分析 圖甲是在20℃、大氣CO2濃度條件下測(cè)得的A、B兩種植物光合速率隨光照強(qiáng)度變化的關(guān)系曲線(xiàn),圖乙是A植物在圖甲b點(diǎn)的光照強(qiáng)度條件下測(cè)得的相關(guān)曲線(xiàn).b點(diǎn)時(shí),兩植物都達(dá)到了光飽和點(diǎn),此時(shí)光照強(qiáng)度不再是限制因素,并且溫度也不是限制因素,因此主要限制因素為二氧化碳濃度.
圖甲中,A植物的光補(bǔ)償點(diǎn)和光飽和點(diǎn)均高,說(shuō)明A植物為陽(yáng)生植物,B為陰生植物.
解答 解:(1)圖甲表明,A植物的光補(bǔ)償點(diǎn)和光飽和點(diǎn)均高,說(shuō)明A植物為陽(yáng)生植物,B為陰生植物,A植株適宜在較強(qiáng)光照的環(huán)境中生存,B植株適宜在較弱光照下生存.在光照強(qiáng)度小于a時(shí),B植株的曲線(xiàn)始終在A植株的上方,兩株植物中光合速率較高的是B植株,這些差異是由植物本身的遺傳特性決定的.
(2)圖甲中光照強(qiáng)度為0時(shí),植物體不能進(jìn)行光合作用,在大氣中,進(jìn)行有氧呼吸釋放出二氧化碳,場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線(xiàn)粒體,若其他條件不變適當(dāng)增加CO2濃度,光合強(qiáng)度增強(qiáng),故在較低的光強(qiáng)度下都能與呼吸強(qiáng)度相等,a點(diǎn)左移,若適當(dāng)增加溫度,酶的活性下降,光合強(qiáng)度下降,a點(diǎn)的位置將會(huì)向右移,由此可以看出影響a點(diǎn)位置變化的主要環(huán)境因素是溫度和二氧化碳濃度.
(3)圖乙中兩曲線(xiàn)后段呈下降趨勢(shì)的原因是由于溫度過(guò)高,酶活性降低,光合速率因而降低.
(4)比較圖乙中兩曲線(xiàn)可知,飽和CO2濃度下獲得最高產(chǎn)量的最適溫度比大氣CO2濃度下的高,造成這一差異的主要原因是在一定的溫度范圍內(nèi),隨CO2濃度和溫度的升高,呼吸作用增加的幅度小于光合作用增加的幅度.
故答案為:
(1)較強(qiáng)光照 較弱光照 B植株 遺傳特性
(2)有氧呼吸 細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線(xiàn)粒體 左側(cè) 右側(cè) 二氧化碳濃度和溫度
(3)溫度過(guò)高,酶活性降低,光合速率因而降低
(4)小于
點(diǎn)評(píng) 本題考查了影響光合作用的環(huán)境因素以及與呼吸作用之間的關(guān)系等方面的知識(shí),具有一定的難度和綜合性,意在考查考生的審題能力、識(shí)圖能力和理解能力,在研究曲線(xiàn)是注意變量的確定.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 4、4、5 | B. | 5、4、5 | C. | 4、5、4 | D. | 5、4、4 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
枝 條 | 甲 組 | 乙 組 | 丙 組 |
溶 液 | 10-10mol/L的IBA溶液 | 10-5mol/L的IBA溶液 | 清 水 |
生根數(shù)量(條) | 43 | 8 | 22 |
A. | 本實(shí)驗(yàn)的自變量是促進(jìn)插條生根的IBA濃度大小 | |
B. | 銀杏插條上側(cè)芽的數(shù)目及飽滿(mǎn)程度會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果 | |
C. | 本實(shí)驗(yàn)說(shuō)明,促進(jìn)銀杏插條生根的最適濃度為10-10mol/L | |
D. | 用三種溶液處理插條的時(shí)間應(yīng)該相同 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 若m 為腺嘌呤,則b 肯定為腺嘌呤脫氧核苷酸 | |
B. | 若a為核糖,則b為DNA的基本組成單位 | |
C. | 若m 為尿嘧啶,則DNA中肯定不含b這種化合物 | |
D. | 若由b構(gòu)成的核酸能被吡羅紅染成紅色,由a必為脫氧核糖 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 鑒定一只白羊是否純種--測(cè)交 | |
B. | 在一對(duì)相對(duì)性狀中區(qū)別顯隱性--雜交 | |
C. | 不斷提高小麥抗病品種的純合度--自交 | |
D. | 檢驗(yàn)雜種F1的基因型--測(cè)交 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | HIV病毒能單獨(dú)完成各種生命活動(dòng) | |
B. | 細(xì)菌不能單獨(dú)完成各種生命活動(dòng) | |
C. | 生命活動(dòng)都離不開(kāi)細(xì)胞 | |
D. | 多細(xì)胞生物的單個(gè)細(xì)胞能單獨(dú)完成各種生命活動(dòng) |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專(zhuān)區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話(huà):027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com