3.圖1是生物膜的流動(dòng)鑲嵌模型及物質(zhì)跨膜運(yùn)輸示意圖,其中離子通道是一種通道蛋白,通道蛋白是橫跨細(xì)胞膜的親水性通道,允許適當(dāng)大小的離子順濃度梯度通過,①②③④代表物質(zhì)運(yùn)輸方式.圖2表示物質(zhì)通過膜運(yùn)輸?shù)乃俾剩ǹv坐標(biāo))隨環(huán)境中O2濃度(橫坐標(biāo))的變化.請(qǐng)仔細(xì)觀察圖示,并回答有關(guān)問題:

(1)很多研究成果有力支持“脂溶性物質(zhì)易透過生物膜,不溶于脂質(zhì)的物質(zhì)不易透過生物膜”這一事實(shí).這證明組成細(xì)胞膜的主要成分中有圖1中所示的[甲]磷脂雙分子層.
(2)鯊魚體內(nèi)能積累大量的鹽,鹽分過高時(shí)就要及時(shí)將多余的鹽分排出體外,經(jīng)研究鯊魚體內(nèi)多余鹽分是經(jīng)②途徑排出的,那么其跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞绞菂f(xié)助擴(kuò)散.
(3)蟾蜍心肌細(xì)胞吸收Ca2+、K+、C6H12O6的方式相同,若用呼吸作用抑制劑處理心肌細(xì)胞,則Ca2+、K+、C6H12O6等物質(zhì)吸收均受到顯著的影響,其原因是缺少ATP.若對(duì)蟾蜍的離體心臟施加某種毒素后Ca2+吸收明顯減少,但K+、C6H12O6的吸收不受影響,最可能的原因是該毒素抑制了圖1中所示的轉(zhuǎn)運(yùn)Ca2+的[乙]載體蛋白的活性.
(4)圖2與圖1中的④代表的物質(zhì)運(yùn)輸方式一致.圖中曲線出現(xiàn)BC段的主要原因是載體蛋白的數(shù)量是有限的,能量的供應(yīng)也是有限的.

分析 分析圖甲:①過程不需要載體和能量,屬于自由擴(kuò)散;②、③過程需要載體,不需要能量,屬于協(xié)助擴(kuò)散;④過程需要載體和能量,屬于主動(dòng)運(yùn)輸.
分析圖乙:AB段隨著氧氣濃度的增加,物質(zhì)跨膜運(yùn)輸速率增加;BC段由于載體的數(shù)量有限,隨著氧氣濃度的增加,物質(zhì)跨膜運(yùn)輸速率不再增加;說明該種運(yùn)輸方式的影響因素是載體和能量,屬于主動(dòng)運(yùn)輸.

解答 解:(1)研究成果有力支持“脂溶性物質(zhì)易透過生物膜,不溶于脂質(zhì)的物質(zhì)不易透過生物膜”這一說法充分證明組成細(xì)胞膜的主要成分中有[甲]磷脂雙分子層,因?yàn)榱字肿訛橹|(zhì),根據(jù)相似相溶原理,脂溶性物質(zhì)易透過生物膜.
(2)鯊魚體內(nèi)多余的鹽分是經(jīng)②途徑排出的,那么其跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞绞菂f(xié)助擴(kuò)散,因?yàn)閾?jù)圖知其運(yùn)輸過程需要蛋白質(zhì),但不需要能量.
(3)細(xì)胞呼吸能為生命活動(dòng)提供能量,用呼吸作用抑制劑處理心肌細(xì)胞,則Ca2+、K+、C6H12O6等物質(zhì)吸收均受到顯著的影響,其原因是缺少ATP.細(xì)胞吸收鈣離子的方式是主動(dòng)運(yùn)輸,需要載體蛋白和能量,若對(duì)蟾蜍的離體心臟施加某種毒素后Ca2+吸收明顯減少,但K+、C6H12O6的吸收不受影響,最可能的原因是該毒素抑制了圖1中所示的轉(zhuǎn)運(yùn)Ca2+的乙(載體蛋白)的活性.
(4)圖乙的運(yùn)輸方式中需要能量,表示主動(dòng)運(yùn)輸,與圖甲中④的代表的方式一致.圖中曲線出現(xiàn)BC段氧氣濃度增加,物質(zhì)跨膜運(yùn)輸速率不再增加的主要原因是細(xì)胞膜上的載體蛋白數(shù)量有限.
故答案為:
(1)甲 磷脂雙分子層 
(2)協(xié)助擴(kuò)散 
(3)缺少ATP 乙 載體蛋白 
(4)④載體蛋白的數(shù)量是有限的,能量的供應(yīng)也是有限的

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合圖解,考查物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸,要求考生識(shí)記物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞健⑻攸c(diǎn)及實(shí)例,能正確分析題圖,再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.如圖表示突觸的亞顯微結(jié)構(gòu),a、d分別表示兩個(gè)神經(jīng)元的局部.下列與此相關(guān)的表述中不正確的是(  )
 
A.圖中a部位興奮一定能使d部位興奮
B.興奮由b傳至c的過程中,①處膜內(nèi)電流方向是b→c
C.神經(jīng)遞質(zhì)的釋放與②有關(guān)
D.③內(nèi)的神經(jīng)遞質(zhì)只能經(jīng)④釋放再作用于⑥

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

14.某生物興趣小組開展DNA粗提取的相關(guān)探究活動(dòng).具體步驟如下:
材料處理:稱取新鮮的花菜、辣椒和蒜黃各2份,每份l0g.剪碎后分成兩組,一組置于20℃、另一組置于-20℃條件下保存24h.
DNA粗提。
第一步:將上述材料分別放入研缽中,各加入l5mL研磨液,充分研磨.用兩層紗布過濾,取濾液備用.
第二步:先向6只小燒杯中分別注入10mL濾液,再加入20mL體積分?jǐn)?shù)為95%的冷酒精溶液,然后用玻璃棒緩緩地向一個(gè)方向攪拌,使絮狀物纏繞在玻璃棒上.
第三步:取6支試管,分別加入等量的2mol/L NaCl溶液溶解上述絮狀物.
DNA檢測(cè):在上述試管中各加入4mL二苯胺試劑.混合均勻后,置于沸水中加熱         5min,待試管冷卻后比較溶液的顏色深淺,結(jié)果如下表.
材料保存溫度花 菜辣 椒蒜 黃
20℃++++++
-20℃+++++++++
(注:“+“越多表示藍(lán)色越深)
分析上述實(shí)驗(yàn)過程,回答下列問題:
(1)該探究性實(shí)驗(yàn)課題名稱是探究不同材料和不同保存溫度對(duì)DNA提取量的影響.
(2)第二步中“緩緩地“攪拌,這是為了減少DNA斷裂.
(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果,得出結(jié)論并分析.
①結(jié)論1:與20℃相比,相同實(shí)驗(yàn)材料在-20℃條件下保存,DNA的提取量較多.
結(jié)論2:等質(zhì)量的不同實(shí)驗(yàn)材料.在相同的保存溫度下,從蒜黃提取的DNA量最多.
②針對(duì)結(jié)論1,請(qǐng)?zhí)岢龊侠淼慕忉專旱蜏匾种屏讼嚓P(guān)酶的活性,DNA降解速度慢.
(4)氯仿密度大于水,能使蛋白質(zhì)變性沉淀,與水和DNA均不相溶,且對(duì)DNA影響極。疄榱诉M(jìn)一步提高DNA純度,依據(jù)氯仿的特性,在DNA粗提取第三步的基礎(chǔ)上繼續(xù)操作的步驟是:將第三步獲得的溶液與等量的氯仿充分混和.靜置一段時(shí)問,吸取上清液.然后用體積分?jǐn)?shù)為95%的冷酒精溶液使DNA析出.

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11.下列關(guān)于真核細(xì)胞生物膜的敘述,正確的是(  )
A.構(gòu)成生物膜的脂質(zhì)主要是磷脂、脂肪和膽固醇
B.生物膜的功能都是由膜蛋白決定的
C.線粒體和葉綠體均可在生物膜上產(chǎn)生ATP
D.核糖體上蛋白質(zhì)的合成與其膜上的酶有關(guān)

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18.如圖所示透析型人工腎.其基本原理是( 。
A.③(血液透析膜)具有選擇透過功能
B.①、②的靜脈血轉(zhuǎn)變?yōu)棰苤械膭?dòng)脈血
C.血液和透析液之間進(jìn)行營(yíng)養(yǎng)及廢物的交換
D.⑤進(jìn)入透析液,再經(jīng)腎臟排出體外,維持了內(nèi)環(huán)境穩(wěn)定

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8.科學(xué)家通過基因工程方法培育轉(zhuǎn)基因抗蟲棉的大致過程,請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問題.

(1)圖中①過程需要的酶有限制酶和DNA連接酶;圖中A的名稱是重組質(zhì)粒.
(2)農(nóng)桿菌中Ti質(zhì)粒上的T-DNA具有可轉(zhuǎn)移至受體細(xì)胞并且整合到受體細(xì)胞染色體的DNA上的特點(diǎn).
(3)目的基因能否在棉株體內(nèi)穩(wěn)定遺傳的關(guān)鍵是目的基因是否插入到受體細(xì)胞的染色體DNA上.
(4)圖中③過程常采用的生物技術(shù)是植物組織培養(yǎng),其依據(jù)的原理是植物細(xì)胞的全能性.此技術(shù)首先需通過細(xì)胞的脫分化過程,培養(yǎng)出愈傷組織,然后經(jīng)再分化形成小植株.
(5)圖中③過程培育到胚狀體(或不定芽、頂芽、腋芽),將其包上人工種皮,可制成神奇的人工種子.

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15.已知A與a、B與b、C與c 3對(duì)等位基因自由組合,基因型分別為AaBbCc、AabbCc的兩個(gè)體進(jìn)行雜交.下列關(guān)于雜交后代的推測(cè)正確的是( 。
A.表現(xiàn)型有8種,AaBbCc個(gè)體的比例為$\frac{1}{16}$
B.表現(xiàn)型有4種,AABbcc個(gè)體的比例為$\frac{1}{16}$
C.表現(xiàn)型有8種,aabbCc個(gè)體的比例為$\frac{1}{16}$
D.表現(xiàn)型有4種,AabbCc個(gè)體的比例為$\frac{1}{8}$

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12.有關(guān)細(xì)胞分化的敘述,不正確的是( 。
A.分化發(fā)生在人的整個(gè)生命進(jìn)程中
B.分化賦予了不同種類細(xì)胞特異的結(jié)構(gòu)和功能
C.分化是不同基因在一定時(shí)間和空間表達(dá)的結(jié)果
D.生物體生長(zhǎng)發(fā)育過程是細(xì)胞發(fā)生分化的過程

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13.如圖是綠色植物體內(nèi)幾項(xiàng)生理活動(dòng)關(guān)系示意圖,下列描述正確的是( 。
A.①是光反應(yīng),②是暗反應(yīng),③和④都是無氧呼吸
B.能量A是光能,能量B、C、D中有一部分形成ATP
C.①是光合作用,②和④都是有氧呼吸
D.①和②過程只能發(fā)生在植物細(xì)胞內(nèi)

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