方式是半保留復(fù)制，D正確．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題的知識(shí)點(diǎn)是DNA分子的多樣性和特異性，DNA分子復(fù)制的過(guò)程和特點(diǎn)，旨在考查學(xué)生對(duì)相關(guān)知識(shí)的熟練掌握．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖南常德石門(mén)一中高一下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

大面積燒傷護(hù)理不當(dāng)時(shí)，易發(fā)生感染而引起嚴(yán)重后果，這主要是由于

A．特異性免疫能力減弱 B．非特異性免疫能力減弱

C．體液人量損失 D．營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)得不到及時(shí)補(bǔ)充

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

12．細(xì)胞代謝是生物進(jìn)行各項(xiàng)生命活動(dòng)的基礎(chǔ)．圖1為某植物細(xì)胞內(nèi)有關(guān)代謝示意圖，其中A、B、C代表細(xì)胞結(jié)構(gòu)，①、②、③、④代表物質(zhì)．請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題．
（1）圖1細(xì)胞與根尖分生區(qū)細(xì)胞結(jié)構(gòu)不同的是具有液泡和葉綠體．在零上低溫時(shí)，喜溫植物細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)緩慢或完全停止，造成該現(xiàn)象的原因是低溫影響酶的活性，呼吸作用降低，ATP減少．
（2）物質(zhì)④的名稱(chēng)是丙酮酸．將3H標(biāo)記的水注入圖1細(xì)胞內(nèi)，在C結(jié)構(gòu)中，水參與生物化學(xué)反應(yīng)部位及最終產(chǎn)生含有3H的物質(zhì)依次是線粒體基質(zhì)、水．
（3）圖1所示細(xì)胞可作為下列哪些生物實(shí)驗(yàn)的理想材料？D．
A．觀察DNA、RNA在細(xì)胞中的分布；   B．低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目的變化；
C．制備細(xì)胞膜；                       D．觀察葉綠體；
E．觀察線粒體；                       F．觀察細(xì)胞的有絲分裂
（4）為探究CO2濃度對(duì)光合作用速率的影響，現(xiàn)從生長(zhǎng)狀況相同的玉米葉片上剪出大小、部位相同的若干圓葉片，排除葉片細(xì)胞內(nèi)的氣體，平均分成若干份，然后置于不同濃度的NaHCO3溶液（提供CO2）中，在給予相同的一定強(qiáng)度光照，測(cè)量圓葉片上浮至液面所需時(shí)間，其記錄結(jié)果繪成曲線如圖2．從曲線分析，bc段曲線平緩的限制因素是光照強(qiáng)度，而c點(diǎn)以后曲線上行，其原因是NaHCO3溶液濃度太高導(dǎo)致細(xì)胞失水，影響細(xì)胞代謝．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．在體外培養(yǎng)小鼠體細(xì)胞時(shí)，發(fā)現(xiàn)細(xì)胞分為3種類(lèi)型：甲類(lèi)細(xì)胞核DNA量是乙類(lèi)細(xì)胞的兩倍，丙類(lèi)細(xì)胞核DNA量介于甲乙兩類(lèi)細(xì)胞之間．以下推測(cè)正確的是（　�。�
A．丙類(lèi)細(xì)胞均處于分裂間期，在三類(lèi)細(xì)胞中所占比例最大
B．乙類(lèi)細(xì)胞無(wú)分裂能力，屬于高度分化的細(xì)胞
C．甲類(lèi)細(xì)胞內(nèi)發(fā)生著活躍變化，合成蛋白質(zhì)旺盛
D．用藥物抑制細(xì)胞的紡錘體形成，甲類(lèi)細(xì)胞比例將增加

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

16．如圖為人體內(nèi)水鹽平衡調(diào)節(jié)的示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）下丘腦滲透壓感受器感受的刺激是細(xì)胞外液滲透壓升高或降低．
（2）抗利尿激素是由下丘腦細(xì)胞分泌的，其化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，作用是促進(jìn)腎小管、集合管對(duì)水分的重吸收．
（3）飲水不足往往會(huì)產(chǎn)生渴感，從而主動(dòng)飲水補(bǔ)充水分，產(chǎn)生渴感的神經(jīng)中樞位于大腦皮層．
（4）如果一個(gè)人的尿中被檢測(cè)出有葡萄糖，但血糖正常，請(qǐng)據(jù)圖分析他的致病原因是胰島功能正常，但是腎功能受損．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

6．2003年5月以來(lái)，美國(guó)中西部有三個(gè)州接連爆發(fā)神秘疾病，19名病人突然出現(xiàn)發(fā)燒咳嗽和皮疹等癥狀．美國(guó)當(dāng)局初步判定是一種西半球罕貝病毒--“猴痘“作怪．為此某同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)生產(chǎn)猴天花抗體的實(shí)驗(yàn)方案（如下圖，①為先將抗原注入小鼠體內(nèi)，獲取產(chǎn)生單一抗體的B淋巴細(xì)胞的過(guò)程）．據(jù)圖回答問(wèn)題
（1）圖中②為動(dòng)物細(xì)胞融合 過(guò)程，在這一過(guò)程中，常用滅活的病毒 作誘導(dǎo)劑，所形成的雜交瘤細(xì)胞繼承了雙親細(xì)胞的遺傳物質(zhì)能表現(xiàn)出既能產(chǎn)生抗體，又能無(wú)限增殖 的特征．
（2）猴天花抗體最終可從細(xì)胞培養(yǎng)液 和小鼠腹水 中提�。�
（3）得到的單克隆抗體的特點(diǎn)是特異性強(qiáng)、靈敏度高、并可大量制備．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．如圖列舉了幾種植物的育種方式，下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．甲過(guò)程中可以用仙臺(tái)病毒誘導(dǎo)細(xì)胞融合
B．通過(guò)丁種方式可以獲得脫毒苗，培養(yǎng)過(guò)程中c常常取用莖尖的原因是其細(xì)胞具有全能性
C．乙方式中射線處理后就可以獲得大量有利性狀的材料
D．甲、丙兩種育種方式與傳統(tǒng)雜交育種相比，其優(yōu)點(diǎn)是能克服不同物種間遠(yuǎn)源雜交的不親和性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

10．下列甲圖中曲線表示某生物的體細(xì)胞分裂過(guò)程及精子形成過(guò)程中每個(gè)細(xì)胞內(nèi)某物質(zhì)數(shù)量的變化；a、b、c、d、e分別表示分裂過(guò)程中某幾個(gè)時(shí)期的細(xì)胞中染色體示意圖．乙圖是該生物細(xì)胞在分裂過(guò)程中一條染色體上 DNA含量變化的曲線．請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）甲圖曲線中①～③段可表示細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂的染色體數(shù)量變化．
（2）甲圖a～e中與曲線②⑤位置相對(duì)應(yīng)的細(xì)胞分別是e、b．
（3）細(xì)胞a、b、c、d、e中，具有同源染色體的是a、d、e，含有2個(gè)染色體組的是a、b、d．
（4）d細(xì)胞中有0個(gè)四分體．該生物體細(xì)胞的染色體數(shù)為4條．
（5）乙圖中，ab段、cd段形成的原因分別是DNA分子復(fù)制（或染色體復(fù)制）、著絲點(diǎn)分裂．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．在小麥中，高稈抗銹病（DDTT）與矮稈易染銹�。╠dtt）的兩個(gè)植株雜交，其F2中能穩(wěn)定遺傳的矮稈抗銹病植株占F2總個(gè)體數(shù)的．（　�。�
A．$\frac{1}{16}$B．$\frac{1}{4}$C．$\frac{3}{16}$D．$\frac{1}{8}$

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