A、該細(xì)胞中有4條姐妹染色單體 |
B、該細(xì)胞中有兩對同源染色體 |
C、該細(xì)胞中的染色體數(shù)與體細(xì)胞中的相同 |
D、該細(xì)胞可能是次級精母細(xì)胞或次級卵母細(xì)胞 |
科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、精原細(xì)胞形成初級精母細(xì)胞的過程中 |
B、初級精母細(xì)胞形成次級精母細(xì)胞過程中 |
C、減數(shù)第一次分裂后期 |
D、減數(shù)第二次分裂后期 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、唾液腺細(xì)胞分泌唾液 |
B、胰島細(xì)胞分泌胰島素 |
C、腸腺細(xì)胞分泌腸液 |
D、汗腺細(xì)胞分泌汗液 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、切除小白鼠的垂體后,其血液中的生長激素含量減少 |
B、飯后血糖濃度升高,胰島素分泌增加 |
C、激素、酶發(fā)揮作用后立即被滅活 |
D、水的平衡及體溫和血糖的穩(wěn)定都與下丘腦有關(guān) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、A、B兩點可分別表示某水平放置的植物根的近地側(cè)和遠(yuǎn)地側(cè)的生長狀況 |
B、C、D兩點可分別表示某單側(cè)光下的植物莖的向光側(cè)和背光側(cè)的生長狀況 |
C、D點對應(yīng)的生長素濃度對根可能有較強烈的抑制作用 |
D、根、莖兩種器官對生長素的反應(yīng)敏感程度有明顯差異 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、二倍體動物細(xì)胞有絲分裂后期,細(xì)胞每一極均含有同源染色體 |
B、二倍體動物細(xì)胞質(zhì)中的遺傳物質(zhì)在細(xì)胞分裂時隨機的、均等的分配 |
C、二倍體動物的體細(xì)胞都可以進(jìn)行分裂 |
D、高等植物細(xì)胞有絲分裂后期的細(xì)胞板是真實存在的,而赤道版則是一種想象 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、該膜中的載體蛋白質(zhì)也能轉(zhuǎn)運氨基酸 |
B、該膜可能是人的紅細(xì)胞膜 |
C、該方式發(fā)生在被轉(zhuǎn)運物質(zhì)從低濃度到高濃度轉(zhuǎn)運時 |
D、線粒體與該過程有關(guān) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、增大溫室內(nèi)氧氣的濃度 |
B、增加溫室內(nèi)二氧化碳的濃度 |
C、適當(dāng)增加光照強度 |
D、控制溫室內(nèi)的晝夜溫差 |
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